【正文】 專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試，加入校友網(wǎng)絡(luò)，和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況；希望出國留學(xué)的學(xué)生，可多接觸留學(xué)顧問，參與留學(xué)系列活動(dòng)，準(zhǔn)備TOEFL、GRE、注意留學(xué)考試資訊，向相關(guān)教育部門索取簡(jiǎn)章參考。這時(shí)，可先對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)：首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前三年的準(zhǔn)備是否已充分；然后，開始畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備；最后，預(yù)習(xí)或模擬面試。四、針對(duì)特殊同學(xué)，有針對(duì)的個(gè)別輔導(dǎo)實(shí)際工作中，我們發(fā)現(xiàn)，無論專業(yè)介紹如何詳細(xì)，總會(huì)有一些同學(xué)對(duì)自己的專業(yè)不感興趣，他們想轉(zhuǎn)專業(yè)，但是根據(jù)學(xué)校目前的政策，他們達(dá)不到轉(zhuǎn)專業(yè)的成績(jī)要求，這樣一群學(xué)生會(huì)長(zhǎng)時(shí)間生活在苦惱和迷茫之中，很容易喪失學(xué)習(xí)的動(dòng)力，玩物喪志，虛度光陰?！彼^“剩下來的東西”，其實(shí)就是自學(xué)的能力，也就是舉一反三或無師自通的能力。因此在大學(xué)里“學(xué)什么”雖然重要，但是“怎么學(xué)”更重要。在大學(xué)教育當(dāng)中你投入什么就收獲什么。對(duì)你們來說我認(rèn)為這種差距也絕對(duì)不是智力上的差距造成的，是非智力因素造成的，是智力以外的包括情緒、情感、意志、品質(zhì)、道德、責(zé)任感、人際關(guān)系、興趣愛好、性格等等等等，自己要總結(jié)要反思。有機(jī)會(huì)進(jìn)入大學(xué)應(yīng)該說是一種榮幸，但是任何一種光榮一種待遇應(yīng)該靠不斷的努力來爭(zhēng)取的，要最大限度地利用這些機(jī)會(huì)。你或許能找出種種理由來解釋自己對(duì)學(xué)習(xí)興趣不高，不要找借口，學(xué)無止境，抓住任何機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。如果你離開大學(xué)的時(shí)候還跟你進(jìn)來的時(shí)候一模一樣，那你怪不了別人，只能怨你自己，大學(xué)是一個(gè)變化的過程，但是你得主動(dòng)促成這些變化，誰也無法保證未來。第二：認(rèn)識(shí)到態(tài)度決定一切。你必須抱著積極態(tài)度對(duì)待學(xué)業(yè)。記住你的大學(xué)成績(jī)將伴隨你走向未來。第三：多方征求意見。第四：保持樂觀。事實(shí)證明樂觀主義者在大學(xué)生活里表現(xiàn)更好，分?jǐn)?shù)更高，收獲更多，能較好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，也更容易地對(duì)自己的成果表示滿意。這不是你生活的序曲、準(zhǔn)備或前奏。第五：立刻行動(dòng)。記住：庸庸碌碌的人可能有眾多同學(xué)，而跑在前面的人總是少數(shù)。成功的因素可以分為內(nèi)因和外因，機(jī)遇是外因，個(gè)人的努力和努力的程度、努力的方向則是內(nèi)因，而外因總是通過內(nèi)因起作用，所以真正決定成功的還是內(nèi)因，是個(gè)人的努力、毅力、和實(shí)力等如果你想要去的是A崗，但領(lǐng)導(dǎo)最后把你調(diào)到B崗，你會(huì)怎么處理？服從安排，領(lǐng)導(dǎo)的考慮或許是從大局出發(fā)，認(rèn)為自己更適合B，或者B更需要自己；到崗后認(rèn)真踏實(shí)的做好工作，做到干一行愛一行，把工作做好的同時(shí)也證明是金子總會(huì)發(fā)光的個(gè)人價(jià)值體現(xiàn)；1如何組織一次“愛國主義”主題教育。第三篇：高校輔導(dǎo)員選拔_面試題目高校輔導(dǎo)員面試題：?jiǎn)栴}一：“請(qǐng)你自我介紹一下”（考核了應(yīng)聘者的基本條件，是否真正的了解自己。介紹內(nèi)容要與個(gè)人簡(jiǎn)歷相一致。要切中要害，不談無關(guān)、無用的內(nèi)容。事先最好以文字的形式寫好背熟。）思路：可以從對(duì)該職業(yè)的熱愛（如樂于奉獻(xiàn)，潛心教書育人，熱愛大學(xué)生思想政治教育事業(yè)），自身具備從事各項(xiàng)學(xué)生工作的能力，具備行政學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)的相關(guān)知識(shí)（具備較強(qiáng)的組織管理能力和語言、文字表達(dá)能力）來答。問題三：“輔導(dǎo)員應(yīng)具備什么素質(zhì)？”（考核了應(yīng)聘者是否了解和符合輔導(dǎo)員的素質(zhì)。因此，一個(gè)好的輔導(dǎo)員應(yīng)具備四項(xiàng)基本素質(zhì)：高尚的思想政治素質(zhì)和道德素質(zhì)、較強(qiáng)的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)、絕佳的心理素質(zhì)以及良好的身體素質(zhì)。怎么培養(yǎng)集體凝聚力、團(tuán)隊(duì)合作能力。）思路：心理輔導(dǎo)技能方向回答問題六：“如果我錄用你，你將怎樣開展經(jīng)管系工作”（考核了應(yīng)聘者對(duì)于應(yīng)聘的職位是否足夠的了解，怎樣盡快的投入工作?！边@五個(gè)問題分別是：，從事這個(gè)職業(yè)比較沒前途，你怎么看這個(gè)問題？，請(qǐng)分別回答一下？，你的朋友病了，你提著禮物去看他，結(jié)果上樓的時(shí)候碰到了你領(lǐng)導(dǎo)的愛人，你領(lǐng)導(dǎo)的愛人以為是來看他們的，就把禮物接過去了，你如何要讓這位領(lǐng)導(dǎo)的愛人知道你的真是意思，還要不傷害對(duì)方的面子? ，會(huì)議的雙方因?yàn)橐粋€(gè)觀點(diǎn)爭(zhēng)論的非常激烈，以至后來惡語相加，你怎么做？，看完后讓你談?wù)勏敕?。后來將兩只猴子拿了出來，再放兩只新猴子進(jìn)去，當(dāng)心猴子去拿香蕉的時(shí)候，老猴子就沖過來阻止，不讓新猴子拿香蕉以免被燙。然后再將最先被燙過的老猴子拿出來，再放兩只新猴子進(jìn)去，這是籠子里就沒有被燙過的猴子了，可最新進(jìn)來的猴子拿香蕉時(shí)，仍然被早些進(jìn)來的猴子阻止，雖然籠子里的猴子都沒有被開水燙過，但沒有去拿香蕉的！各位老師好，今天能站在這里，我非常榮幸，希望能通過今天的面試把自己展示給各位老師。我這個(gè)人的性格比較隨和，和老師，同學(xué)，朋友相處的都比較融洽。我給各位老師闡述一下我為什么報(bào)輔導(dǎo)員，以及我對(duì)輔導(dǎo)員工作的認(rèn)識(shí)。不過以后做什么工作這段經(jīng)歷都會(huì)對(duì)我有很大的幫助。我認(rèn)為輔導(dǎo)員工作是一個(gè)完整的系統(tǒng)，他涉及很多問題。輔導(dǎo)員是學(xué)校接觸學(xué)生最多的人，它代表著學(xué)校，所以輔導(dǎo)員的工作需要有高度的責(zé)任心和耐心。如果我能應(yīng)聘成功我將從學(xué)生的政治思想教育、行為規(guī)范、班級(jí)管理、學(xué)生實(shí)踐以及服務(wù)這幾個(gè)方面來工作。這也是輔導(dǎo)員的首要責(zé)任。班級(jí)管理，班級(jí)是學(xué)生的最基本單位，管理好一個(gè)班級(jí)就是管理好一個(gè)班的學(xué)生，班委的選擇，學(xué)風(fēng)班風(fēng)的樹立都是幫助輔導(dǎo)員做學(xué)生管理工作的重點(diǎn)。實(shí)踐也分為黨團(tuán)活動(dòng)，文體活動(dòng)，但都需要有針對(duì)性，廣泛性。幫助學(xué)生在四年大學(xué)里成長(zhǎng)，幫助學(xué)校輔導(dǎo)教育學(xué)生。所以服務(wù)非常重要我在把輔導(dǎo)員工作簡(jiǎn)化為5抓3看，抓苗頭、抓傾向、抓規(guī)律、抓骨干、抓后進(jìn)。歲讓和剛才的說法不一樣，但內(nèi)容是相同的。謝謝◆ 自我介紹大家好！我是．．．．．．．．．．．．通過這六年在不同學(xué)生工作崗位上的實(shí)踐，我有了豐富的開展學(xué)生思想政治工作及素質(zhì)教育活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。在組織學(xué)生活動(dòng)的同時(shí)，我也參加學(xué)校和社會(huì)的各項(xiàng)文體活動(dòng)，努力培養(yǎng)自己的各種興趣愛好，．．．．．雖然學(xué)生工作和學(xué)生活動(dòng)占據(jù)了我很多時(shí)間，但在學(xué)習(xí)上我從來沒有放松過，我是一個(gè)學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)的人，能在最短的時(shí)間內(nèi)高效的掌握知識(shí)要領(lǐng)。在學(xué)習(xí)工作之余，我也積極參加社會(huì)實(shí)踐，曾六次參與暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，連續(xù)五年獲得暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人，．．．．．．。去年12月我參加了．．．．．?！?為什么要做輔導(dǎo)員職業(yè)規(guī)劃的階段目標(biāo)。我是把輔導(dǎo)員工作當(dāng)作我興趣愛好的職業(yè)化、當(dāng)作我的事業(yè)來經(jīng)營的。能力問題?！?競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)是什么？對(duì)工作的熱情和激情 六年的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)。學(xué)歷背景優(yōu)勢(shì) 來自文科院校。對(duì)學(xué)校各個(gè)層面的學(xué)生組織都比較了解。能力優(yōu)勢(shì) 具有很強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和管理協(xié)調(diào)能力◆ 職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)是什么，對(duì)發(fā)展有什么打算？我的職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)就是在學(xué)校系統(tǒng)里從事行政工作，同時(shí)不斷的充實(shí)提高自己的專業(yè)素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)，更好的為學(xué)院和學(xué)校的發(fā)展，為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。◆ 輔導(dǎo)員工作的意義（為什么重視輔導(dǎo)員工作）輔導(dǎo)員工作在大學(xué)生思想政治教育的第一線，對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)成才起著至關(guān)重要的作用，做好輔導(dǎo)員工作，關(guān)系到大學(xué)生思想政治教育能否進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)，大學(xué)生能否健康成長(zhǎng)。輔導(dǎo)員工作平臺(tái)是為高校鍛煉高素質(zhì)人才、儲(chǔ)備人才的平臺(tái)。◆ 輔導(dǎo)員的職責(zé)是什么？角色定位：思想問題的解惑者、專業(yè)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、人生發(fā)展的導(dǎo)航者、生活心理的關(guān)懷者做好日常思想政治教育工作，了解學(xué)生思想狀況，將矛盾和沖突化解在萌芽狀態(tài)，維護(hù)好校園的安全和穩(wěn)定。服務(wù)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供相應(yīng)的咨詢和指導(dǎo)，創(chuàng)造便利條件，為學(xué)生的綜合素質(zhì)全面發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境。心理健康教育，幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)，指導(dǎo)和服務(wù)畢業(yè)生就業(yè)。吸收政治品質(zhì)優(yōu)秀、個(gè)人能力突出的同志加入黨組織。通過開展組織生活會(huì)和組織一起策劃實(shí)施活動(dòng)來加強(qiáng)組織間的聯(lián)系，增加組織內(nèi)部成員的凝聚力。團(tuán)結(jié)關(guān)心群眾同學(xué)?！?輔導(dǎo)員應(yīng)該具備的素質(zhì) ★政治素質(zhì)：堅(jiān)定的政治立場(chǎng)；強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感；無私的奉獻(xiàn)精神。同時(shí)要有工作藝術(shù)。對(duì)專業(yè)基本知識(shí)的了解，成為學(xué)生專業(yè)的指導(dǎo)者。◆應(yīng)聘學(xué)校的校訓(xùn)及釋意 ．．．．．．新校訓(xùn)涵蓋了德育、智育、發(fā)展科學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)等方面的內(nèi)容，合乎辦大學(xué)的理念，具有現(xiàn)代高校校訓(xùn)特征，與我校歷史發(fā)展中所形成的精神相融合，與我校發(fā)展的理念相一致，雅俗適宜，多數(shù)人能明其意，而且能找出相應(yīng)出處，具有一定的人文底蘊(yùn)。創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng) ★負(fù)面：就業(yè)壓力帶來的浮躁、社會(huì)現(xiàn)實(shí)帶來的功利、生存環(huán)境帶來的心理負(fù)擔(dān)大多是獨(dú)生子女，比較有個(gè)性，自私，維權(quán)意識(shí)增強(qiáng)等 心理健康的問題，社會(huì)交往的問題思想觀念、價(jià)值觀念多元化 ★面對(duì)這些挑戰(zhàn)，現(xiàn)在的輔導(dǎo)員該怎么做思想教育。樹典型、立榜樣物質(zhì)精神獎(jiǎng)勵(lì)。為人樸實(shí)、穩(wěn)重。學(xué)習(xí)任務(wù)很重，平時(shí)參與的活動(dòng)不多，相當(dāng)一部分學(xué)生缺乏人際交往的鍛煉機(jī)會(huì),特別是與異性交往的機(jī)會(huì),因而表現(xiàn)出了各種各樣的人際關(guān)系方面的問題.★開展工作：學(xué)習(xí)仍是重心，思想政治培養(yǎng)是根基，素質(zhì)教育是支撐。比如：a、結(jié)合專業(yè)特色開展活動(dòng)，變廢為寶，環(huán)保時(shí)裝秀暨垃圾藝術(shù)品展 b、專業(yè)學(xué)術(shù)沙龍和學(xué)術(shù)年會(huì)創(chuàng)新活動(dòng)形式 a、發(fā)展專業(yè)型社團(tuán)組織。另一方面，吸引其他專業(yè)的同學(xué)參加，促進(jìn)不同學(xué)科同學(xué)之間的交流互進(jìn)?！粑目茖W(xué)生的特點(diǎn)，如何開展工作 ★特點(diǎn)思想活躍，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)。第二課堂活躍度高 ★如何開展活動(dòng)維系原有品牌的同時(shí)發(fā)展品牌 比如：慧源讀書社 辯論隊(duì) 專業(yè)學(xué)術(shù)講座 學(xué)術(shù)年會(huì)社會(huì)實(shí)踐◆ 如何做好輔導(dǎo)員，有什么規(guī)劃？首先：換位思考，知學(xué)生之所需，想學(xué)生之所想。了解他們的思想和特點(diǎn)。其次：抓好兩個(gè)群體：要抓好學(xué)生干部這個(gè)群體，我覺得最重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的“三感”：責(zé)任感、成就感、榮譽(yù)感。只要能把握這三感，一個(gè)學(xué)生組織就能具有強(qiáng)烈的凝聚力和戰(zhàn)斗力，就能發(fā)揮出1+1〉2的效應(yīng)。如果能抓好黨員這個(gè)群體，就能掌舵學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、心理狀況、精神面貌等各方面。在這兩個(gè)前提下。學(xué)風(fēng)：黨建帶學(xué)風(fēng)、班風(fēng)促學(xué)風(fēng)、宿舍建學(xué)風(fēng)◆特殊專業(yè)的學(xué)生，文化成績(jī)很差，也不想學(xué)，如果你是輔導(dǎo)員，怎樣提高他們的興趣與成績(jī)。１ 領(lǐng)導(dǎo)重視、宣傳學(xué)生工作的意義。３ 開展豐富的與專業(yè)相關(guān)的學(xué)生活動(dòng)，調(diào)動(dòng)積極性、吸引更多人參與。我們培養(yǎng)出來的人才在專業(yè)技能上不能適應(yīng)社會(huì)的需求。同時(shí)，我們還要加強(qiáng)學(xué)生對(duì)求職能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)求職現(xiàn)狀的了解