高一數(shù)學新教材教學反思-在線瀏覽
2024-11-08 13:42本頁面
【正文】 部分學生對英語有較高的興趣，如何明確目標，有的放是矢，扎實有效的把握新教材，快速提高學生的英語成績，成了本學期努力奮斗的目標。著重提高學生用英語獲取信息，處理信息和分析，解決問題的能力。為此，我注重了如下幾點：一、興趣的培養(yǎng)：在教學中，注重情感教學。在課堂教學中充分挖掘新教材的趣味性，激發(fā)學生的興趣，讓大多數(shù)學生都有機會發(fā)揮和應用所學知識。教師只是課堂教學的組織者，學生是學習的合作者。要實際做到這一點，就必須擺脫傳統(tǒng)的教學方法，大膽更新。在寫作文時，提供多個主題，面向不同學生的興趣。在講到如何寫議論文時，大膽刪去一些作文題材中固定學生思維的要求，多讓學生去寫“my opinion”，從而提高他們的興趣和參與度，讓他們盡情發(fā)揮。更重要的是還要適應于教育改革發(fā)展的需要。20101225第三篇：高一數(shù)學教學反思高一數(shù)學教學反思上海市西實驗中學數(shù)學組羅列穎走出校園，踏上工作的崗位，我已有了兩年半的教齡。經(jīng)過了一個學期，我對教學工作有了如下的感想：一、認真?zhèn)湔n，既備學生又備教材備教法。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出小結，寫好教學后記，并認真整理每一章節(jié)的知識要點，為學生歸納成集。增強上課技能，提高教學質量是我們每一名新教師不斷努力的目標。我認為學生積極參與，教學才能取得較好的效果，所以在課堂上我特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生在學習過程中的主動性，讓學生學得輕松，學得愉快。三、虛心向其他老師學習，在教學上做到有疑必問。同時多聽組內其他老教師的課，做到邊聽邊學，給自己不斷充電，彌補自己在教學上的不足，并常征求備課組長和其他有經(jīng)驗教師的意見，改進教學工作。作業(yè)是學生對所學知識鞏固的過程。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，并分析、記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題及時評講，并針對反映出的情況及時改進自己的教學方法，做到有的放矢。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。七、狠抓學風。而（4）班雖然沒有做他們的班主任，但大部分同學對數(shù)學都很感興趣，學習勁頭也濃，但有個別同學考試成績不理想，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學習數(shù)學的重要性，提高他們的重視程度；有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們；一些學生基礎太差，過分自卑，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多讀多練，多問幾個為什么。經(jīng)過了這
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