【摘要】語文-歸去來兮辭 一、誦讀 二、感受陶潛的隱士情懷 一、課文的思想內(nèi)容 二、解讀陶潛的隱逸詩人的形象 “聊乘化以歸盡,樂夫天命復(fù)奚疑”的正確理解 ...
2025-04-15 04:04
【摘要】4歸去來兮辭第一課時學(xué)習(xí)目標1、積累“來、胡、奚、而、以、諫、樽、觴、眄、審、容膝、策、矯、岫、盤桓、棹”等重點字詞的意義。2、文言特殊句式。學(xué)習(xí)重點文言詞語的意義。學(xué)習(xí)難點特殊的文言句式。學(xué)習(xí)方法自主、合作、探究學(xué)習(xí)課時一課時知識鏈接作家與作品陶潛(365-427
2025-01-31 19:49
【摘要】歸去來兮辭陶淵明陶淵明(365-427),晉宋時期文學(xué)家。一名潛,字元亮。私謚靖節(jié)先生。潯陽柴桑(今江西九江)人。陶淵明出身于沒落的仕宦家庭。在家族中,他既欽敬曾祖陶侃的積極進取,又特別贊賞外祖孟嘉的沖淡自然。思想中融入了儒道兩種精神。前期(41歲以前),他渴望進取,做過江州祭酒,劉裕幕下鎮(zhèn)軍參軍、彭澤令,起主
2024-08-27 21:57
【摘要】《歸去來兮辭》飲酒?結(jié)廬在人境,而無車馬喧。?問君何能爾,心遠地自偏。?采菊東籬下,悠然見南山。?山氣日夕佳,飛鳥相與還。?此中有真意,欲辨已忘言。陶潛(東晉)作者欣賞練習(xí)結(jié)構(gòu)作文主旨朗
2024-08-27 21:27
【摘要】歸園田居少無適俗韻,性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中,一去三十年。羈鳥戀舊林,池魚思故淵。開荒南野際,守拙歸園田。方宅十余畝,草屋八九間。榆柳陰后檐,桃李羅堂前。曖曖遠人村,依依墟里煙。狗吠深巷中,雞鳴桑樹顛。戶庭無塵雜,虛室有余閑。久在樊籠里,復(fù)得返自然。飲酒結(jié)廬在人境,而無車馬喧。問君
2025-01-20 08:10
【摘要】第一篇:《歸去來兮辭》 《歸去來兮辭并序》教案 教學(xué)目標: 1、了解辭的體裁特點,領(lǐng)會作者的感情及志向。 2、掌握“胡、奚、曷、焉、何”五個疑問代詞,歸納一詞多義現(xiàn)象,了解“以、而、之、等文言...
2024-10-28 16:33
【摘要】第一篇:歸去來兮辭 《歸去來兮辭》一課的述課教案 尊敬的各位評委老師您們好,今天我述課的題目是《歸去來兮辭》,我將從教材分析,學(xué)情分析,教學(xué)目標,教學(xué)重點、難點,教學(xué)方法及教學(xué)手段,教學(xué)過程等方面...
2024-10-28 16:44
【摘要】聽到了,忘記了;看到了,記住了;動手了,理解了。學(xué)會、會學(xué)、樂學(xué)赤峰市田家炳中學(xué)高一年級語文科學(xué)案課題歸去來兮辭授課時間年月日課時數(shù)撰稿人姜波審稿人姜波目標1、積累常見的文言實詞和文言虛詞,歸納文中的一詞多義現(xiàn)象。2、了解辭賦的特點。3、理解作者反抗黑暗,辭官歸田,不與當時黑暗的上層社會同流合污而熱愛田園
2025-06-14 13:15
【摘要】師生共用導(dǎo)學(xué)案(高中語文)課題:《歸去來兮辭》課型:新授課課時:共3課時執(zhí)筆:時間:年月備注學(xué)習(xí)目標::疏通文意,自主學(xué)習(xí)文言知識現(xiàn)象。:培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)文言的能力,學(xué)會辨析古代文人復(fù)雜的思想。:學(xué)習(xí)陶潛高潔的理想志趣和堅定的人生追求。重點難點:,歸納一詞多義,掌握重點文言現(xiàn)象。,對作者的思想進行簡單的辨
【摘要】《歸去來兮辭》復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案復(fù)習(xí)目標:1、把握文中出現(xiàn)的文言現(xiàn)象,如通假字、古今異義、一詞多義等2、積累作文素材,并訓(xùn)練寫作。3、背誦本文復(fù)習(xí)重難點:1、把握文中出現(xiàn)的文言現(xiàn)象,如通假字、古今異義、一詞多義等2、積累作文素材,并訓(xùn)練寫作。一、文化知識常識陶淵明大約生于東晉哀帝興寧三年(365——427)字元亮,一說名潛,號“五柳先生”,私謚“靖節(jié)”,潯陽柴桑(
【摘要】《歸去來兮辭》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標】1.體會感悟作者返樸歸真的人生志趣與人生境界,從作品中感受作者的精神世界和創(chuàng)作風(fēng)格。2.朗讀并背誦全文,在朗讀與背誦中體悟作者情感,了解辭賦的特點。3.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五個疑問代詞,歸納“行、引、乘、策”等四個詞的一詞多義,了解“以、而、兮、來”等文言虛詞的用法。【資料鏈接】一、有關(guān)作者陶淵明(365~427),名
2024-09-15 00:53
【摘要】編號:063號使用時間:2015-9-8必修5《歸去來兮辭》高二語文學(xué)科組班級姓名評價導(dǎo)學(xué)案高二語文必修5歸去來兮辭【學(xué)習(xí)目標】。,了解辭賦的特點。,能對作者的思想進行簡單辨析?!局攸c難點】體會感悟作
【摘要】一、基礎(chǔ)知識(共12分,選擇題每小題3分)1.下列加點詞語讀音都正確的一項是()A.輕飏.(yáng)壺觴.(shāng)出岫.(yòu)景翳翳.(yì)B.曷.不(hé)耘耔.(zǐ)登東皋.
2025-01-30 21:58
【摘要】歸去來兮辭習(xí)題1、以下詞語中加橫線字的注音有誤的一項是()A.求之靡途(mí)猶望一稔(rèn)B.舟遙遙以輕飏(yáng)恨晨光之熹微(xī)C.眄庭柯以怡顏(miǎn)或棹孤舟(zhào)D.云無心以出岫(xiù)或植杖而耘籽(zǐ)答
2025-01-26 14:15
【摘要】《歸去來兮辭》教案一、導(dǎo)言今天我們一起學(xué)習(xí)《歸去來兮辭》。辭是戰(zhàn)國后期楚國詩人屈原在楚地民歌的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出來的一種新詩體,用的是楚地方言,內(nèi)容又跟楚地的社會生活、山川風(fēng)物有關(guān),故稱楚辭。形式自由,句式散文化;大體以四句為一小節(jié),兩句為一組;以六字句為主,間有長短句,好用語氣詞“兮”(不包括在六字之內(nèi)),虛詞置于句腰(第四、五字)上,也可以不計在字數(shù)之內(nèi),每句三拍,例如屈原《離騷》中的:路
2025-07-28 00:35