中小學(xué)教師繼續(xù)教育考核制度-在線瀏覽
2024-11-05 07:50本頁(yè)面
【正文】 工作進(jìn)行一次檢查指導(dǎo)。四、學(xué)習(xí)內(nèi)容落實(shí)按縣繼教辦要求，每學(xué)年進(jìn)行1－2個(gè)專題的學(xué)習(xí)，做好考試工作；擬定學(xué)習(xí)要點(diǎn)，組織全體教師進(jìn)行學(xué)習(xí)；應(yīng)自覺(jué)利用業(yè)余時(shí)間自覺(jué)參加學(xué)歷提高進(jìn)修。對(duì)教師參加繼續(xù)教育考核規(guī)定：教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)作為學(xué)校教師考核、評(píng)職晉升、評(píng)優(yōu)選模的重要依據(jù)：未完成當(dāng)學(xué)年繼續(xù)教育規(guī)定學(xué)時(shí)者，不得參與當(dāng)年的職務(wù)評(píng)聘、晉升和評(píng)優(yōu)選先。每個(gè)教師應(yīng)通過(guò)繼續(xù)教育，不斷提高師德修養(yǎng)、更新教育觀念、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。每學(xué)年新教師繼續(xù)教育培訓(xùn)累計(jì)學(xué)時(shí)不少于120學(xué)時(shí)，其中規(guī)范性培訓(xùn)不少于40學(xué)時(shí)；其它教師繼續(xù)教育培訓(xùn)累計(jì)學(xué)時(shí)不少于100學(xué)時(shí)，其中規(guī)范性培訓(xùn)不少于50學(xué)時(shí)。應(yīng)主動(dòng)參加省普通話水平測(cè)試、教學(xué)技能、信息技術(shù)等方面的培訓(xùn)，并達(dá)到規(guī)定的合格要求。第四篇：“十二五”教師繼續(xù)教育考核制度馬官鎮(zhèn)中心學(xué)校（校本部）“十二五”教師繼續(xù)教育目標(biāo)考 核 制 度馬官鎮(zhèn)中心校教師繼續(xù)教育 工程領(lǐng)導(dǎo)小組 2011年11月 馬官鎮(zhèn)中心學(xué)校（校本部）“十二五”教師繼續(xù)教育目標(biāo)考 核 制 度根據(jù)《貴州省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20112015）中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施意見(jiàn)》及普教科字【2011】206號(hào)《關(guān)于成立普定縣“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》和普教科字【2011】207號(hào)、208號(hào)文件精神相關(guān)要求，使我校教師順利達(dá)到 “十二五”繼續(xù)教育工程的培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù)，順利完成各科培訓(xùn)內(nèi)容，使整個(gè)工作扎實(shí)開(kāi)展，真正達(dá)到提高教師整體素質(zhì)的目的，特?cái)M定本考核制度。綜合各方面的情況對(duì)教師個(gè)人進(jìn)行考核，考核結(jié)果分優(yōu)秀、合格、不合格。在繼續(xù)教育工作中，培訓(xùn)“走過(guò)場(chǎng)”，馬虎了事，甚至弄虛作假的個(gè)人，報(bào)縣教育主管部門，定為考核不合格。經(jīng)縣級(jí)以上組織的繼續(xù)教育統(tǒng)考成績(jī)不合格或要求完成的作業(yè)三次未完成的教師，當(dāng)年考核視為不合格。我們主要學(xué)習(xí)了如下內(nèi)容：由教授講授的新課程理念更新由教授講授未來(lái)教育教師培訓(xùn)項(xiàng)目，此模塊內(nèi)容，讓全體學(xué)員耳目一新。教師培訓(xùn)提高自身素質(zhì)是關(guān)系到教師教書(shū)育人質(zhì)量的大事。我在參加教師繼續(xù)教育中，特別重視自己師德和教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高，始終把師德建設(shè)擺在首要位置，把自己的教學(xué)業(yè)務(wù)能力作為教師的核心素質(zhì)來(lái)提高。在培訓(xùn)過(guò)程中，感觸最深的部分是英特爾?未來(lái)教育
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