北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)-第三章生活中的數(shù)據(jù)-在線瀏覽
2025-02-10 23:25本頁(yè)面
【正文】 術(shù)法表示絕對(duì)值較小的數(shù)。 第三章 生活中的數(shù)據(jù) 主備 復(fù)備 七年級(jí)數(shù)學(xué)備課組 課時(shí)安排： 認(rèn)識(shí)百萬(wàn)分之一 1 課時(shí) 近似數(shù)和有效數(shù)字 2課時(shí) 世界新生兒圖 2 課時(shí) 回顧與思考 1 課時(shí) 認(rèn)識(shí)百萬(wàn)分之一 教學(xué)目標(biāo)： 1．借助自己熟悉的事物，感受較小數(shù)。 2．通過(guò)分析、交流、合作，加深對(duì)較小數(shù)的 認(rèn)知，發(fā)展數(shù)感。 重點(diǎn)、難點(diǎn)： 對(duì)較小數(shù)字的信息作合理的解釋和推斷，感受較小數(shù)，發(fā)展數(shù)感，用科學(xué)記數(shù)法表示絕對(duì)值較小的數(shù)。 2．什么叫科學(xué)記數(shù)法？把下列各數(shù)用科學(xué)記數(shù)法來(lái)表示： （ 1） 2500000 （ 2） 753000 （ 3） 205000000 3．在科學(xué)計(jì)算器上表示 ? 和 ? 。 2．出示投影：“議一議” （ 1）讓學(xué)生計(jì)算出天安門面積的百分之一的面積，并用語(yǔ)言描述。 教師綜述：在日常生活中除了會(huì)接觸到較大的數(shù)，同時(shí)也會(huì)接觸到較小的數(shù)。使大家認(rèn)識(shí)了百萬(wàn)分之一。 （ 3）計(jì)算多少個(gè)直徑為 1 微米的細(xì)胞首尾相連能達(dá)到 1 毫米。 四、學(xué)生完成隨堂練習(xí) 教師視學(xué) 生情況，若有困難可提示： 幾噸的百萬(wàn)分之一是多少噸？是多少克？再估計(jì)圖中動(dòng)物的體重。 六、小結(jié) 今天你學(xué)到什么知識(shí)？ 1． 感受了百萬(wàn)分之一有多小。 作業(yè) 。 二、精確度 我們都知道， ?? 例題講解 例 3 下列由四舍五入得到近 似數(shù)，各精確到哪一位，各有幾個(gè)有效數(shù)字？ （ 1） （ 2） .03086 （ 3） 萬(wàn) 學(xué)生口述解題過(guò)程，教者板書。 例 4 (94 頁(yè) ) 鞏固練習(xí) 。 世界新生兒圖（ 1） 教學(xué)目標(biāo)： 體驗(yàn)收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的過(guò)程； 能從統(tǒng)計(jì)圖中盡可能多地獲取信息，能形象、有效地運(yùn)用統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)； 經(jīng)歷估測(cè)平面圖形面積的過(guò)程。 教學(xué)難點(diǎn)： 會(huì)從統(tǒng)計(jì)圖中分析出盡可能多的有用信息，會(huì)用圖形面積表示統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，學(xué)習(xí)通過(guò)圖形面積估計(jì)數(shù)據(jù)大小。 準(zhǔn)備活動(dòng)： 準(zhǔn)備世界地圖 第 1 課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、 新課： 教師指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察課本 97 頁(yè)的新生兒圖。 可以從以下幾個(gè)方面思考： （ 1） 圖形的面積之間的大小關(guān)系； （ 2） 面積的大小表示什么？ （ 3） 面積的大小與新生兒有什么聯(lián)系？ （ 4） 該圖與世界地圖相比，哪個(gè)國(guó)家被畫得 很大？ 哪個(gè)國(guó)家被畫得很?。? （ 5） 從該圖你能不能大概的知道這四個(gè)國(guó)家的新生兒的數(shù)量呢？ （ 6） 分別估計(jì)在該圖和世界地圖中，中國(guó)、美國(guó)、印度、澳大利亞四個(gè)國(guó)家的面積之比。 （ 8） 各個(gè)國(guó)家的新生兒之比與該圖的表示新生兒的圖形面積比之間有什么關(guān)系？ （ 9） 學(xué)生通過(guò)討論、交流得到信息。教師應(yīng)重視活動(dòng)過(guò)程，而不必強(qiáng)調(diào)結(jié)果的準(zhǔn)確性。 作 業(yè)： 課本 100 頁(yè)習(xí)題 ： 1。 教學(xué)重點(diǎn)： 培養(yǎng)對(duì)數(shù)據(jù)的理解能力，要學(xué)會(huì)從統(tǒng)計(jì)圖中分析出盡可能多的有用信息，會(huì)用圖形面積表示統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，學(xué)習(xí)通過(guò)圖形面積估計(jì)數(shù)據(jù)大小。 教學(xué)方法： 觀察、分析。 五、 鞏固練習(xí)： 下表是 1949 年以后，我國(guó)歷次人口普查情況（單位：億） 年份 1953 1964 1982 7990 2021 人口 （ 1）選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖表示我國(guó)人 口的變化情況； （ 2）計(jì)算每年平均增長(zhǎng)的人口數(shù)； （ 3）分年段算出每年平均增長(zhǎng)的人口數(shù)
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