【正文】 的基礎(chǔ)上進(jìn)入理性層面。第五單元：引導(dǎo)學(xué)生借助相關(guān)資料，調(diào)動(dòng)閱讀積累和綜合運(yùn)用多種閱讀方法，自主欣賞戲劇作品；通過閱讀系列戲劇，了解戲劇的特點(diǎn)；學(xué)習(xí)鑒賞戲劇作品的方法，提高鑒賞戲劇作品的能力。綜合性學(xué)習(xí)，走近戲劇，了解和探究我國戲劇文化與時(shí)代、與人民生活的關(guān)系，提高審美的品位。引導(dǎo)學(xué)生熟讀文言文課文，在閱讀中體會(huì)這幾篇名家名作的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色；指導(dǎo)學(xué)生歸納古今異義、一詞多義的文言詞，積累文言句式與活用的實(shí)詞，提高文言文的閱讀能力；指導(dǎo)學(xué)生正確理解運(yùn)用有生命力的成語。三、時(shí)間安排：第1—4單元每單元教學(xué)計(jì)劃用2周時(shí)間。口語交際用1課時(shí)。作文用23課時(shí)。第5單元計(jì)劃用時(shí)2周。學(xué)習(xí)語法知識(shí)用時(shí)1周。安排機(jī)動(dòng)時(shí)間1周。在教學(xué)中努力體現(xiàn)語文的實(shí)踐性和綜合性，重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習(xí)渠道，增加學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會(huì)。培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度，注重熏陶感染，潛移默化。作業(yè)精心選題，精心布置，每天作業(yè)時(shí)間控制在25分鐘以內(nèi)，避免瑣碎機(jī)械的練習(xí)。注重雅詞、名句的積累，強(qiáng)調(diào)讀寫實(shí)踐。實(shí)行當(dāng)面輔導(dǎo)，面批面改，互批共批等方法，寫改結(jié)合，以改促寫，有效提高作文水平。加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生語文實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地開展綜合性學(xué)習(xí)，獲取知識(shí)。開展豐富多彩的讀書報(bào)告會(huì)，辦手抄文學(xué)報(bào),，作品自作不少于70%。鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生利用語文教育網(wǎng)等資源，擴(kuò)大課外閱讀，學(xué)習(xí)寫作技巧等。第二篇：第一學(xué)期語文教學(xué)工作計(jì)劃新的一學(xué)年又開始了，為使本班的語文教學(xué)工作能更加有效地完成，我在假期里借閱了第七冊(cè)語文書和《教師教學(xué)用書》，現(xiàn)結(jié)合教材特點(diǎn)和教學(xué)要求及本班學(xué)生實(shí)際情況，：一、基本情況本班原有學(xué)生46人，其中男生23人，女生23人，本期無增減，第一學(xué)期語文教學(xué)工作計(jì)劃。從全鎮(zhèn)綜合排名來看，位居九名。嚴(yán)巨坤、袁世梅、單雄根據(jù)平時(shí)的成績來看，每次都是及格了的，是考差了的。書寫很差的同學(xué)有單、袁世銀、葉升富、嚴(yán)新、黃正權(quán)、嚴(yán)增銀、楊港。每組包括導(dǎo)語、課例、語文園地三大部分。8個(gè)專題依次是：自然奇觀、觀察與發(fā)現(xiàn)、中外童話、作家筆下的動(dòng)物、我國的世界遺產(chǎn)、真情、成長的故事、科技成就。課例由35篇課文組成。全冊(cè)共有課文32篇，其中精讀課文18篇，略讀課文14篇。略讀課文在課文前有一段連接語，將前后課文連接起來，并提示略讀課文的學(xué)習(xí)要求。教材后面還附有8篇選讀課文。其中4個(gè)是固定欄目：“口語交際”“習(xí)作”“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”。本冊(cè)要求認(rèn)識(shí)200字，會(huì)寫200字。教材重難點(diǎn)①重點(diǎn)學(xué)習(xí)18篇精讀課文，掌握其中的生字詞語，重視朗朗訓(xùn)練、默讀訓(xùn)練。②學(xué)會(huì)寫書信。三、教學(xué)目標(biāo)在語言文字訓(xùn)練過程中，使學(xué)生受到熱愛祖國、熱愛中國、熱愛社會(huì)主義的教育；受到、奉獻(xiàn)等思想品德教育；培養(yǎng)熱愛科學(xué)、勇于實(shí)踐和創(chuàng)造的，增強(qiáng)民族自豪感和振興中華的責(zé)任感，受到科學(xué)思想方法和學(xué)會(huì)的啟蒙教育，陶冶愛美的情趣。能正確認(rèn)讀學(xué)過的多音字，能辨別形近字。養(yǎng)成認(rèn)真寫字的習(xí)慣。學(xué)習(xí)本冊(cè)的200個(gè)生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解在語言中的字義，并能正確書寫。學(xué)過的詞語大部分能在口頭或書面表達(dá)中運(yùn)用。能正確、流利、有感情地朗讀課文。能指定的課文。并能從閱讀的內(nèi)容想開去，結(jié)合課文的學(xué)習(xí)收集有關(guān)的資料。把自己寫得不具體的作文改具體；能寫簡單的記實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)，有一定條理。逐步養(yǎng)成課外讀物閱讀的習(xí)慣。四、教學(xué)策略：要熟悉本冊(cè)教材的學(xué)期教學(xué)目標(biāo)，把握單元教學(xué)和課文教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，制訂好課時(shí)教學(xué)目標(biāo)。朗讀、默讀是閱讀教學(xué)中最經(jīng)常最基本的訓(xùn)練，本冊(cè)教材有兩個(gè)單元著重進(jìn)行默讀和的訓(xùn)練，課堂教學(xué)中要學(xué)生有充分的讀書時(shí)間。學(xué)生有足夠的個(gè)體活動(dòng)時(shí)間。注意聽說讀寫能力的協(xié)調(diào)發(fā)展。閱讀教學(xué)中要讓學(xué)生注意表達(dá)的方法，從讀中學(xué)寫。在作文訓(xùn)練中，要充分運(yùn)用課文中學(xué)到的表達(dá)方法，鼓勵(lì)學(xué)生寫自己熟悉的事，提高他們的語言表達(dá)能力。本冊(cè)教材的一個(gè)特點(diǎn)是各單元有明確的閱讀、習(xí)作、聽說訓(xùn)練點(diǎn)，教學(xué)中要把這些訓(xùn)練點(diǎn)的要求落到實(shí)處。一篇課文教學(xué)23課時(shí)，要著重考慮怎樣讓學(xué)生掌握本單元的基本技能，避免字、詞、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不要只抓住內(nèi)容分析，忽視訓(xùn)練重點(diǎn)。“學(xué)習(xí)提示”的教學(xué)，有的可以放在學(xué)習(xí)課文前；有的可以放在學(xué)習(xí)課文中進(jìn)行；還有的可以在學(xué)完課文后再鞏固、加深認(rèn)識(shí)?！尽哭k理國內(nèi)外文憑雅思托福成績單回國證明 1506848886警官證，偵察證辦理國內(nèi)外文憑雅思托福成績單回國證明qq ：1506848886：、國內(nèi)各學(xué)府畢業(yè)證、高中、中專、職業(yè)中專、成人中專、高等院校學(xué)歷證書、結(jié)業(yè)證、自學(xué)考試、成人高考、函授、CET英語四、六級(jí)證書、雅思成績以及各種檔案材料(含?？啤⒈究?、學(xué)士學(xué)位證,研究生、博士等)。(新版警察證)房屋所有權(quán)證、房屋他項(xiàng)權(quán)證、國有土地使用權(quán)證、土地他項(xiàng)權(quán)證、營業(yè)執(zhí)照等。并可以按客戶要求制作印刷.().：***,你把資料和照片在上發(fā)過來或用Email發(fā)過來；第三篇：第一學(xué)期六年級(jí)語文教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期六年級(jí)語文教學(xué)工作計(jì)劃繼續(xù)接任這個(gè)班的班主任，深感任務(wù)的艱巨，但為了圓滿完成新學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，使日常的教學(xué)工作能得以有條不紊地進(jìn)行，從而真正提高全體學(xué)生的語文素養(yǎng)?，F(xiàn)結(jié)合所任班級(jí)的實(shí)際情況和語文教材的內(nèi)容，制定出本學(xué)期的語文教學(xué)計(jì)劃。初步學(xué)會(huì)記敘文寫作。力爭(zhēng)使全體學(xué)生通過一學(xué)期的努力學(xué)習(xí)，在各自原有的基礎(chǔ)上都有較大幅度的提高，從而真正提高學(xué)生的語文水平和語文素養(yǎng)。因此新學(xué)期中，應(yīng)一面加強(qiáng)“雙基”訓(xùn)練，一面著重閱讀和寫作能力的提高；注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)事物的好奇心和強(qiáng)烈的探究興趣；讓學(xué)生觀察周圍事物，親身體驗(yàn)，有所感受，有所發(fā)現(xiàn)；使學(xué)生有強(qiáng)烈的參與意識(shí)和合作精神，整體提高全體學(xué)生的語文素養(yǎng)，著重培養(yǎng)優(yōu)生。授課過程中，重點(diǎn)講解分析講讀課文的內(nèi)容，而自讀課文則由學(xué)生通過自讀來理解課文的內(nèi)容。通過強(qiáng)化訓(xùn)練，使得學(xué)生要在40分鐘之內(nèi)完成500字左右的習(xí)作?！傲?xí)慣”部分仍被安排在開篇，安排了兩個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容，一是不懂就問；二是勤于收集資料?！罢n文”部分，國標(biāo)本蘇教版小學(xué)語文六上閱讀教學(xué)內(nèi)容，編排了7個(gè)單元，由25篇課文組成?？傮w上看，本冊(cè)閱讀教材無論是課文的選擇和編排，還是思考練習(xí)題的設(shè)置，體現(xiàn)了課標(biāo)規(guī)定的第三學(xué)段教學(xué)目標(biāo)的要求，體現(xiàn)了“三維整合、統(tǒng)籌安排、因課設(shè)練、多次重復(fù)、螺旋上升”的教材編寫特色，實(shí)現(xiàn)了民族性和世界性、人文性和工具性、典范性和時(shí)代性、系統(tǒng)性和開放性的和諧統(tǒng)一。要求能寫簡單的紀(jì)實(shí)作文和想象作文，做到內(nèi)容具體，感情真實(shí)；能根據(jù)表達(dá)需要，分“練習(xí)”7個(gè)，每個(gè)單元安排1個(gè)?！皩W(xué)和做”仍作為全冊(cè)教材的壓軸內(nèi)容，本冊(cè)“學(xué)和做”安排的內(nèi)容為“讀報(bào)和剪報(bào)”，并與單元七“讀書有方”融為一體，環(huán)環(huán)相扣。能利用漢語拼音識(shí)字，學(xué)習(xí)普通話。學(xué)習(xí)159個(gè)生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解在語言環(huán)境中的字義，并能正確讀寫。學(xué)過的詞語大部分能在口頭或書面表達(dá)中運(yùn)用。能正確、流利、有感情地朗讀課文。能在閱讀中把握的主要內(nèi)容，體會(huì)的思想感情，初步領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。能借助字典或有關(guān)資料獨(dú)立閱讀程度適