【正文】 、引路作用和骨干教師的示范、帶頭作用，組長定期主持開展課堂教學情況評議，幫助他們盡快適應學校要求，逐步走向成熟，形成個人風格，通過多形式的培養(yǎng)方式，促進了青年教師的快速健康成長。認真學習市局關于改革高中招生考試的有關文件，分析考試規(guī)律，探討命題方向，發(fā)揮集體備課優(yōu)勢，制定了操作性強的備考計劃和優(yōu)秀生、學困生的輔導計劃，科學合理地安排好三輪復習，認真負責地做好兩次摸底考試的監(jiān)考和閱卷工作，保證了考試信息的準確性（二)抓住重點，分類推進，全面突破，做好拔尖、培優(yōu)、促中、轉差工作。（三）轉變觀念，改進方法，向課堂教學要質(zhì)量。今年高中階段招生考試除語文學科外均達到了預期目標，實現(xiàn)了理念和效益雙贏的局面。堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”的職教理念，通過夯實基礎、學習技能、學企結合等形式，結合職教發(fā)展形勢、我縣實情和市場需求，在做精以往形成的拳頭專業(yè)的基礎上，探索開設了汽車維修、旅游與酒店管理、幼師教育、種植、養(yǎng)殖等專業(yè)，逐步建成了相應的實訓室，形成相對合理的專業(yè)結構，培養(yǎng)了學生的專業(yè)技能，提高學生的升學率、就業(yè)率。積極引導學生學習本專業(yè)知識，組織學生參加本專業(yè)省市各級技能競賽，鼓勵和培養(yǎng)學生考取本專業(yè)有關專業(yè)技術等級證書，為學生的就業(yè)和考學做好準備。（三）組建各類學生社團或興趣小組。通過技能大賽、校園藝術月等素質(zhì)教育系列活動，開辟第二課堂教學，提升了學生的綜合素質(zhì)。六、存在的主要問題（一）非教學活動過多，加之各類考試頻繁，嚴重影響了教研活動的正常開展，對教學質(zhì)量的提高也有程度不同的影響。（三）職業(yè)班學生整體素質(zhì)每況愈下，教育教學困難多，阻力大，教師厭教，學生厭學，急需制定對策，強化管理。充分發(fā)揮教務處在教學中的指導、服務等功能。一、認真規(guī)范，抓好常規(guī)，確保良好的教學秩序。（1）、每學期三次教學業(yè)務檢查（即學期初、學期中、學期末）；每循環(huán)抽查教師業(yè)務，在教研會上通報；（2）、每循環(huán)召開一次教研組長、備課組長會議；（3）、每循環(huán)至少舉行一次教研組、備課組活動；（4）、配合督導室、教研室對教師的備課、作業(yè)不定期隨機抽查；及時通報，及時整改；（5）、不打招呼，推門聽課；（6）、每天抽查教師的上課、辦公、輔導情況等。教導處堅持每天抽查教師的在崗情況，嚴查擅自離崗，中途退崗現(xiàn)象；重點抓好一早一晚，加大早晚自習的檢查力度；基本杜絕上課遲到、曠課現(xiàn)象。抓好質(zhì)量檢測。（3）、加強考試的總結反饋，查漏補缺工作。有效地促進了班級間、學科間的平衡發(fā)展。（1）、校長室、教導處在學期中和學期末先后兩次舉行評教評學活動，廣泛聽取學生的意見和建議，對教學過程中存在的問題，及時與相關老師交流，力爭最大程度提高教師教學水平。注重教學的過程管理。除公開課之外，對于聽課，都是進行不打招呼，推門聽課，及時、全面、真實地了解教師的教學情況。認真貫徹上級關于實施素質(zhì)教育的要求，嚴格執(zhí)行教育法規(guī)，開齊課程、上足課時，嚴格按規(guī)定征訂教輔用書，教導處會同校長室在學期初印發(fā)了《嚴禁亂定資料的通知》，并印制了《征訂材料審批單》。積極開展循環(huán)過關考、學科競賽、基礎知識過關等競賽。每次競賽均能做到：提前通知、準備充分、精心命題、認真批改、及時總結。做的較好的備課組有：七年級各備課組；八年級的語文、數(shù)學、英語備課組；九年級的語文、數(shù)學、英語、物理備課組等。教務處每循環(huán)抽查雙休日作業(yè)批改情況。抓好循環(huán)過關考試，七、八年級各備課組按教務處要求，在羅主任、邱主任的精心組織安排下，已形成常規(guī)。從材料的整理規(guī)范，檢查、落實到位。成立以校長為組長、教導主任為副組長的理化實驗領導小組，配足配齊各種儀器、藥品，確保理化實驗正常進行，要求制度上墻，儀器藥品擺放有序，保持各室衛(wèi)生整潔。圖書室、閱覽室、微機室均有專人管理，責任到人。提高認識，增強組織紀律性。每次開會、活動前必須點名，如實記錄，確保了活動的正常進行。各教研組能按教導處要求，認真組織開展公開課。特別是語文、數(shù)學、英語三組，人數(shù)多、難度大，在張慶華老師、張智老師、莊席老師的精心組織下，活動開展有條不絮?；顒訒r，目標明確，準備充分，能以教材為中心，每次一個重點，每次一個中心發(fā)言人；達到集思廣益、共同提高的目的?；具_到了及時交流，如實反饋，團結合作，共同進步的目的。、理化組張輝老師，工作默默無聞、踏實認真。九年級的語文備課組，物理、化學備課組，能以確保中考出成績?yōu)槟繕?，腳踏實地的做好本職工作。七、八年級各備課組在競賽的基礎上，切實抓好循環(huán)考；邵長志、喬益民、王小響、劉永久、劉漢飛、劉明付、任化明等做了大量工作；七年級英語備課組組長王小響老師、八年級英語備課組組長劉明付老師能自己整理材料，抓好瘋狂英語；七、八年級語文備課組長邵長志老師、劉永久老師工作認真，能把積累的工作經(jīng)驗向本組老師推廣；藝體組在姜德勤主任的組織下，體育、美術老師也上了公開課，上課質(zhì)量明顯提高，同時在學期末進行驗收。對青年教師的培養(yǎng)目標是：“一年上路，兩年過關，三年成才”。發(fā)揮教研組、備課組的集體幫帶作用，把每循環(huán)一次的備課組活動作為教師學習交流的平臺。通過開展“陽光高效課堂教學大獎賽”、“推門聽課”等活動促進青年教師教學能力的提高。張慶華、莊尚席、張志等做了大量工作。四、教科研工作。經(jīng)過近一年的努力，教師的理論水平漸漸提高，特別是青年教師的教研能力較快，有多名教師的論文、教案或輔導學生獲獎。圍繞“有效教學”，七、八年級數(shù)學備課組積極推行課改，實施“學案教學”，取得了一定成效，積累了部分經(jīng)驗。規(guī)范地做好入學、休學、轉入、轉出、借讀、畢業(yè)等學籍管理工作。六、存在問題：少數(shù)老師私自調(diào)課太多，甚至因調(diào)課出現(xiàn)曠課現(xiàn)象，應進行規(guī)范管理，填調(diào)課單，上報教導處。常規(guī)業(yè)務檢查，部分教師材料不上交不及時；部分教師不能認真?zhèn)湔n，或備課流于形式；作業(yè)批改不認真、不及時，缺乏敬業(yè)精神。在抓好德育工作，搞好未成年人思想教育的前提下，始終把提高學校的教育質(zhì)量放在重中之重的地位，在開發(fā)區(qū)文教局的關心和精心指導下，以新課程改革為突破口，以一切為了孩子的成長和發(fā)展為出發(fā)點，以全面實施素質(zhì)教育為根本宗旨，依靠全體教職工的共同努力，狠抓了學校教育教學的各個環(huán)節(jié)，使教學質(zhì)量有了進一步的提高，特別是2月26日從山東杜郎口學習歸來后，結合我校實際，在全校開展學習杜郎口“三三六”教學模式的熱潮，教學質(zhì)量顯著提高。并貫徹了全面發(fā)展的原則。具體情況如下所述：一、教師的備“學案”情況。在平時積累的“教案”基礎上對教材進行重新整合、修改、編纂，、生情的“學案”，并將“學案”印發(fā)給學生，有條不紊地進行訓練，從而提高教學質(zhì)量。教務處嚴把“學案”關，各備課組把學案備出來后，由教研組長把關，最后由年級組長和教務處簽字。二、教師的上課情況。對發(fā)現(xiàn)的問題采取了及時的措施。三不要，一不要拖堂，二不要接打手機，三不要死講。上課以多種形式開展，有推門課、過關課、公開課、優(yōu)質(zhì)課等形式，特別是我校獨有的“問題觀摩課”，對青年教師的成長有決定性意義。我們認為只有發(fā)現(xiàn)問題、看出問題才能研究、分析問題，只有研究分析問題才能解決問題。每天中午進行半個小時的評課活動，同時觀看教師的全程錄像。做為學期末量化老師、考評老師的重要指數(shù)。對發(fā)現(xiàn)問題的及時在廣場黑板上予以公布并計入學期考核。針對我校的實際情況，因為我校不能住宿，學生在校時間短，自習時間較少，所以決定了作業(yè)必須當堂完成，做到“堂堂清”；周末進行周測評，做到“周周清”；月末進行月考，做到“月月清”。這樣我們的課堂效率提高了，效果顯著了，更重要的是學生的作業(yè)負擔也減輕了。在檢查“三清”中著重查錯題、錯字的更正情況、請假學生的作業(yè)補做情況等。俗話說：“教十年書未能成名師，寫三年反思必成名師”，我教務處要求寫反思做到五記：記成功之舉記“敗筆”之處記教學機智記學生見解記再教設計。教務處和黃悅旺每周一下午定期查收。學校教務處每周一召開教育教學研討會，各個教研組每周進行不少于三節(jié)課時的教研活動，每個教研組每周進行不少于三節(jié)課的公開課。針對教研我們統(tǒng)一時間、統(tǒng)一地點，對平時教學中出現(xiàn)的問題進行探討，由原來“一周一次”公開課變?yōu)椤耙恢苋巍辈⒁竺總€教師參加聽課、評課，并對參加的老師進行量化考評，計入教師教學總分。根據(jù)“走出去，請進來”的思想，“走出去”，我校利用雙休日，三下杜郎口，兩去安陽華僑育霖學校，學習了兄弟學校的先進辦學理念和科學的管理方法。如，4月4號我們請來了全國名校杜郎口中學的三位老師為我們作課并進行座談交流。六月十二日到十五日我校舉行了35周歲以下的青年教師杜郎口匯報課展示活動，并評選獎項，大大促進了我校青年教師的專業(yè)成長。承辦了邯鄲市20xx年電教優(yōu)秀課大賽，其中我校教師戶寧獲得一等獎、和菲菲老師獲得二等獎。鼓勵老師參加市內(nèi)各種講課比賽，由教務處牽頭，各個教研組通力合作，認真組織、打造參賽老師的備課、說課、上課等。八、存在的問題：進一步狠抓“養(yǎng)成教育”。主要表現(xiàn)在聽講、書寫、衛(wèi)生三方面。課堂效率有效性要進一步提高，要充分利用集體備課和網(wǎng)絡資源?；厮家粚W期，工作繁瑣而任重，需要常抓不懈?；仡櫼粚W期教學工作，在教育局、校委會的正確領導下，依靠全體教師的共同努力，取得了較好的成績。展望新學年，我們滿懷信心，定會“百尺竿頭，更進一步”。深化“課堂質(zhì)量是教學生命”的意識，加強教學過程的監(jiān)督和管理，突出質(zhì)量意識。，突出專業(yè)的規(guī)范繼續(xù)堅持“走出去，請進來”教師成長戰(zhàn)略思路。本年度學校計劃分批次地組織教師的研學活動，讓教師們?nèi)タ纯赐饷婢实慕逃虒W世界，發(fā)達省市的、內(nèi)地西藏班兄弟學校的，學習這些學校的超前理念、創(chuàng)新驅(qū)動，感悟變革了的教育空間、教育環(huán)境、教育站位、教育角色。本年度上學期，學校將規(guī)范培訓制度，重點組織對教研組長、班主任和青年教師的多場次指導培訓，涵蓋職業(yè)信仰與品質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)與能力、工作技巧與方法等，受訓教師要及時整理學習收獲與感悟。下學期進行學習成果展示，爭取學習效果最大化。學校領導深入各教研組，與學科教師共同探討學科下一步“一科一品”為抓手的契入點，各教研組通過充分的研討，積極探索適應本學科最新發(fā)展需要，初步完成了適合我校學生實際的各學科的“一科一品”的教學研究方案，為來年全面開展相關的教學研究活動，奠定了良好的基礎?！爸腔坌@”平臺的完善，為學校繼續(xù)鞏固創(chuàng)建文明校園的成果，提供了更加科學有效的技術支持，同時也使得學校教育教學管理進一步向數(shù)字化、現(xiàn)代化方向發(fā)展。繼續(xù)做好校本課程的研發(fā)與實施，繼續(xù)開展豐富多彩的社團活動，有效提高教師的業(yè)務能力和水平，促進學生的個性發(fā)展。，優(yōu)化教育教學發(fā)展20xx年度下半學期，結合學校發(fā)展需要，以全員育人為教育指導思想，學校管理模式由扁平化，轉變?yōu)橐孕ｉL室教育處班主任為主體的“常規(guī)教育主線”，作為德育常規(guī)管理的主力軍；建立以分管教學副校長——教務主任教研組任課教師為主體的“常規(guī)教學主線”；建立以教育主任班主任學生干部為主體的“行為養(yǎng)成督導主線”。，教學工作成績優(yōu)異20xx級初三學部老師們在最后一個學期，克服因疫情封校帶來的諸多困難，以無私奉獻的精神，全力拼搏的與干勁，深入鉆研教材，強化課堂教學落實，取得了全國內(nèi)地西藏班平均分563分，排名第八名，散插率76%的好成績；秋季開學初，在學校防疫工作進入常態(tài)化之際，各處室通力合作，全體18級初三教師，尤其是全體地理生物教師的辛勤付出，我校成功組織了西藏自治區(qū)首次生物、地理全區(qū)統(tǒng)一考試，從考場建設到試卷保管，到組織實驗和文化課考試，都做到了零失誤。全國內(nèi)地班排名第七的理想成績。具體小結如下：一、加強師資隊伍建設，著力提高教師素質(zhì)隨著我校規(guī)模的擴大和教育學生發(fā)展的需要,教師隊伍也在不斷壯大，新近招聘或調(diào)入的青年教師較多,而絕大多數(shù)是剛從學校畢業(yè)的大學生。針對這一問題，本學期教務處組織開展了“師帶徒”教學活動，以加快青年教師的成長。“師帶徒”既師傅說課，徒弟作課。二、加強家校溝通，共同辦好教育為了踐行科學發(fā)展觀，整合學校、家庭、社會的教育力量，加強學校與家長的溝通，共同辦好教育，促進孩子健康、快樂的成長。此次活動共分為兩天，活動內(nèi)容分為三大部分：第一部分：開幕式（地點：多功能會議室）?；顒赢斕?，學校的教學樓、實驗室、圖書館等教學及學生活動設施都對家長進行了開放，各職能部門及所有老師為家長提供了現(xiàn)場咨詢。三、優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學效率在高三年級開展“復習示范課”活動為了提升我校高考質(zhì)量，學校成立了高三畢業(yè)班工作領導小組,積極深入班級、深入課堂、了解真實情況,定期、不定期地研究解決高三的教育過程中的實際問題,協(xié)調(diào)各班各學科的平衡,使各項工作開展得更細、更實、更好。為了加強高三年級各學科教師之間的經(jīng)驗交流和成果共享，由教務處組織在高三年級中開展了“復習示范課”活動。在高一年級開展“學法指導”講座為了使高一的新生盡快適應高中的學習和生活，培養(yǎng)學生自主學習和創(chuàng)新能力，確保學生“得法于課內(nèi)，受益于課外”，使課內(nèi)與課外有機的結合起來，提高學生學習的效率，增強學生的學習能力，新學期伊始教務處在高一年級安排了各學科的學習方法指導講座。科學的學習方法將使學習者的才能得到充分的發(fā)揮，給學習者帶來高效率和樂趣，從而節(jié)省大量的時間。四、加強過程管理，提升管理水平加強教師備課和作業(yè)批改的管理制度學校的中心工作是教學工作,教學工作的目標是提高教學質(zhì)量,學校要提高教育質(zhì)量,必須依靠全體教師的認真工作。嚴格規(guī)范考試制度考試是學校常規(guī)教學不可缺少的環(huán)節(jié),因此嚴格考試過程,嚴格考試紀律,才能更好地發(fā)揮考試的功能,了解真實的情況,營造公平競爭的氛圍,調(diào)動師生教與學的積極性。每次考試試卷都是密封裝訂后批改,流水作業(yè),以保證考試成績的真實可靠和公正。規(guī)范查課制度，確保課堂秩序為了確保教學工作的順利進行，教務處組織專人，每天每節(jié)課進行上課巡視工作，確保了教師上課的課堂秩序與學生的學習環(huán)境。五、認真做好圖書室、閱覽室、資料室及實驗室的配套管理工作本學期學校圖書館、閱覽室又增添了多種書籍、報刊雜志，為教師查閱資料，提高自身業(yè)務素質(zhì)創(chuàng)造了良好的條件。資料室認真做好檔案整理工作，并接受有關部門的督導評估檢查。六、工作中的不足總之，本學期教務處做了