【正文】 文章的“疏”指的是行文從容，簡(jiǎn)約自如，它表現(xiàn)的是一種飄逸灑脫的行文氣度；“密”則是指表意精細(xì)，包括構(gòu)思周密，層次清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)整，等等。這種言在此而意在彼的寫法，不但很好地表達(dá)了作者的態(tài)度與見解，讀者也會(huì)感覺格外有趣。第四單元三篇課文都以“虛實(shí)相生”而見長(zhǎng)。這樣，一棵普普通通的樹，便告訴我們，母愛其實(shí)是多么的珍貴，同時(shí)它還告訴我們，最難以承受的痛苦是懊悔。情與理的結(jié)合同樣緊密。又如《捉不住的鼬鼠——時(shí)間片論》，作者主要闡述時(shí)間的難以捕捉，難以掌控，闡述時(shí)間對(duì)于不同的人和不同的處境具有不同的意義；但文章在表述這一內(nèi)容的時(shí)候，不是枯燥地說理，而是把時(shí)間比做“神”“奴隸”“鼬鼠”“劍客”“一切生命的殺手和產(chǎn)婆”等等，這就表現(xiàn)了對(duì)時(shí)間不同意義的不同態(tài)度和豐富情感?！睌⑴c議，形與神達(dá)到了高度的統(tǒng)一。”但“從宋至今，漢家寨至少已經(jīng)堅(jiān)守著生存了1000多年了。如第一單元的三篇課文，在寫法上都有以形傳神和以神寫形的明顯特點(diǎn)。在同學(xué)們成長(zhǎng)的過程中，感受和理解苦難是他們今后戰(zhàn)勝苦難和超越苦難的前提。其中有抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有解放前的，也有解放后，“文革”時(shí)期的。如《河床》的作者，50年便參加了中國人民解放軍，并在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中英勇負(fù)傷，可57年卻被錯(cuò)劃為右派，從此受到22年的不公正待遇，直到1979年平反后，他才重又寫出《河床》等廣受詩壇關(guān)注的作品?！@不也很有點(diǎn)兒像是生活中內(nèi)心有愛，外表卻極力壓抑自己的矛盾少年嗎？總之，蛇的形象和愛情主題在整首詩中纏繞著行進(jìn)，處處展示出一個(gè)21歲年輕詩人的敏銳詩思。“我的寂寞是一條蛇”，馮至以這樣一個(gè)奇特的比喻起頭，常使批評(píng)者驚嘆他的新奇與大膽：但作者又的確能抓住蛇的一個(gè)個(gè)屬性，并把這些碎片織進(jìn)自己的戀慕之歌?？傊?，每一首都很值得同學(xué)們?nèi)フb讀。但其中意味如何，還要等到同學(xué)們自己讀過之后，才有真切的感覺。平凡的語言蘊(yùn)藉著不平凡的深意，有了前面的描寫，下文那“咒罵的人聲”也就不難理解了?！安辉S陽光撥你的眼簾，不許清風(fēng)掃上你的眉”，這既是對(duì)死亡的逼真描繪，又使死在大自然勃勃生機(jī)的反襯下，顯現(xiàn)出一種別樣的啟示。在這首詩中，詩人面對(duì)女兒的去世，情感是悲切的，但詩人能控制住自己的激情，使它像地下的巖漿，時(shí)刻準(zhǔn)備噴薄而出卻又始終被控制，使它包蘊(yùn)在詩的每一個(gè)詞句里、每一個(gè)意象中。而《秋歌——給暖暖》則更進(jìn)一步，把關(guān)注點(diǎn)投向大自然，投向我們生活的環(huán)境。《也許——葬歌》和《媽媽》兩詩都是表達(dá)對(duì)親人的熱愛，前者以優(yōu)美寧靜的畫面而悼念亡女，后者則以城市化的角度寫身處偏僻鄉(xiāng)村的媽媽，都顯得很有個(gè)性。總之，《我是天狗》一詩由于作者在內(nèi)容上很好地表現(xiàn)了五四青年期盼著徹底改造舊世界、創(chuàng)造新世界，期盼著拋棄舊我和塑我新形象的內(nèi)心世界，同時(shí)又在形式上又找到了一個(gè)抒發(fā)個(gè)人情感的很好的“對(duì)應(yīng)物”（即“天狗”），它的被人接受和廣受喜愛都是很自然的。詩人在他的一篇小說《月蝕》中，就曾經(jīng)寫到過他的家鄉(xiāng)四川鄉(xiāng)下在月蝕時(shí)擊鐘鳴鼓趕走天狗救出日月的風(fēng)俗。寫法上打破了傳統(tǒng)中吟詩作句的各種常規(guī)，令人在驚駭之余，不由得要去感悟它意象之中所蘊(yùn)含著的內(nèi)在情愫。郭沫若在開始創(chuàng)作新詩的時(shí)候，曾極力主張?jiān)姼钁?yīng)輕反映（反映客觀生活），重創(chuàng)造（表現(xiàn)個(gè)性與新意），注重表達(dá)理想和反抗精神，注重抒寫鮮明的自我。請(qǐng)看原詩：天狗我是一條天狗呀！我把月來吞了，我把日來吞了，我把一切的星球來吞了，我把全宇宙來吞了?！洞骸芬辉娤蛭覀冿@示了年輕人在春天（也是人生的青春期）所感到的壓抑與焦灼；《無題》又把死亡這一主題擺在讀者的面前，并顯示了作者的思考與認(rèn)識(shí)；而《川江號(hào)子》卻又是另一種風(fēng)格，作者不直接表述自己的想法，而是通過對(duì)山水和自然風(fēng)物的詠嘆來表現(xiàn)他對(duì)生活的獨(dú)特感受。各單元同樣第一篇為“精讀”，其余為“略讀”?？紤]到有些老師可能還沒拿到教材，我把這一模塊的主要篇目打印在下面：詩歌部分共５單元，每單元５首詩歌。最后，還要鼓勵(lì)學(xué)生“嘗試詩歌、散文的創(chuàng)作，組織文學(xué)社團(tuán)，展示成果，交流體會(huì)”。老師們，雖然我們都尊重“考試引領(lǐng)教學(xué)”這一事實(shí)，但我們?cè)诮虒W(xué)中又確實(shí)需要有超越考試和關(guān)注人生的勇氣，因此我認(rèn)為我們的教學(xué)目標(biāo)還是要向《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》看齊。如茅盾，04年全國試卷中選了他的《大地山河》，梁遇春，06年福建試卷中選了他的《淚與笑》，如冰心，05年全國卷選了她的《一日的春光》，而教材中史鐵生的《合歡樹》，更在05年被北京市選做文學(xué)閱讀題材料。如2005年北京、江蘇的題目都是這樣。先說第一個(gè)話題。當(dāng)然我也知道，有時(shí)“片面的深刻比膚淺的正確更接近真理”，在座的都是同人，咱們可以輕松自如些。如果把他們的選修內(nèi)容歸納一下，大概只有三個(gè)系列，即“詩歌與散文”、“小說與戲劇”和“語言文字運(yùn)用”，其中“詩歌與散文”特別受重視，而另外兩個(gè)系列，即“新聞與傳記”和“文化論著研讀”則幾乎很少有學(xué)校涉及。ng錦心繡口形容文思優(yōu)美，詞藻華麗。n]一笑 出奇制勝過目不忘毫厘不爽見微知著見到事情的苗頭，就能知道它的實(shí)質(zhì)和發(fā)展趨勢(shì)。n]然籃簍東拉西扯一目了然形神兼?zhèn)淇v橫捭闔[bǎi h233。]俊朗飄逸 板結(jié) 閉塞[s232。n]濃郁干澀睿[ru236。] 貫穿提煉錘煉緊湊收攏 親戚馳騁[chěng]坦率舒卷嚴(yán)酷隱晦謙遜節(jié)奏 愛憎[zēng]渲染至誠 忌諱[hu236。] 熄滅蓑[suō]衣砍斫[zhu243。n x236。]臃腫燭光角逐鵠立[h]誘惑巍峨 [wēi 233。ng]繞 窒息疤痕陪襯乖覺放肆 彩虹自恃[sh236。n l225。o]緊 束縛稀釋打梢璀璨 攀附消耗 花瓣瑪瑙[mǎ nǎo]干癟 [biě] 碼垛 斧鑿[z225。]子 眼睫毛第五單元自然的年輪 《葡萄月令》 地窖[d236。 qi224。不計(jì)其數(shù)霓[n237。]步欽佩宛然栽倒脆弱防御偏方 推說 針灸 念叨虔誠 后悔癱瘓 侍弄僥幸 茂盛擱置紳士 哀啼得天獨(dú)厚 青出于藍(lán) 瀟灑悠閑知難而退無病呻吟 若有所失惟妙惟肖[xi224。]問祭奠痛哭流涕 頹壁殘?jiān)?汩[gǔ]汩清流雄才大略 雍容大度截然不同向隅[yn]企盼旱澇 浚[j249。n] 掬[jū]捧 撒野 咆哮[p225。i]突兀[w249。]第三單元一粒沙里見世界 《都江堰》 荒漠 屏[p237。i]色遐思發(fā)掘飄逸 沉醉狡黠[xi225。n]攝影 矗[ch249。] 揮霍 辛酸屈辱 渴望再現(xiàn)捉弄糾紛 玄[xu225。n] 精靈 逃遁短暫匕[bǐ]首軀體摧毀拋棄衰弱難熬 磨蹭[m243。]塵埃蹤影迷惘[wǎng] 操縱規(guī)矩 囚禁捕捉陷阱[jǐng]穿越音韻吝嗇淹沒銜接狩[sh242。i]仲裁[zh242。n]古折射 鍍金登陸磨難圍剿[jiǎo]汲取崇拜外殼收藏 狂想鑄造殊死尊敬 席卷接納腐朽塵封 輝煌誕生安歇跋涉脈絡(luò)垛口[duǒ kǒu] 風(fēng)蝕精彩咫尺[zhǐ] 港灣 深?yuàn)W信奉冥冥之中 鱗次櫛[zh236。n]樓難以言狀天衣無縫不絕如縷思接千載傷痕累累 手舞足蹈戈壁灘鹽堿地 馬韁繩《特利爾的幽靈》 幽靈 磕[kē]碰底細(xì) 魅力陳列溫馨肖像[xi224。n] 遺憾 揣測(cè) 傾瀉倔強(qiáng) [ji224。]立崢嶸[zhēng r243。] 白熾[ch236。]咀嚼[jǔ ju233。n xo] 褶[zhě]皺猙獰[zhēng n237。] 恐怖屏 [bǐng]住 包裹恐怖空曠山麓 [l249。o] 竭誠 悠久景仰裸體和藹 搶劫 圣賢 便宜 清雅游逛[gu224。n] 遨[225。] 樹蔭[yīn] 橋梁 狹隘[224。]今酣暢 惝恍[chǎng huǎng]曠遠(yuǎn)驅(qū)遣 翱[225。ng] 憧憬[chōng情愫澄清[ch233。u]然風(fēng)箏[zhēng]窗欞[l237。] 困頓 孵[fū]育 膚淺慨[kǎi]嘆 初衷虐[n252。]憔悴[qi225。] 公示牌崎嶇[q237。 guō]后裔[y236。]不停張弛有度通都大邑滿載[z224。n ji232。ng]聽謹(jǐn)嚴(yán) 純粹頻率幅度活潑 驚蟄[zh233。] 襁褓[qiǎng bǎo]絨毛 保姆安泰 咀嚼[jǔ ju233。] 潮汛 胼胝[pi225。ng]云眩暈[xu224。]適得其反虎皮褥[r249。] 繃[bēng]帶隆冬嚴(yán)寒鶴發(fā) 天真無邪[xi233。]立 駕馭[y249。]狀 山巒[lu225。]祠[c237。委婉蛤蚌幽咽[yōu y232。]凋謝錘煉 精致 [g233。]鹿撫摩 苔蘚[t225。]我詐呼天搶地[qiāng]聲嘶力竭 姹[ch224。i] 招牌滔滔不絕 眼角眉梢 龍翔鳳翥[zh249。i]施舍 開掘 超脫浩瀚[ h224。u]乳汁涵養(yǎng) 沉浸深邃[ su236。]荻[d237。o]念纖[xiān]細(xì)稚拙[zh236。]眾說紛紜蘊(yùn)藉[y249。n]宇 韻致陰霾[m225。n wō]蔚藍(lán)領(lǐng)悟滋潤震蕩搖曳[y232。] 苑圃[yu224。]滅傾倒[qīng dǎo]虔誠[qi225。n xiē] 雋永[j流淌[tǎng]窺見 [kuī] 冷寂濫u224。]脊髓[jǐ suǐ]汲[j237。 t224。ng ch232。o 嶙峋磅礴 悵悵沙礫鐵碴堆咀嚼肆虐白熾燈炫目 炫耀 彈丸之地d224。 花蒂 潮汛 即刻 樸拙 凝重 高邈 深邃金黃的稻束 樹巔地之子 襁褓 高屋建瓴 喧騰激蕩 狂飆突進(jìn) 迥然不同 質(zhì)樸真誠半棵樹山楂 zhā 齊楂楂ch225。 惋惜 委婉 宛如 挹取（舀?。﹜236。蛤蟆h225。 m243。 司空見慣 天方夜譚鋪墊簇?fù)?蒙太奇m227。 呼天搶地 聲嘶力竭 噩耗惡魔一個(gè)小農(nóng)家的暮 灶臺(tái) 必必剝剝 嫣紅 姹紫嫣紅 ch224。如芒在背:形容極度不安。隱惡:指隱瞞統(tǒng)治者的惡行。n]一笑 相得益彰 [zh252。o] 泫[xu224。 j236。ng] 袒[tǎn]露 門扉 [f253。] 愛憎[z253。i]盡 賴以生存 降落傘 圣誕樹 鐳射束綜合部分矜[j255。]年 崩潰棕櫚[zōng lǘ] 蓑[suō]衣 砍斫[zhu239。o tū] 盤纏 樹蔭 安詳 沐浴 樹癭[yǐng]楷模 原罪 索引 年鑒 錫箔[x255。 sū] 步驟 瞭li224。] 臃腫 誘惑 惦記 角逐 鵠立[hi 227。] 荒謬[mi249。n]人心脾 琳瑯[l237。o] 土墩 邂逅[xi226。o]緊 束縛 稀釋 打梢 節(jié)制 攀附 消耗 掐[qi252。]子 眼睫毛第五單元 自然的年輪《葡萄月令》地窖[d236。]落 遮攔 扶靠 撞擊 地殼[d236。]視 階梯 抽搐[chōu ch249。o] 頂風(fēng)冒雪 娓娓道來 打瞌睡 救生衣 狼牙棒 捋 [lǚ]胡子《云霓》矗立 充塞 煙囪[cōng] 蠟燭 喘[chuǎn]息 秧苗 港汊[ch224。o]光養(yǎng)晦 怦然心動(dòng) 袞袞[gǔn gǔn]諸公 藹然含笑 大智若愚 陰森森《吻火》猜謎 情調(diào) 瑣事 厭倦 估量 消逝 垂頭喪氣 興致勃勃 敬而遠(yuǎn)之生龍活虎 寥寥[li225。i chɑng] 格調(diào) 缺損 淤泥 詰 [ji227。n]選 官僚 浚[j249。n] 掬[jū]捧 撒野 咆哮[p225。n g224。] 相輔相成第三單元 一粒沙里見世界《都江堰》荒漠 屏[p237。] 緋[f253。n bǒ] 黛[d224。n] 抿[mǐn]嘴 霧靄[ǎi] 裊娜[niǎo nu239。]見 明澈 雙眸[m239。ng] 拖延 吝嗇[l236。 yǔ] 仁慈[c237。 qi225。]民 侮辱 諂媚[chǎn m226。n]古折射 鍍金 圍剿[jiǎo] 汲取 收藏 鑄造 答辯 尊敬 登陸 磨難 接納 崇拜 外殼 狂想 殊死 打垮 席卷 腐朽 塵封 輝煌 安歇 跋涉 垛口[duǒ kǒu] 咫尺[zhǐ] 港灣 誕生 深?yuàn)W 信奉 脈絡(luò) 風(fēng)蝕 精彩 冥冥之中 鱗次櫛[zh236。]碰 底細(xì) 魅力 陳列 溫馨 肖像[xi224。]約 輪廓[ku238。ng] 嶙峋[l237。n]墾 異域 佇[zh249。 nng b239。] 腳踝[hu225。]皺 猙獰[zh253。 cu236。o] 賭博 景仰 裸體 和藹 搶劫 圣賢 便宜 清雅 竭誠 悠久 游逛[gu224。n] 遨[225。] 老嫗[y249。u] 鐮刀 隱蔽依賴 蓬頭垢面 顛沛流離 筋疲力竭 垂頭喪氣 形神畢肖 堅(jiān)韌不拔 忍辱負(fù)重 熱淚盈眶 爛熟于胸 雨打芭蕉 茅舍炊煙 劫后余生 光陰飛馳 踏雪尋梅 變幻無窮 約定俗成 撲朔迷離 辯證關(guān)系 烏篷船 并蒂蓮散文部分第一單元 那一串記憶的珍珠《動(dòng)人的北平》魁梧[ku237。]今 酣暢 惝恍[chǎng huǎng] 曠遠(yuǎn) 驅(qū)遣 翱[225。ng q255。ng] 緣故 閃爍 徜徉[ch225。u]然 風(fēng)箏[zh253。o]印 疲憊 孵[fū]育 膚淺 初衷 虐[no b236。 qū] 泥濘[ n236。] 皺紋 艱辛 徐緩 巢穴[ch225。ng zh253。i]而歸 高屋建瓴[l237。] 詮釋 頻率 幅度 活潑 默契[q236。ng]聽 謹(jǐn)嚴(yán) 純粹 隔膜 蓓蕾[b226。] 驚蟄[zh227。] 瘦削[sh238。] 指皮膚等的異常變硬和增厚，又稱老繭。n] 颶[j249。] 干枯 令名 壯闊 排泄 文身 體魄 鐘情博愛 狹隘[224。 sh226。ng]帶 天真無邪[xi227。] 底蘊(yùn) 輻射[f] 憧憬[chōng jǐng] 惻[c226。ng] 摹[m239。] 祠[c237。n]動(dòng) 背叛 懸崖 桅桿[w227。] 凝望 早慧 委婉 蛤蚌[g227。i] 貶謫[biǎn zh227。i]紅 遺產(chǎn) 溫馨 寂寞 預(yù)言 麋[m237。]人口 勤能補(bǔ)拙 汗牛充棟 司空見慣 天方夜譚 步履維艱 比翼齊飛 晶瑩剔[t255。ng] 聲嘶力竭姹[ch224。]①比喻瀑布飛瀉奔騰。]性 徘徊[p225。] 饋贈(zèng)[ku236。] 蘊(yùn)育 紅苕 掂[di252。]花 砧[zh253。 h224。u] 悼[d224。] 蘊(yùn)藉[y249。i] 澎湃[p227。u]造作 嘔[ǒu]心瀝血 狂飆[bi252。n wō] 蔚藍(lán) 領(lǐng)悟 滋潤 震蕩 搖曳[y226。] 吞吐 袒露[tǎn l249。]滅 傾倒[q255。 q255。] 墓碑 間歇[ji224。] 蠱惑[gǔ hu238。] 雕飾 誕生 奠定 復(fù)沓[f249。] 澄澈[ch227。ng ch226。 t224。] 脊髓[jǐ s