五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元習(xí)作：給遠(yuǎn)方小學(xué)生的一封信教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2025-11-12 12:05本頁(yè)面
【正文】 的內(nèi)容是否貼切，是否符合對(duì)方的興趣和心理需求。為了能讓對(duì)方了解你的情況，為了縮短你和收信人之間的情感距離，使對(duì)方愿意接近你，和你成為好朋友，有必要向?qū)Ψ匠ㄩ_(kāi)心扉，介紹一下自己的家庭情況。讓對(duì)方知道自己的個(gè)性愛(ài)好，這也是表明你愿意和對(duì)方成為知心朋友的一種積極的姿態(tài)，對(duì)方一定樂(lè)意接受你的，一定愿意和你成為知心朋友。……” 作為一個(gè)學(xué)生，對(duì)方可能非常想了解你的學(xué)習(xí)情況，因?yàn)樗欢?lè)于和一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生交往。比如一位同學(xué)在信中寫道：“我是一個(gè)學(xué)習(xí)勤奮但不夠聰明的學(xué)生，在學(xué)習(xí)上我盡力地做到認(rèn)真、努力，可就是不能名列前茅。不知怎的，一到大考我就緊張，一緊張就發(fā)揮不好。三、范文賞析四、動(dòng)筆寫作：可以小組合作寫信，分工合作，一人寫一個(gè)部分。：左上方寫收信人所在的郵政編碼，上方寫收信人的地址，中間寫收信人的姓名，姓名寫得大一些。我性格積極開(kāi)朗、樂(lè)于助人，平時(shí)愛(ài)打球、爬山和看書。我和同學(xué)們查到了你們學(xué)校的網(wǎng)址，就登錄上去看了一下。隨著現(xiàn)代各類通訊方式的增多，除了寫信之外，我們還有很多其他的交流聯(lián)系方式，比如上網(wǎng)聊天、寄郵件、打電話、發(fā)短信等等，我希望能通過(guò)各種途徑來(lái)增進(jìn)我們之間的互相了解。而且，我們相隔得不遠(yuǎn)，放假時(shí)，你可以來(lái)看我，我也可以去看你。另外，我們班上的同學(xué)熱烈歡迎你們班上的同學(xué)來(lái)我們學(xué)校參觀。告訴你，這是我們舉辦的一次和遠(yuǎn)方小朋友“手拉手”活動(dòng)。先做個(gè)自我介紹吧！我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。我的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，有一雙不大不小的眼睛，長(zhǎng)著一對(duì)濃濃的眉毛。在家里，媽媽幾乎每噸都給我做好吃的，我學(xué)習(xí)最大的缺點(diǎn)就是馬虎。我們學(xué)校是一所經(jīng)典特色學(xué)校，學(xué)校的每一位同學(xué)都要背詩(shī)、詞、曲、賦、文、聯(lián)、句、經(jīng)。我校每?jī)赡甓紩?huì)舉行一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，每次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我們都很高興，因?yàn)檫@樣才能表現(xiàn)出某些同學(xué)的體育才華。我的家鄉(xiāng)在油田，著了的羊肉串考得非常好吃，里有天不遠(yuǎn)的一些城市的人，經(jīng)常會(huì)來(lái)油 田，他們來(lái)的目的就是為了吃羊肉串。只要你一問(wèn)那個(gè)味兒。下面，就談?wù)勎覍?duì)“手拉手”活動(dòng)的想法吧。到了周末，只要認(rèn)真的完成作業(yè)，就可以去公園爬山河區(qū)書店看書等。請(qǐng)問(wèn)你的想法呢？ 通過(guò)這次“手拉手”活動(dòng)，我希望我們能成為好朋友。我聽(tīng)老師說(shuō)，要和你們開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，我非常高興，因?yàn)槲以缇吐?tīng)說(shuō)人民大道小學(xué)是一個(gè)很棒的學(xué)校，跟你們手拉手，我感到非常榮幸。我的特長(zhǎng)是畫畫，我也十分喜歡畫畫，每次都是迫不及待地區(qū)上補(bǔ)習(xí)班，每一次都是第一個(gè)到學(xué)校的。可以好不夸張的說(shuō)：“我愛(ài)書勝過(guò)了愛(ài)自己！”我的書很多，整整一柜子，《1001個(gè)未解之謎》，《小婦人》，《魯濱遜漂流記》，《城南舊事》，《三國(guó)演義》，《童年》……。我最喜歡看《小公主》，因?yàn)樾」髯屛叶昧酥灰獮槿松屏迹蜁?huì)有一些知心的朋友來(lái)幫助你，同時(shí)也讓我懂得了有錢不一定快樂(lè)，有權(quán)利也不一定快樂(lè)，只要有愛(ài)心，和平才會(huì)讓人感到快樂(lè)。
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