小學手工制作活動比賽方案5篇-在線瀏覽
2024-11-07 22:00本頁面
【正文】 示時間: 4月21至5月初。（四）評獎辦法：每參賽單位設(shè)立一等獎1名，二等獎2名，三等獎若干名，優(yōu)秀指導教師獎三名，全部作品另設(shè)最佳創(chuàng)意獎1名，最佳心靈手巧獎1名，獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀或榮譽證書。一、大賽主題：心靈手巧 創(chuàng)意無限二、參賽對象：坪牙學區(qū)全體師生三、參賽須知：（一）作品要求作品要體現(xiàn)創(chuàng)新特色，作品的含義積極向上，能夠體現(xiàn)小學生健康美好的童年生活。作品大小尺寸不限，在作品背后用標簽詳細注明：題目、班級、作者姓名和指導教師。（二）參賽辦法。利用課余時間及星期天，按要求制作相關(guān)作品。（三）作品展示：展示時間: 4月21至5月初。（四）評獎辦法：每參賽單位設(shè)立一等獎1名，二等獎2名，三等獎若干名，優(yōu)秀指導教師獎三名，全部作品另設(shè)最佳創(chuàng)意獎1名，最佳心靈手巧獎1名，獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀或榮譽證書。一、大賽主題：心靈手巧 創(chuàng)意無限二、參賽對象：1至4年級全體學生三、參賽須知：（一）作品要求作品要體現(xiàn)創(chuàng)新特色，作品的含義積極向上，能夠體現(xiàn)小學生健康美好的童年生活。作品大小尺寸不限，在作品背后用標簽詳細注明：題目、班級、作者姓名和指導教師。（二）參賽辦法。利用課余時間及放假時間，按要求制作相關(guān)作品。（三）作品展示：展示時間: 12月初展示地點: 東邊黑板報前彩磚地場地設(shè)置：以若干桌子為一排，作為展示臺。（四）評獎辦法：每班設(shè)立一等獎1名，二等獎2名，三等獎若干名，另設(shè)最佳創(chuàng)意獎1名，以喜報形式呈現(xiàn)。加強各學員之間的交流,提高學生的手工制作能力，增強小組間的凝聚力，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神，本室決定于本周開
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