【正文】 教師備課突出針對性，既有重點、難點，又有教學方法和學法；既有切實可行的計劃，又有具體操作的落實方案。教導處要時常進行教學檢查，聽取畢業(yè)班教學情況匯報、查備課本、作業(yè)本，召開座談會、學科教研會，并形成檢查意見，用以指導教學。分類指導是提高教學質(zhì)量的保證。八、深入研究復習工作的科學性，確保復習工作的有序和高效。制訂一份合理、合適的“三輪”復習計劃。復習內(nèi)容：要重課本、重基礎(chǔ)、重知識發(fā)生過程、重知識的廣度；復習訓練方法：“滾動式”復習，即依據(jù)課本，單元知識為順序。復習內(nèi)容：強調(diào)“五個重視”，重視復習專題的選題，重視第一輪復習的薄弱環(huán)節(jié)，重視思維能力的訓練，重視考試的重點、熱點，重視學科素養(yǎng)的培養(yǎng)；復習訓練方法：專題分塊復習和考試，強化分塊綜合和專項知識訓練，突破重點、難點。復習訓練方法：綜合檢測，查漏補缺，特別要強調(diào)減少非智力因素的失分。復習課和試卷講評課。把握好復習課和講評課的不同教學流程、方法；避免出現(xiàn)復習課“滿堂講”、講評課“逐題講”的做法，要挖掘復習課的反饋矯正、拓展延伸和情感激勵等內(nèi)涵，提高試卷講評的及時性和針對性，提高復習效果。一是全面性和深刻性。“典型”的意義在于以點帶面，舉一反三，才能一箭多雕，寓方法于學法之中；“資源性”強調(diào)有機整合，靈活使用，才能充分發(fā)揮資源效應(yīng)，牽一發(fā)而動全身。二是突出重點，理清其命題的基本脈絡(luò)，找出其基本特征，尤其要剖析試題在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面的權(quán)重。九、切實把握畢業(yè)質(zhì)量檢測命題指南和歷屆畢業(yè)質(zhì)量檢測質(zhì)量分析材料，做到心中有數(shù)。畢業(yè)班摸底測試。落實畢業(yè)班學生培優(yōu)工作。201331第三篇：小學畢業(yè)班工作計劃小學畢業(yè)班工作計劃愿孩子們學有所成，美夢成真又是一學期開始了，可是又不同于其他的學期，因為我們是畢業(yè)班了。到了今天才讓我感覺到肩上的擔子沉重。但對于這個社會，只有你的表現(xiàn)才是人們所關(guān)注的。因為，要做一個好老師，一個好班主任，這畢竟不是一朝一夕就可以練成的，它不僅是一項技術(shù)，更是一門藝術(shù)——可望而不可及啊！業(yè)績始于計劃，當然計劃也不是唯一的，一味的照著計劃按部就班，那就失去了工作本身的意義，所以現(xiàn)在暫且根據(jù)學校的大方向及班級的小細節(jié)初擬一個計劃，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。本學期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，狠抓學生的成績，努力提高教學質(zhì)量。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結(jié)、積極、先進的班集體。鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。爭取在期末的百花獎中有好的名次。三 具體措施（一）思想教育：1．每天一總結(jié)，針對學生的實際行為強調(diào)文明禮貌，加強《小學生日常行為規(guī)范》，教育學生做到“事前三秒鐘，事后三分鐘”，努力克制不良習慣。3．多多了解關(guān)心學生，努力開導學生，盡力做好“心理專家”和“引導者”。（二）常規(guī)工作：1．適當調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。2．每一個月?lián)Q一次座位。出好黑板報，做到每月一換。（三）學風建設(shè)：1．加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學科的聯(lián)系工作。3．加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。（四）活動安排：二月份 報名注冊，打掃校園衛(wèi)生。加強期初行為規(guī)范教育。積極鼓勵學生參加假日活動。假日活動開始，組織好學生參加時的紀律。建立差生管理檔案，制定轉(zhuǎn)化措施。三月份1“學雷鋒，樹新風”主題教育。植樹節(jié)活動。學生社會實踐活動。四月份 “偉大的民族精神”征文活動。立定跳遠?！皞ゴ蟮拿褡寰瘛毖葜v賽。校排球賽。朗讀測試。作文片斷比賽。迎“六一”手抄報比賽。2 假日活動成果展示。小學2010級畢業(yè)班工作計劃畢業(yè)班是窗口年級，抓好畢業(yè)班工作，對深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》和《面向21世紀教育振興行動計劃》，促進我校發(fā)展，整體推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)新世紀高素質(zhì)的人才具有重大意義。夯實基礎(chǔ)，狠抓主干；分段要求，狠抓重點；強化過程，狠抓落實；提升品位，追求發(fā)展。三、工作重點：畢業(yè)班問題，實際上就是一個質(zhì)量問題。因此要面對全體學生，抓“兩頭”（優(yōu)生、后進生），帶“中間”（中等學生），大面積提高教學質(zhì)量。抓好愛為主義教育，理想與前途教育，要組織學生開展主題活動，教育學生把愛黨愛國的熱情化為愛校、愛班、愛老師、愛同學、愛學習的具體行動，開展生與生、組與組之間的各種比賽活動，增強緊迫感、使命感，強化教育效果，使之變?yōu)樽杂X行動。抓好養(yǎng)成教育。在教育中及時發(fā)現(xiàn)，掌握學生思想的新變化。強化家教工作。教師要多進行家訪工作，了解學生家長、家庭情況，增進與家長的溝通，及時反映學生在校表現(xiàn)，轉(zhuǎn)達學校工作意見和對家教的要求?？傊瑢W校、家庭要加強溝通，增進了解，協(xié)同努力教育學生。對教學工作的基本要求是“全、嚴、實、精、活”。嚴：有嚴密的科學態(tài)度，對自己、對學生要嚴格的要求。精：工作精益求精，精心設(shè)計每一節(jié)課，精心批改每一道作業(yè)，教學語言要精練清晰，板書要精簡扼要。在此基礎(chǔ)上，努力做到“三個注重”，體現(xiàn)“五個要素”?！拔逡亍奔凑n堂教學應(yīng)注意調(diào)節(jié)情感，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，鼓勵學生探究運用，引導學生創(chuàng)造性地學。要把握學生學習循序漸進原則，結(jié)合本班學生知識起點，接受能力，適當提前結(jié)束新課，以便集中精力組織全面復習。對課堂教學的基本要求是：①課前準備充分，每節(jié)課教學目的明確，組織嚴密，準時上下課。③提倡用普通話教學，注重教學禮儀，文明施教，語言生動有吸引力。認真上課切實向40分鐘要質(zhì)量，不加重學生負擔。為確保課堂教學質(zhì)量，教師之間不定期地進行相互聽課，這既是相互學習，也便于互相幫助。要采取隨堂聽課，跟班聽課等形式，對教師在教學研究上進行具體的磋商和指導，提高教師的教學研究能力；另一方面要采取聽一節(jié)課，查一次備課筆記，看一組作業(yè)批改，聽一聽學生意見等手段，有效地促進教師“六認真”的到位落實。按大綱要求，結(jié)合學生實際，精心設(shè)計作業(yè)，習題要精選，數(shù)量要適度，書寫格式要統(tǒng)一，對作業(yè)的批改要及時、認真，重視講評，督促學生及時訂正錯誤。堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優(yōu)中差的關(guān)系；堅持深淺取舍適度，講練準確到位，把治足拜補缺落實到人頭；堅持方法指導、心理調(diào)控，處理好理想與現(xiàn)實的關(guān)系。對差生采取集體輔導與個別輔導相結(jié)合，學校輔導和家庭輔導同步走的辦法，重視基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握。認真舉行考試考試要嚴密組織，嚴格要求，精心安排。抓好畢業(yè)班的復習教學，認真研究復習課、習題課、評講課、考試課四類課型模式，處理好講、練、改、評、補等教學環(huán)節(jié)，努力優(yōu)化復習教學的課堂結(jié)構(gòu)，提高復習教學效益。一定要忠于大綱，忠于教材，指導復習。認真分析歷年畢業(yè)試題及復習資料，明確考什么和怎樣考，減少復習教學的盲目性，做到目標明確，心中有數(shù)，加強復習教學的針對性和實效性。（三）其它工作注重各科協(xié)調(diào)，學校希望各科教師都為畢業(yè)班學生的減負提質(zhì)獻一份愛心，辦一件好事，出一份力量。注意學生勞逸結(jié)合，體育活動訓練保證按時參加。按時完成教學進度，注意目標的達成。英語和科學新課的結(jié)束時間不得超過五月底。認真做好本屆畢業(yè)班的3次月考工作，認真做好成績統(tǒng)計和試卷分析工作，及時發(fā)現(xiàn)問題，有效調(diào)控教學，確保畢業(yè)年級教學質(zhì)量的進一步提高。加強安全教育。開學之初，各班就對學生上期的全面素質(zhì)測查進行質(zhì)量分析，建立學生成績分類檔案。在此基礎(chǔ)上訂好教學計劃，不任意增減變動課程和課時。對于一些有關(guān)能力培養(yǎng)的目標，老師應(yīng)根據(jù)本班情況在統(tǒng)一復習原則下，靈活掌握，適度強化。（四）獎勵凡接受教育局質(zhì)量檢測的學科，其綜合成績達縣平均水平以上者，考核結(jié)論（優(yōu)先考慮畢業(yè)班教師）為“優(yōu)秀”，且獎勵任課教師300元，每前進一個名次，再獎勵50元。集體獎金分配方案：由科任教師平均分得。每學期組織畢業(yè)班教師會一次。畢業(yè)班工作計劃一、指導思想：結(jié)合寧車沽學校的實際，以 “三個代表”重要思想和“學習實踐科學