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高中生演講稿——讀書與做人-在線瀏覽

2024-11-05 04:25本頁面
  

【正文】 我想:不愛讀書的人,是不可能理解這句話的真諦的。我的媽媽特別有耐心,只要一有空,準會坐在旁邊陪著我一起讀。我多么希望媽媽能讀給我聽啊!可是媽媽總是說:“如果你自己能看了,就隨時隨地可以看?!痹趮寢尩墓膭詈捅薏呦?,我就學(xué)著自己讀帶有拼音的書籍,有時看完一本小人書要半天時間,可我總是饒有興致地讀著。這時媽媽就建議我再看一遍。我喜出望外,立刻投入到了下一本書的閱讀中?!兑了髟⒀浴?、《安徒生童話》、《成語故事》,我都喜歡。后來,隨著識字量的增加,我的閱讀范圍越來越廣,文學(xué)類的、百科類的,歷史叢書,小說故事,只要能讀懂的,我都愛看?!渡舷挛迩辍放惆槲疫M入歷史的長河,走過一個個朝代,懂得了”以人為鑒,以史為鏡”的道理。平時,我做作業(yè)時,媽媽準會坐在一旁。我家里藏書也很豐富,每年,媽媽都會幫我買幾套新書。所以在我家的一排大書柜里,從小小的、薄薄的帶拼音的小兒讀物到大大的、厚厚的百科全書,應(yīng)有盡有。一段陌生的文字,人家二十分鐘能背出,我就能在十五分鐘內(nèi)搞定。是書,使我學(xué)會了莊嚴地思考,盡情地歡樂,讓我的每一天都變得豐富與充實……同學(xué)們,讓我們攜起手來,與好書作伴:文學(xué)的、藝術(shù)的、知識的、科技的、思想的、生活的……只要是好書,就開卷有益。只有與書作伴,思想才不貧窮、不孤獨,身心才能得到陶冶,生活才能充滿情趣。謝謝!讀書與做人記得從父母對我說:“是時候了,該去念書了”的那刻起,我就對“讀書”一詞特別興奮。所以,我毫不猶豫答應(yīng)了大人們的要求并懷揣著一顆天真而執(zhí)著的心在媽媽的陪同下走進了村里的一所小學(xué)堂。從進校那天起,爹媽就說“好好學(xué)習(xí)以后才會有出息,”老師也這么說。記得有一次我沒吃早餐媽媽怕我餓著給我送了一個月餅,結(jié)果被前后的同學(xué)你一塊我一塊全部給搶了,而我只是哭;更有一次考試因抄襲同桌的作業(yè)被同學(xué)吐唾沫在臉上不為而更糟糕的是被老師毒打一頓,回家之后我一句話都不敢和大人說。我想,我絕對沒有夸耀自己。在不經(jīng)意間我上了中學(xué),學(xué)習(xí)還是那樣的優(yōu)秀。我依舊重復(fù)著自己的夢,從小生活在大山深處的我一心只想通過學(xué)習(xí)來改變自己的命運。漸漸地,我也似乎厭卻了城里的學(xué)校反而更加懷念起故鄉(xiāng)清靜的教室。我想我應(yīng)該能做到。每個周末,清晨起來。路上,新鮮的空氣撲鼻而來,回望那我眼里漸漸低落下去的小城,還有那裊裊升起的煙霧,我感覺去了一個人間仙境。細心的我甚至不忍心觸動她的璀璨奪目外衣,生怕驚醒了她的美夢??時間不早了,我開始晨讀。開始,我有點生氣,可仔細聽她們悅耳的聲音和看那些調(diào)皮的小動作竟會給我?guī)頍o限的樂趣和遐想。再想想自己整天一個人與書呆在一起,猛然發(fā)現(xiàn)身邊的朋友和同學(xué)都離我很遠了。但是在他們的心里我就是一個“書呆子”!于是,我只能把頭扎進浩瀚的書海,尋求書中的知己?!拔疫@是怎么了?”我自問自己,可沒有人會給我答案。后來,直到上了大學(xué),我女朋友在和我談心時憶起過去求學(xué)的經(jīng)歷時,她說:“你學(xué)習(xí)太瘋了,只知道學(xué)習(xí),還有點自傲,都忘記了你身邊的朋友。但說句實在話,還真是她給了我機會讓我醒悟過來?,F(xiàn)在的我不再像以前那么孤單了,因為有了她,也有了更多的朋友。確實,從小開始,老師就只是整天教我們識字和計算。雖然贏得了老師和家長的認可和表揚,但是我自己內(nèi)心卻一直找不到一個平衡點,就是在學(xué)習(xí)與做人之間該如何權(quán)衡。然而,在和同學(xué)朋友等人際交往方面我一直都很失敗。我卻不怎么愛學(xué)習(xí)了,就連晨讀的習(xí)慣也被拋之千里。大學(xué)了,老師和家長對學(xué)習(xí)的要求松了,而我學(xué)習(xí)的積極性也減少了很多。我想,我就是俗話說的:“不做人就不做人,做起人來人打人”。我不敢隨便擺弄這些文字,因為好久都不認識她了。只有把讀書和做人平衡起來,才能做真正的自己!讀書與做人——“讀書、做人,你準備好了嗎?”雙學(xué)心得本學(xué)期第一次雙學(xué)按照往例正常在我們工業(yè)設(shè)計的專業(yè)教室舉行,在雙學(xué)的三個主題中,我選擇了“讀書、做人,你準備好了嗎?”,在我的眼里,讀書與做人有著密切的聯(lián)系,相信您也會同意我的觀點。這就等于問:“為什么要吃飯”一樣,因為沒有人反對吃飯,也沒有人說讀書不是一件好事?!睆募鞠壬倪@段文字里,我們能夠明白,讀書與做人一樣,凡是都應(yīng)該講求個真真切切。人從出生到死亡,就是從人生的起點走向人生的終點。魯迅先生曾經(jīng)講過:地上其實并沒有路,走的人多了,也便有了路。因此,為了使我們?nèi)松穆纷叩猛昝酪恍?,我們需要取舍一下別人走過的路,哪條路是行的通的,哪條路是行不通的,哪條路對實現(xiàn)我們的人生理想和人生目標有幫助等,都需要我們?nèi)チ私猓フJ識,而了解和認識比較全面和有效的方法,那就是讀書。寫一個人,只需兩筆;做一個人,必須一生。讀書是為了更好的做人,讀書和做人之間并沒有必然的聯(lián)系。讀書是學(xué)問,做人也是學(xué)問。讀書與做人古往今來,中國人講“讀書”,就是為了“做人”。我國的古典文化在這個星球上一枝獨秀,雄視千古,傲然異類。古人從幼時入學(xué)啟蒙,三字經(jīng)、百家姓,千字文,就與書結(jié)下了不解之緣,以書籍作為登高望遠,認知世界的階梯,中華民族與其他民族相比,有一個很奇怪的現(xiàn)象我們歷史上從來沒有,沒有圣主的教誨,沒有佛禪的點化,沒有真主的佑護,甚至沒有各方魔鬼邪靈的恐嚇震懾,這樣人的道德良知、行為準則靠什么來維系?這些民族的個體在如何“做人”的問題上都是用宗教來解決。中國人是崇尚文化和智慧的民族。國人讀書做學(xué)問無不以“修身、齊家、治國、平天下”為最高理想,“修身”即為“做人”,是讀書的首要“宗旨”。想那秦獪,在文豪并出的宋代能高中狀元,論文憑遠在歐陽修、蘇軾之上,殊為不易。是為反面教材。所謂浩然之氣,是一種正氣,一種精神。此為壯氣。此乃豪氣。此乃逸氣。此為清氣??扇酥敛閯t無徒,放眼古今,有幾人達此境界?又如何能夠達到這樣一種境界,姑且以俗子之心度圣人之腹,唯一途徑就是“讀書”。博覽群書輔以學(xué)思并重、兼收并蓄,皓首窮經(jīng)自可學(xué)究天人、超凡入圣。古人之語,誠不我欺。也就是說人既要學(xué)習(xí)書本知識,又要學(xué)習(xí)社會知識。本文我主要想談?wù)勯喿x文字書籍與做人的道理。讀了一本好書,就猶如交到了一個好朋友。在讀書的過程中,不知不覺就受到了好書的熏陶,懂得了如何做好人的道理。特別是讀到絕妙之處,更會使人浮想聯(lián)翩,陶醉叫絕。好書是朋友,是永遠不會背叛你的朋友。壞書是毒藥,是害人的,是讀不得的。一個人如果讀了壞書,其思想意識就會受到壞書潛移默化的污染,同時也會使人上癮、墮落、委靡不振。讀書人可能都會認為讀書與人的境界有關(guān),與人的心態(tài)有關(guān)。有人一目十行便可入腦入心。讀書的境界和目的各有不同,效果也就大不一樣。讀書是一件高尚的事。善學(xué)者可通過讀書增長知識,增長智慧和學(xué)問;通過讀書理解了大千世界的真善美、假惡丑;生活得更加坦然、幸福。我之所以感到生活得充實,積極向上,是因為我讀的書都是好書,所以,很欣慰地受益至今。黃沙瘦馬不待天明,便頂風(fēng)冒雪去訪二程,午時到得程府,不巧程顥正在午睡。待到程顥醒來,楊時的腳面上已落滿白雪。信奉書籍若神明,馬背上的猶太人可以放棄所有財富,除了書籍。沒有家園的他們在讀書的過程中,給自己的靈魂鐫刻上回家的路標。有人說東方文化,說到底就是黃土文化,是啊,我們的族人正是把黃土當作書頁,用血骨去培植,用一輩又一輩的守望當泉水去養(yǎng)育的啊。清代王夫之隱于鄉(xiāng)間,每每耕作之余,他就從牛角上取書閱讀,是以得了個“牛角掛書”的美譽。我們的民族正是一手鋤鏵,一手“論語”,體味百態(tài)人生,傳頌華夏文明的,由古至今,傳至四方,根植于每個炎黃子孫的血脈當中。有人崇尚快餐文化,讀書僅僅為搏一笑;有人崇尚生活享受,讀書不過是“浮光掠影”,走馬觀花。人們不知道福樓拜、左拉,不懂李白、杜甫,偶爾附庸風(fēng)雅,卻道“‘人生自古誰無死,留取丹心照汗青’,南宋的屈原死得壯烈!”唉!網(wǎng)絡(luò)普及,可憐焦紙,這字里行間有多少讀書人的嘆息啊!所思一吐為快,心中釋然。我演講的題目是《我讀書我快樂》。有一次,我吃過晚飯又去圖書館看書,我一進去就被一本搞笑的謎語書吸引了,我忍不住拿在手里津津有味地讀起來:兄弟七八個,圍著柱子坐,聽說要分家,衣服都扯破(打一食物),這是什么食物,我從沒聽說過,我搜腸刮肚,絞盡腦汁也沒想出答案。突然,我看見旁邊一位顧客一邊談話,一邊剝著酸甜可口的橘子,于是,我若有所思地說:“橘子,必須是橘子。”爸爸笑瞇瞇地說:“別賣關(guān)子,快說?!薄安粚Γ@幾天都沒吃?!遍僮釉鯓訒旁诓死锩?,難道是我猜錯了,我又把謎面在心里讀了一遍,是呀,橘子沒有中間的小圓柱,那是什么呢?“孩子,讀書不要只讀字面,還需要深入的理解和體會其中的含義才行。是呀,讀書是一種樂趣,它能開發(fā)我們的智力,能夠讓我們懂得深刻的道理。我愿和白雪公主與七個小矮人一起唱歌跳舞;我愿像小王子一樣有一顆純潔的心靈;我更愿賣火柴的小女孩來到我們中間,和我們一起學(xué)習(xí),一起生活。我有太多的愿望與幻想,因為童話給我插上了想像的翅膀,正當我在童話王國中自由翱翔的時候,校園內(nèi)吹起了吟誦經(jīng)典之風(fēng)。書聲瑯瑯,古韻叮咚,真好聽,真好聽!讓我們一起吟誦。我最大的收獲是從《弟子規(guī)》里學(xué)到了讀書方法?!边@條讀書學(xué)習(xí)的方法正切中我的要害,我讀書時眼在書上,嘴也在念,可心已經(jīng)飛到九霄云外。說來也奇怪,我的學(xué)習(xí)效率竟然大大提高,作業(yè)做的又快又好,剩余的時間我就可以快樂地玩了。”的道理以后,班上同學(xué)的這種行為在不知不覺中消失了,一種互幫互助的班風(fēng)也悄然形成了,你忘了帶筆,我借給你,你忘了帶書,咱倆一起看一本。父母命,行勿懶?!钡木渥?,很快明白了自己的錯誤,知道了孝敬長輩是一個人最起碼的道德標準,逐漸地改正了自己的壞習(xí)慣。這些耳熟能詳?shù)慕?jīng)典句子,已經(jīng)悄悄的走進了我們的生活,正如潤物細無聲的春雨,時刻指導(dǎo)著我們們的言行與思想,它在微笑地告訴我們,怎樣才可以成為一個真正高尚的39。誦讀之路,充滿了快樂;文化經(jīng)典,帶給我幸福,帶給我滿足,置身于書聲瑯瑯的校園,我深深地相信,今天我們是讀經(jīng)誦典的稚子孩童,明日便是德才兼?zhèn)涞膰畻澚?。讀書與做人演講稿3記得從父母對我說:“是時候了,該去念書了”的那刻起,我就對“讀書”一詞特別興奮。所以,我毫不猶豫答應(yīng)了大人們的要求并懷揣著一顆天真而執(zhí)著的心在媽媽的陪同下走進了村里的一所小學(xué)堂。從進校那天起,爹媽就說“好好學(xué)習(xí)以后才會有出息,”老師也這么說。記得有一次我沒吃早餐媽媽怕我餓著給我送了一個月餅,結(jié)果被前后的同學(xué)你一塊我一塊全部給搶了,而我只是哭;更有一次考試因抄襲同桌的作業(yè)被同學(xué)吐唾沫在臉上不為而更糟糕的是被老師毒打一頓,回家之后我一句話都不敢和大人說。我想,我絕對沒有夸耀自己。在不經(jīng)意間我上了中學(xué),學(xué)習(xí)還是那樣的優(yōu)秀。我依舊重復(fù)著自己的夢,從小生活在大山深處的我一心只想通過學(xué)習(xí)來改變自己的命運。
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