【摘要】《小麻雀》一、教學(xué)要求:1.認(rèn)識本課要求會認(rèn)的“蹈、瞪、舔、懊”4個生字。會寫“摔、糾、蹲、扯、蹈、瑩、瞪、舔、懊、禿”等10個字,掌握“糾正、手舞足蹈、綠瑩瑩、懊惱、光禿禿”等詞語。2.把握文章的主要內(nèi)容,理解文章內(nèi)容,從小麻雀的成長過程中,吸取成長經(jīng)驗(yàn),全面正確地認(rèn)識這對母子。3.引導(dǎo)學(xué)生抓住句子中的重點(diǎn)詞語,體會句子中人
2025-02-14 20:49
【摘要】天窗教學(xué)過程:一、情景導(dǎo)入在上個世紀(jì)我國南方鄉(xiāng)下有這樣一種房子,(課件出示)只有前面一排木板窗,晴天打開,光線和空氣就都進(jìn)入了。但大風(fēng)大雨天或是冬天木板窗只好關(guān)起,屋子里就會黑的像地洞似地的,于是鄉(xiāng)下人就在屋頂上開一個小方洞,裝上一塊玻璃,以便讓陽光進(jìn)來,叫做“天窗”。隨著時間的流逝,歲月的變遷,這樣的房子已湮沒于歷史的流沙中不復(fù)存在
2025-02-07 00:14
【摘要】workshoptakefulresponsibilty.3,wilreceiveamonth'smaterialsandconsumptionandreturnsfromproductiontechnolgysectionforverifcationbeforethe26thofthemo
2025-01-05 14:22
【摘要】麻雀教學(xué)要求:、勇敢地與龐然大物獵狗搏斗的故事,引導(dǎo)學(xué)生體會母愛的巨大力量,理解作者所表達(dá)的同情、愛護(hù)弱小者,藐視、不畏懼龐然大物的思想感情。12個生字;理解“搖撼、無可奈何、拯救、嘶啞、搏斗、龐大”等詞語;會用“無可奈何”“搏斗”造句。。背誦自己喜歡的段落。教學(xué)重點(diǎn):理解、欣賞老麻雀是如何奮不顧身保護(hù)小
2025-01-22 21:05
【摘要】 五年級語文上冊《金獎?wù)隆方贪竤版 2金獎?wù)? 【教學(xué)目標(biāo)】 “宮、渣、仆、彬、耿、薦、授、蔓”等8個生字;會寫“宮、屑、沾、仆、鵲、獲、配、彬、忠、耿、薦、盒、授、腐、雅”...
2024-12-06 03:46
【摘要】西風(fēng)胡楊教學(xué)目標(biāo),掌握本課生字新詞,積累好詞佳句。,理清文章脈絡(luò),抓住關(guān)鍵詞句,了解胡楊的特點(diǎn),領(lǐng)悟胡楊的精神內(nèi)涵,體會作者對胡楊的熱愛、贊美之情,對胡楊命運(yùn)的同情、關(guān)注之心。,背誦2、3、4自然段中的一段。。教學(xué)重點(diǎn)抓住重點(diǎn)詞句理解胡楊的特點(diǎn)及其精神內(nèi)涵,感受作者對胡楊的贊美、關(guān)注之情。教學(xué)難點(diǎn)
2025-02-10 21:06
【摘要】總第1、2課時1.《小麻雀》一、教學(xué)要求:1.認(rèn)識本課要求會認(rèn)的“蹈、瞪、舔、懊”4個生字。會寫“摔、糾、蹲、扯、蹈、瑩、瞪、舔、懊、禿”等10個字,掌握“糾正、手舞足蹈、綠瑩瑩、懊惱、光禿禿”等詞語。2.把握文章的主要內(nèi)容,理解文章內(nèi)容,從小麻雀的成長過程中,吸取成長經(jīng)驗(yàn),全面正確地認(rèn)識這對母子。3.引導(dǎo)學(xué)生抓住句子中的重點(diǎn)詞語,體會句子中人物的心情。4.指導(dǎo)學(xué)生有感情
2025-06-28 22:09
【摘要】1、游泳2、讀書3、掩護(hù)4、斗爭5、槍聲6、脫險機(jī)智勇敢熱愛祖國
2025-02-13 15:27
【摘要】13、麻雀字詞小麻雀老麻雀搖撼猛烈嫩黃絨毛它嘴角嫩黃,頭上長著絨毛,分明才出生不久,是從巢里掉下來的。鋒利的牙齒小麻雀呆呆地站在地上,無可奈何地拍打著小翅膀。無可奈何嘶啞扎煞搏斗博物館絕
2025-02-13 07:23
【摘要】 2021年S版四年級上冊?麻雀?語文教案 2021年S版四年級上冊?麻雀?語文教案 ◆教材分析 ?麻雀?這篇課文選自俄國作家屠格涅夫的?獵人筆記?,作者按照...
2024-09-30 15:50
【摘要】1 2024年S版四年級上冊《麻雀》語文教案 2024年S版四年級上冊《麻雀》語文教案 ◆教材分析 《麻雀》這篇課文選自俄國作家屠格涅夫的《獵人筆 記》,作者按照事情的起因、經(jīng)過...
2024-08-15 18:53
【摘要】《小英雄雨來》教學(xué)設(shè)計設(shè)計理念:本課的教學(xué)以人為本,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,注重課內(nèi)外延伸,訓(xùn)練學(xué)生對信息的搜集與整理。自主探究,自主感悟,合作交流,讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí);在讀中質(zhì)疑,讀中感悟,讀中積累,讓學(xué)生學(xué)會讀書;讓學(xué)生讀議結(jié)合,讀寫結(jié)合,給學(xué)生提供充足的表達(dá)機(jī)會,讓學(xué)生樂于表達(dá)。教學(xué)目標(biāo):8個生字。,學(xué)習(xí)雨來熱愛祖
【摘要】 五年級語文上冊《大自然的語言》教案s版 教學(xué)目標(biāo): 1、指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文。了解什么是大自然的語言,怎樣才能發(fā)現(xiàn)、看懂大自然的語言。 2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“雁、廬、鑒”3個生字。...
2024-12-06 03:48
【摘要】天窗語文S版五年級冊第六單元茅盾(1896—1981),本名沈德鴻,字雁冰,1896年7月4日生于浙江桐鄉(xiāng)縣烏鎮(zhèn)。中國二十世紀(jì)文學(xué)史上著名小說家、文學(xué)批評家。一生創(chuàng)作了大量的文學(xué)作品,具有很高的藝術(shù)成就。主要作品有:長篇小說《蝕》、《虹》、《子夜》、《第一階段的故事》、《腐蝕》、《霜葉
2025-02-13 06:31
【摘要】釀如何面對「臉紅」的場面!作者:白翎先生老師的優(yōu)點(diǎn):同學(xué)的反應(yīng):老師的反應(yīng):你認(rèn)為東東有沒有錯呢?
2025-02-13 14:57