人教版語文九上雨的訴說word說課稿-在線瀏覽
2025-02-10 18:15本頁面
【正文】 性教育價值。 知識結(jié)構(gòu)及重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn) 知識結(jié)構(gòu)： 學(xué)生已經(jīng)了解了散文的閱讀和寫作，特別是寫景散文的描寫方法，在這基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生把對雨的觀察和感悟搬到作文上來，具有特殊的意義。 （ 2）提高寫景散文的描寫能力，并能使文章收情景交融的效果。 難點(diǎn)： 學(xué)生大語文觀的轉(zhuǎn)變、生活是作文取之不盡的源泉的基 本理念的確立是本課題的難點(diǎn)。生活時一部活生生的教材，學(xué)生自選出來的采訪對象也最具感染力。學(xué)生應(yīng)該掌握這種方法，而且要接受這種理念。不僅僅在課堂上應(yīng)合作探討，在采訪的過程當(dāng)中也要求學(xué)生要有合作探究精神，一方面群體采訪要分工合作，各顯其能，一方面又要對搜集到的信息進(jìn)行篩選，然后進(jìn)行挖掘探究大人物的思想品質(zhì)。 交流法 在報告會上，學(xué)生應(yīng)善于在對話中進(jìn)行師生交流，生生交流，把他內(nèi)心獨(dú)到的感受表達(dá)出來。 四、說程序 一、傾聽雨的足音 (一 )聽雨去 獨(dú)自一個，帶著錄音機(jī)，觀察雨幕，傾聽雨韻，感受雨情。 (二 )聽雨，以小組為單位，把大家聽雨所得集中到一起，經(jīng)過編輯整理，制作課件或者串聯(lián)起來；課堂展示活動時，由學(xué)生上臺講述自己的聽雨所得，略加描繪，并展示聽雨成果。 (可以將他們最成功的頁面掃描成圖片，再做成 flash 動畫，插入音樂，播放。 杜甫的《春夜喜雨》：隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。?? 白居易的《夜雨》：早蛩啼復(fù)歇，殘燈滅又明。 趙師秀的《約客》：黃
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