大雨和小雨教案2-在線瀏覽
2025-02-10 18:42本頁面
【正文】 指掛圖，一邊用較慢的速度清唱歌曲，引起 學生 對歌曲的興趣。 教師再次清唱歌曲， 學生 用動作表現(xiàn)下大雨、小雨的節(jié)奏。如：拍手、拍腿、跺腳等，下大雨時的動作要大 ， 聲音也要大，下小雨時的動作要小 ， 聲音也要小。 剛才老師用什么方法給歌曲伴奏？ 小朋友還有什么方法給歌曲伴奏？ 怎樣用身體動作 表現(xiàn) 下大雨的樣子？ 怎樣用身體動作表 現(xiàn) 下小雨的樣子？ 四、教師出示鈴鼓，讓 學生回憶并模仿其音色 同學們 看，這是什么？ 你們知道怎樣演奏它，發(fā)出的聲音像下大雨呢？ 同學們 想得真好，把
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