【正文】 把這些內(nèi)容貫穿于日常的教學過程之中。同時要注重開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能，促進學生持續(xù)發(fā)展。授課過程中，依照設(shè)計好的教案，靈活多樣地采取各種教學方法，在課堂上營造一種輕松的教學氛圍，從而提高學生的學習興趣，增強課堂教學效果。課后，注意有針對性地對學生進行集體輔導和個別輔導，幫助學生及時復習好所學的新知識。平時注重向別的老師學習，積極參加備課組的集體備課和教研組的各種教研活動，以此豐富個人的教學經(jīng)驗。溝通課堂內(nèi)外，充分利用學校、家庭等教育資源，開展綜合性學習活動，拓寬學生的學習空間，增加學生語文實踐的機會。語文教學應(yīng)激發(fā)學生的學習興趣，注重培養(yǎng)學生自主學習的意識和習慣，為學生創(chuàng)設(shè)良好的自主學習情境，尊重學生的個體差異，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式。(2)對他們?nèi)〉玫某煽兗皶r表揚，讓他們樹立起信心。(4)多關(guān)注后進生的學習a、課堂提問、練習多給機會(難度較淺的)。c、作業(yè)盡量面批。堅持不懈，持之以恒。我相信只要我們教師有一份愛心和耐心后進生一定能迎頭趕上。優(yōu)秀生學習成績好，經(jīng)常得到學生的贊揚、敬慕，家庭、學校寵愛、呵護，這樣易使他們產(chǎn)生優(yōu)越感，總覺得自己已經(jīng)是很好了，而忽視了自我提高，自我超越的過程。要適當評價，正確引導。對優(yōu)秀生其他方面的成績要多注意留心，并指出哪點好，為什么好。如，奉獻愛心、關(guān)心同學、幫助后進、平等待人、謙虛謹慎、志存高遠都是老師推崇和向往的。優(yōu)秀生應(yīng)作為班級體中的普通一員，不能越出界外，要樹立班級的集體感和榮譽感，要經(jīng)常組織他們參加集體完成的項目和活動，感受到集體意識和成功的喜悅，讓優(yōu)秀生與他人一道為共同的目標而奮斗，讓他們在人與人的不斷交流與合作中感受伙伴的友誼和真情，感受到個人力量的微薄，使優(yōu)秀生愿意與同學交往，取長補短。所以在課堂教學過程中可安排給學生提問題的環(huán)節(jié)，創(chuàng)造一個讓學生積極思維的氣氛，讓他們不斷地去探索、學習、提高。根據(jù)這一特點，可結(jié)合課本的知識，適當插入相關(guān)的課外知識，并與課內(nèi)知識融會貫通。課余時間為優(yōu)秀生作學習指導優(yōu)秀生在學習中喜歡質(zhì)疑，可利用課下時間對學習方法進行指導，使他們的學習興趣和積極性持續(xù)，能在無教師指導的情況下，也能學習更深的知識，自己解決疑難問題。德所以本學年我校畢業(yè)班工作仍然以努力貫徹基礎(chǔ)教育工作，全面推行素質(zhì)教育，面向全體學生，把每個學生培養(yǎng)成合格的小學畢業(yè)生為中心，使本屆畢業(yè)生各科合格率均達到100%，其中語文、數(shù)學、英語、科學四科各項評比均達到市平均水平，努力擺脫全市后十名。夯實基礎(chǔ)，狠抓主干。強化過手，狠抓落實。二、組織領(lǐng)導：由呂樹輝、毛昆平、楊維鈞、徐大兵共4人組成畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組，組長由校長呂樹輝同志擔任，毛昆平、楊維鈞、徐大兵任副組長，具體負責畢業(yè)班工作。有計劃、有步驟地安排教育教學工作，避免盲目性，提高實效性是抓好畢業(yè)班工作重要一環(huán)。加強各科協(xié)商工作，努力提高畢業(yè)班學生的教學質(zhì)量。我們首先組織老師學習貫徹十七大精神，通過多種途徑，努力培養(yǎng)和培訓具有創(chuàng)新型的教師，在教學中面向全體學生，把每個學生培養(yǎng)成人。始終堅持以學生為本，以學生的發(fā)展為本。在教學中教師不應(yīng)該僅僅是傳授知識，而應(yīng)該讓學生了解產(chǎn)生知識的過程和方法，激起學生探索的欲望。教師應(yīng)注意每位學生的個性品質(zhì)，要把學生視作一個鮮活的個體，尊重學生的個體差異，努力使每個學生都得到充分發(fā)展。(二)、加強教學研究，提高教學質(zhì)量。教師要駕御好課堂教學，教學活動要有“創(chuàng)意”，教師必須多動腦筋，精心設(shè)計教學活動的每個環(huán)節(jié)，充分預料教學活動可能出現(xiàn)的問題，并做好應(yīng)急預案，加大備課的工作量。課堂是師生的共同舞臺，教師要創(chuàng)造性的教，學生要創(chuàng)造性的學，讓學生獨立思考，給他們發(fā)揮創(chuàng)造性提供舞臺。讓師生感受到教學的樂趣。教師真誠的對待學生，學生就會真誠的對待老師。(三)、加強班隊工作，培養(yǎng)“四有新人”。改變陳舊的教育方式，充分利用班隊活動傾聽學生的心聲，緊他們所緊，想他們所想，開展豐富多彩的活動。讓班級形成良好的紀律風尚和學習氛圍。對教學工作的基本要求是“全、嚴、實、精、活”。嚴：有嚴密的科學態(tài)度，對自己、對學生要嚴格的要求。精：工作精益求精，精心設(shè)計每一節(jié)課，精心批改每一道作業(yè)，教學語言要精練清晰，板書要精簡扼要。在此基礎(chǔ)上，努力做到“三個注重”，體現(xiàn)“五個要素”。注重多種教學手段及教學藝術(shù)的綜合運用?！拔逡亍奔凑n堂教學應(yīng)注意調(diào)節(jié)情感，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，鼓勵學生探究運用，引導學生創(chuàng)造性地學。②講授正確，重點突出，難點突破，講有重點，練有目的，教法靈活，學生學得輕松有趣，練得有勁，課課有得。④板書工整，排列清楚，能體現(xiàn)講課的重點和思路。從這個意義上講，它是學校生存和發(fā)展的生命線。對非畢業(yè)班工作也具有示范作用和輻射作用，在整個學校工作中具有一定特殊性，所以畢業(yè)班的教學工作是學校工作的重中之重，抓好畢業(yè)班工作的意義不言而喻。因此，必須依靠全體教職工，群策群力，全力以赴，打好這次“畢業(yè)攻堅戰(zhàn)”。一﹑指導思想全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，積極推動課程改革，面向全體學生，促進每個學生全面、健康、活潑地發(fā)展，努力提高我校教育教學質(zhì)量。三、基本情況我校本小學六年級學生有100人，共有二個班（一班49人，二班51人，），二個班大部分學生基礎(chǔ)很差，家長又不太重視。部分學生學習上的不良習慣已形成，一時難以改變；有的學生對學習缺乏興趣，對自己喪失信心。為此，我們在畢業(yè)班師資配備上也有所傾斜，把責任心強、教學經(jīng)驗豐富的教師安排在畢業(yè)班，寄予了美好的希望。要組織畢業(yè)班教師加強對《課程標準》的學習研究和貫徹實施，切實把握《課程標準》在課程理念、目標、內(nèi)容和要求上的新變化，減少教學的盲目性，提高教學的針對性。五、抓好畢業(yè)班教師的管理和培養(yǎng)。備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教法要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。六、以教研活動為合作平臺，提高課堂教學效益。要求教師備課突出針對性，既有重點、難點，又有教學方法和學法；既有切實可行的計劃，又有具體操作的落實方案。教導處要時常進行教學檢查，聽取畢業(yè)班教學情況匯報、查備課本、作業(yè)本，召開座談會、學科教研會，并形成檢查意見，用以指導教學。分類指導是提高教學質(zhì)量的保證。八、深入研究復習工作的科學性，確保復習工作的有序和高效。制訂一份合理、合適的“三輪”復習計劃。復習內(nèi)容：要重課本、重基礎(chǔ)、重知識發(fā)生過程、重知識的廣度；復習訓練方法：“滾動式”復習，即依據(jù)課本，單元知識為順序。復習內(nèi)容：強調(diào)“五個重視”，重視復習專題的選題，重視第一輪復習的薄弱環(huán)節(jié)，重視思維能力的訓練，重視考試的重點、熱點，重視學科素養(yǎng)的培養(yǎng)；復習訓練方法：專題分塊復習和考試，強化分塊綜合和專項知識訓練，突破重點、難點。復習訓練方法：綜合檢測，查漏補缺，特別要強調(diào)減少非智力因素的失分。復習課和試卷講評課。把握好復習課和講評課的不同教學流程、方法；避免出現(xiàn)復習課“滿堂講”、講評課“逐題講”的做法，要挖掘復習課的反饋矯正、拓展延伸和情感激勵等內(nèi)涵，提高試卷講評的及時性和針對性，提高復習效果。一是全面性和深刻性?！暗湫汀钡囊饬x在于以點帶面，舉一反三，才能一箭多雕，寓方法于學法之中；“資源性”強調(diào)有機整合，靈活使用，才能充分發(fā)揮資源效應(yīng)，牽一發(fā)而動全身。二是突出重點，理清其命題的基本脈絡(luò)，找出其基本特征，尤其要剖析試題在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面的權(quán)重。九、切實把握畢業(yè)質(zhì)量檢測命題指南和歷屆畢業(yè)質(zhì)量檢測質(zhì)量分析材料，做到心中有數(shù)。畢業(yè)班摸底測試。落實畢業(yè)班學生培優(yōu)工作。201331第三篇：小學畢業(yè)班工作計劃小學畢業(yè)班工作計劃愿孩子們學有所成，美夢成真又是一學期開始了，可是又不同于其他的學期，因為我們是畢業(yè)班了。到了今天才讓我感覺到肩上的擔子沉重。但對于這個社會，只有你的表現(xiàn)才是人們所關(guān)注的。因為，要做一個好老師，一個好班主任，這畢竟不是一朝一夕就可以練成的，它不僅是一項技術(shù)，更是一門藝術(shù)——可望而不可及?。I(yè)績始于計劃，當然計劃也不是唯一的，一味的照著計劃按部就班，那就失去了工作本身的意義，所以現(xiàn)在暫且根據(jù)學校的大方向及班級的小細節(jié)初擬一個計劃，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。本學期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，狠抓學生的成績，努力提高教學質(zhì)量。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結(jié)、積極、先進的班集體。鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。爭取在期末的百花獎中有好的名次。三 具體措施（一）思想教育：1．每天一總結(jié)，針對學生的實際行為強調(diào)文明禮貌，加強《小學生日常行為規(guī)范》，教育學生做到“事前三秒鐘，事后三分鐘”，努力克制不良習慣。3．多多了解關(guān)心學生，努力開導學生，盡力做好“心理專家”和“引導者”。（二）常規(guī)工作：1．適當調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。2．每一個月?lián)Q一次座位。出好黑板報，做到每月一換。（三）學風建設(shè)：1．加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學科的聯(lián)系工作。3．加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。（四）活動安排：二月份 報名注冊，打掃校園衛(wèi)生。加強期初行為規(guī)范教育。積極鼓勵學生參加假日活動。假日活動開始，組織好學生參加時的紀律。建立差生管理檔案，制定轉(zhuǎn)化措施。三月份1“學雷鋒，樹新風”主題教育。植樹節(jié)活動。學生社會實踐活動。四月份 “偉大的民族精神”征文活動。立定跳遠?！皞ゴ蟮拿褡寰瘛毖葜v賽。校排球賽。朗讀測試。作文片斷比賽。迎“六一”手抄報比賽。2 假日活動成果展示。小學2010級畢業(yè)班工作計劃畢業(yè)班是窗口年級，抓好畢業(yè)班工作，對深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》和《面向21世紀教育振興行動計劃》，促進我校發(fā)展，整體推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)新世紀高素質(zhì)的人才具有重大意義。夯實基礎(chǔ)，狠抓主干；分段要求，狠抓重點；強化過程，狠抓落實；提升品位，追求發(fā)展。三、工作重點：畢業(yè)班問題，實際上就是一個質(zhì)量問題。因此要面對全體學生，抓“兩頭”（優(yōu)生、后進生），帶“中間”（中等學生），大面積提高教學質(zhì)量。抓好愛為主義教育，理想與前途教育，要組織學生開展主題活動，教育學生把愛黨愛國的熱情化為愛校、愛班、愛老師、愛同學、愛學習的具體行動，開展生與生、組與組之間的各種比賽活動，增強緊迫感、使命感，強化教育效果，使之變?yōu)樽杂X行動。抓好養(yǎng)成教育。在教育中及時發(fā)現(xiàn)，掌握學生思想的新變化。強化家教工作。教師要多進行家訪工作，了解學生家長、家庭情況，增進與家長的溝通，及時反映學生在校表現(xiàn)，轉(zhuǎn)達學校工作意見和對家教的要求?？傊瑢W校、家庭要加強溝通，增進了解，協(xié)同努力教育學生。對教學工作的基本要求是“全、嚴、實、精、活”。嚴：有嚴密的科學態(tài)度，對自己、對學生要嚴格的要求。精：工作精益求精，精心設(shè)計每一節(jié)課，精