數(shù)學(xué)教研組總結(jié)大全-在線瀏覽
2024-11-06 04:29本頁(yè)面
【正文】 點(diǎn)”，并在集體備課實(shí)踐中充分體現(xiàn)。四、存在的不足與改進(jìn)的方向。今后繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合，提升教師數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，使大家的教學(xué)藝術(shù)進(jìn)一步得到提高。本學(xué)期通過一系列的活動(dòng)，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學(xué)生都取得了進(jìn)步，這是我們數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)的目的。數(shù)學(xué)組2014年6月第三篇：2009數(shù)學(xué)教研組總結(jié)2009~2010學(xué)年第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)陸躍明本學(xué)期數(shù)學(xué)科組根據(jù)學(xué)期初制定的計(jì)劃積極開展工作，營(yíng)造團(tuán)結(jié)協(xié)作和濃厚的教科研活動(dòng)氛圍，經(jīng)過大家的努力，取得了較顯著的成績(jī)，現(xiàn)將一個(gè)學(xué)期開展的工作小結(jié)如下：一、教研活動(dòng)學(xué)術(shù)化、規(guī)范化。組內(nèi)定期開展現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，每一位教師利用課余時(shí)間認(rèn)真研讀，《數(shù)學(xué)教學(xué)研究與案例》和《新課程下課堂教學(xué)技能的創(chuàng)新與發(fā)展》兩本書，提高了老師的理論素養(yǎng)，各位老師結(jié)合自己遇到的教育教學(xué)實(shí)踐問題，尋求解決問題的途徑和理論依椐。二、精心策劃、組織科組公開課，使每一節(jié)公開課達(dá)到一定的研究目的本學(xué)期由校教務(wù)處搭臺(tái)，安排了各種形式的公開課，有鄭副校講的上海學(xué)習(xí)匯報(bào)課，胡毅老師講得優(yōu)秀老師示范課，還由周珠權(quán)、楊仁明老師組織的優(yōu)質(zhì)課。凡在計(jì)劃中安排了公開課的教師，都能提前精心準(zhǔn)備。三、狠抓常規(guī)促基礎(chǔ)，從基本功中練能力。數(shù)學(xué)教學(xué)是教師基本素質(zhì)的再現(xiàn)，沒有良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，很難成為名師，也不可能成為專家和學(xué)者。本學(xué)期除了組內(nèi)組織的公開課外要求每位教師要互相聽課10節(jié)，積極參加教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)。關(guān)注中考、積極研討中考，為初三復(fù)習(xí)備考工作盡心盡力。目的是使受學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)得到提高，使其在日后的中考中提高應(yīng)試能力，取得更優(yōu)異的成績(jī)。我校是全縣網(wǎng)絡(luò)教研的試點(diǎn)學(xué)校之一，由于學(xué)校的多次培訓(xùn)，每位老師都在不斷的提高應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的水平，電腦技術(shù)還比較薄弱的教師采用結(jié)對(duì)互學(xué)等方式，都能虛心向他人請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)。六、真抓實(shí)干做好中考復(fù)習(xí)備考工作，努力實(shí)現(xiàn)新的跨越。本學(xué)期加大對(duì)中考備考的研討力度，初三備課組也加大了復(fù)習(xí)教研的力度，特別注意提高第一輪復(fù)習(xí)的質(zhì)量，狠抓基礎(chǔ)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，務(wù)求實(shí)效，組織進(jìn)行中考復(fù)習(xí)講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo)。初一及初二備課組也定期開展中考教學(xué)研究，在常規(guī)教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的接受能力，注意拓寬、加深教學(xué)內(nèi)容，以滿足優(yōu)生的學(xué)習(xí)需要。當(dāng)然也存在著一些問題，如教研活動(dòng)形式單一，教師沒興趣。教師利用信息技術(shù)教學(xué)的手段低，微機(jī)在教學(xué)中沒有發(fā)揮出足夠的作用，教師應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)多數(shù)是下載練習(xí)獲課件，真正的教研活動(dòng)還沒有很好的開展起來等。第四篇：數(shù)學(xué)教研組總結(jié)數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)總結(jié)雷楊一個(gè)學(xué)期的活動(dòng)告一段落，回首一個(gè)學(xué)期的工作，有很大的收獲和感悟。一、專業(yè)提升，專家引領(lǐng)本學(xué)期有邱校長(zhǎng)出面，邀請(qǐng)了本部特級(jí)教師金寶錚老師到學(xué)校給大家講解學(xué)科素養(yǎng)的相關(guān)內(nèi)容，金老師深入淺出的講解了學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)的重要性，給老師們分析課堂上如何進(jìn)行教學(xué)，就能夠達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的目的，并且給大家舉例說明，對(duì)當(dāng)下課堂教學(xué)中存在的問題也提出來，引導(dǎo)大家進(jìn)行思考。專家的引領(lǐng)，引發(fā)了我們更加深入的思考，在此次活動(dòng)后，我組織全組老師對(duì)學(xué)科素養(yǎng)進(jìn)行了專題的學(xué)習(xí)，具體到每一個(gè)培養(yǎng)點(diǎn)的闡述，到我們需要從哪些角度去理解等等問題，進(jìn)行了專題討論。學(xué)科上可以在古代數(shù)學(xué)問題的研究收集工作、經(jīng)典引入問題的收集與整理等，都可以從滲透學(xué)科文化的角度，幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)科文化素養(yǎng)。學(xué)習(xí)是一個(gè)思考、實(shí)踐和反思再實(shí)踐的過程，因此一些專家的文章可以更好地幫助我們理解一些文件的精神和內(nèi)涵。因此在組里為老師們服務(wù)，是我作為組長(zhǎng)可以力所能及的工作，我還要繼續(xù)做好。發(fā)給各位老師，在本人教學(xué)過程中，關(guān)注對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。這項(xiàng)工作還可以細(xì)化，具體到每個(gè)年級(jí)應(yīng)該可以有側(cè)重點(diǎn)，初中三年
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