【摘要】 散文部分 動人的北平 【畫面內(nèi)容】 畫面中“故宮面館”的廚師笑容滿面地端上一碗熱氣騰騰的面條,嘴里說道:“這可是老佛爺最愛吃的面條,三十元,值!”顧客被驚得大汗淋漓,腦后有一...
2025-04-05 06:01
【摘要】1新情境·激趣引航一輪彎月,星星點(diǎn)點(diǎn),柔風(fēng)輕拂,夜靜倚窗,難以入睡。閉目遐想,夢游何處,何處有夢?英雄無淚,紅顏多情;塵世弄人,若聚若離;世間真愛,可否尋覓?牛郎織女,盈盈脈脈;磐石蒲葦,鴛鴦雙飛;山伯英臺,蝶舞天涯。生死離別,凄凄慘慘。情為何物?生死相隨!從古至今,吟唱不絕。落花流水,有意無情;花自飄零,兩地閑愁;夜夜相思,消瘦憔悴!
2025-01-20 03:38
【摘要】1新情境·激趣引航從《動人的北平》中我們感受大都市帶給我們的深厚濃郁的文化氣息和心靈震撼。今天,讓我們再次把目光投向另一種亙古而新奇的“藝術(shù)”——大自然和人類歷史的完美結(jié)合。讓我們一起走進(jìn)漢家寨——一個(gè)幾乎被人類文明遺忘的、有著最古老的人類精神的家園。2新知識·預(yù)習(xí)探索目標(biāo)定位1.品味語言,體會意
【摘要】1新情境·激趣引航生活中并不總是驚濤駭浪,很多時(shí)候,我們大多數(shù)人都處于一種平常甚至平淡的生活狀態(tài)中。把平常生活活出滋味,把平常生活寫出詩意的,汪曾祺老先生算一位。今天,我們就隨著汪老走進(jìn)那個(gè)美麗的葡萄園,在四季變遷中認(rèn)識葡萄,感悟人生。2新知識·預(yù)習(xí)探索目標(biāo)定位1.通過學(xué)習(xí),了解葡萄的生長習(xí)性,豐富
【摘要】1新情境·激趣引航當(dāng)記憶的閘門打開的時(shí)候,某個(gè)曾經(jīng)的片段,某個(gè)難忘的人物,某種特定的景物,僅僅只是在腦海里忽閃而過,然而,那瞬間的怦然一動、那剎那間的溫馨回憶,是如此的真切。盡管只是短暫的一顫,可那不經(jīng)意的一顫已經(jīng)融入我的心坎。情思如水般緩緩流動,只是泛起的漣漪深藏在心底。心尖上的一點(diǎn)點(diǎn)浪花濺落在胸口,于是感覺到疼痛和甜蜜的滋味漫過心底,淡淡的憂傷
【摘要】語文高二選修人教課標(biāo)版《中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞》詩歌部分第一單元檢測試題(本試卷滿分150分,測試時(shí)間150分鐘)第Ⅰ卷(選擇題30分,每小題3分)一、(12分)1.下列詞語中加點(diǎn)的字的注音,全都正確的一組是( )A.脊髓(shuǐ) 瞥見(piē) 嚙心肝(niè)B.淘汲(jí)屏棄(bǐng)杜運(yùn)燮(xiè)C
2025-05-24 07:00
【摘要】1新情境·激趣引航故宮、四合院是北京的標(biāo)志;天橋的雜耍、胡同的小販吆喝是北京的特色;琉璃廠的書畫、老舍的作品是北京的符號;王府井商業(yè)街、中關(guān)村科技園是北京的象征??積淀了千年的文化底蘊(yùn),不約而同地,多少文人風(fēng)塵仆仆地朝你趕來了,古都北京,文人扎根在這兒。你寬廣的胸襟溫暖了他們,你深情的水土養(yǎng)育了他們,你慈愛的雙手撫慰了他們。他們的詩歌中、
【摘要】1新情境·激趣引航1983年全國優(yōu)秀短篇小說獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)典禮上,人們驚訝地發(fā)現(xiàn)有一位獲獎(jiǎng)?wù)呤亲喴蝸眍I(lǐng)獎(jiǎng)的。第二年,這個(gè)殘疾人又以另外一篇小說獲得該項(xiàng)殊榮。他,就是史鐵生,他自雙腿癱瘓走上文學(xué)創(chuàng)作道路二十多年來創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品并多次獲得各項(xiàng)文學(xué)創(chuàng)作獎(jiǎng)。那么他是怎樣克服了身體上的殘疾而獲得寫作上的成功的?他的背后究竟是怎樣一個(gè)人在支撐著他、激勵(lì)著他
【摘要】娘子關(guān)前課堂教學(xué)設(shè)計(jì)Ⅰ?一、教學(xué)目標(biāo)(一)學(xué)習(xí)抗日軍民的愛國主義思想、艱苦奮斗的優(yōu)秀品質(zhì)和革命樂觀主義精神。(二)了解本文以行軍路線為線索,以時(shí)間的推移、地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換為順序,以“還我河山”為中心,運(yùn)用小標(biāo)題把許多零散的材料貫串起來,構(gòu)成一個(gè)有機(jī)整體的結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)。(三)了解本文平實(shí)而富有生活氣息的語言特色和多種表達(dá)手法的綜合運(yùn)用及其表達(dá)效果。二、難點(diǎn)、重
2025-07-28 02:34
【摘要】第一篇:2019學(xué)年高中語文人教版選修中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞課時(shí)作業(yè): 精讀蛇 新提升·課時(shí)作業(yè)基礎(chǔ)鞏固 ,注音全都正確的一項(xiàng)是()A.寂寞(mò) 悚懼(sǒnɡ)..侶伴(lǚ)濃郁(yù)...
2024-10-13 17:05
【摘要】蛇一、語基落實(shí),每對的讀音都不相同的一項(xiàng)是().州/琢.磨悚.懼/涑.水教誨./風(fēng)雨如晦.郁./洧.川侶.伴/莒.縣辜.負(fù)/蠱.惑人心.來/官衙.鳥喙./賄.賂犟.嘴/性格倔強(qiáng)..紅/鯡.魚
2025-01-19 03:13
【摘要】河床一、語基落實(shí),每對的讀音完全相同的一項(xiàng)是().坡/提.升拽.緊/搖曳.肩胛./不可近狎.唳./乖戾.腭.骨/劍鍔.池.塘/張弛.如弓.眼/門楣.隘.口/洋溢.颶.風(fēng)/與日俱.增檣./稼穡
【摘要】1新情境·激趣引航動物是人類的生存伙伴,有了它們,世界才如此豐富多彩、生機(jī)盎然。其實(shí),動物和人一樣都有自己鮮明的性格。今天,我們就跟隨茅盾先生走進(jìn)《森林中的紳士》。2新知識·預(yù)習(xí)探索目標(biāo)定位1.正確把握課文重點(diǎn),總結(jié)出主要描寫對象——豪豬的特點(diǎn)。2.用圈劃與品讀的方法,揣摩文章細(xì)膩生動風(fēng)趣的
2025-01-21 01:47
【摘要】1新情境·激趣引航“輕輕的我走了,正如我輕輕的來;我輕輕的招手,作別西天的云彩?!边@是徐志摩《再別康橋》中膾炙人口的詩句。徐志摩的浪漫主義情懷,無比卓越的詩歌才華,對愛與美及自由精神的一腔熱情的追尋,至今讓我們念念不忘。在追懷詩人徐志摩的作品中,梁遇春的散文《吻火》是最精粹、最有情趣、最富于哲理意味的一篇佳作。2新知識·
2025-01-20 18:07
【摘要】課時(shí)跟蹤檢測(七)河床一、詩歌閱讀鑒賞(一)課內(nèi)閱讀閱讀《河床》一詩,完成1~3題。1.這首詩歌在意象的應(yīng)用上有什么特點(diǎn)?是怎樣通過意象來表達(dá)作者的思想感情的?答:____________________________________________________________________________________________________
2025-05-24 06:03