【正文】 使用，也可以連續(xù)使用。(六)比賽中，各隊的暫停和換人可以連續(xù)使用。(七)比賽中，某隊換人超過15秒鐘，判該隊一次暫停。(八)某隊在暫停中請求換人，即使暫停時間沒用完，一經(jīng)提出換人，暫停即為終止。(九)甲隊要求暫停，此時乙隊不能要求換人，因為甲隊暫停請求在先，乙方應(yīng)在暫停結(jié)束后再請求換人。2．每局已登記在記分表上的輪轉(zhuǎn)順序，在該局中不得調(diào)換。(二)輪轉(zhuǎn)順序應(yīng)由發(fā)球隊1號位隊員發(fā)球，直到失去1．某隊取得發(fā)球權(quán)時，應(yīng)先按／頃時針方向輪轉(zhuǎn)一個位置，然后由輪轉(zhuǎn)到1號位的隊員發(fā)球。(三)輪轉(zhuǎn)錯誤1．接發(fā)球隊獲得發(fā)球權(quán)后，該隊隊員沒有按／頃時針方向輪轉(zhuǎn)一個位置(2號位隊員轉(zhuǎn)至1號位發(fā)球，1號位隊員轉(zhuǎn)至3號位)的輪轉(zhuǎn)次序進行發(fā)球，即為輪轉(zhuǎn)錯誤。(四)輪轉(zhuǎn)錯誤的判罰準確掌握各隊、竺絲達旦和挫迭些1．因輪轉(zhuǎn)錯誤而發(fā)生發(fā)球次序錯誤的一方判失1分，并責(zé)令隊員恢復(fù)到正確位置。五、發(fā)球(一因此，正裁判員的視線不僅要觀察發(fā)球隊員，而且要觀察發(fā)球一方場上隊員的情況。同時還要判斷發(fā)出的球是否觸及其這一側(cè)的標志桿或其他障礙物，或是從標志桿及其延長線以外進入對方場區(qū)。接發(fā)球一方的司線員注意觀察發(fā)出的球是否觸及標志桿或從標志桿及其延長線以外過網(wǎng)，球是否落在本側(cè)場區(qū)外。(二)發(fā)球時裁判員之間的配合應(yīng)及時鳴哨通知裁判員1．正裁判員鳴哨發(fā)球時或發(fā)球后，副裁判員不得允許某隊教練員請求暫?；驌Q人，如副裁判員錯誤鳴哨，正裁判員應(yīng)予以拒絕并再次鳴哨立即恢復(fù)比賽。3．發(fā)球時，司線員發(fā)現(xiàn)某方隊員站在場外，應(yīng)立即舉旗向裁判員示意。(三)發(fā)球時的裁判方法1．一般情況下，當發(fā)球隊員進入發(fā)球區(qū)并持球在手時，即可鳴哨發(fā)球。如有的隊員因搶救險球跑出場外還未回到場內(nèi)做好接發(fā)球準備，則應(yīng)等該隊員站好位置后再鳴哨。2．球發(fā)出后，對于運行軌跡低而平的球，正裁判員應(yīng)降低視線，以便觀察球是否擦網(wǎng)。判斷接發(fā)球隊隊員位置錯誤，應(yīng)根據(jù)發(fā)球隊員擊球的一剎那接發(fā)球隊員腳的實際著地位置來判斷。如果沒有上拋動作，判“球未拋起”犯規(guī)，并失1分。比賽中當比分出現(xiàn)20或14平時則實行輪換發(fā)球法，這時，發(fā)球和接發(fā)球次序不變，但每方只輪發(fā)1分球。(四)對位置錯誤的判罰1．位置錯誤的隊判失1分，并立即恢復(fù)到正確位置。3．如無法確定位置錯誤從何時開始發(fā)生，則僅給予一次犯規(guī)的判罰，即判該隊失1分。5．發(fā)球隊員擊球后犯規(guī)，則判接發(fā)球隊位置錯誤在先。1并向正裁判員示意，由正裁判員判其發(fā)球次序錯誤并失1分，令該隊恢復(fù)正確位置后，由對方發(fā)球。2．發(fā)現(xiàn)發(fā)球次序錯誤時，而自該次發(fā)球次序錯誤起連續(xù)得分至一局結(jié)束，在未交換場區(qū)前或雙方已交換場地但球未發(fā)出前，、仍可判罰。若已退場則所形成的局面均為有效。其時，裁判員應(yīng)立即鳴哨，停止比賽，運動員原地不動，經(jīng)判罰后繼續(xù)比賽。無論是主動擊球或被球觸及，均作為該隊擊球一次。．(三)擊球犯規(guī)1．團體賽一個隊連續(xù)擊球五次，即“五次擊球”犯規(guī)；雙人、混合雙人賽一方四次擊球，單人賽某方三次擊球。3．擊球動作不合理，球在身體的某個部位停留時間過長，即“持球”犯規(guī)。(四)允許隊員跳過廣告牌或運動員席將球擊回。八、持球和連擊在比賽中正確地判定持球和連擊是裁判員工作中的重要環(huán)節(jié)之一。(一)持球規(guī)則規(guī)定，“球不得明顯地停留在隊員身體的任何部位：’。對裁判員來說，首先要正確地理解持球的概念，這是準確地判斷持球的基礎(chǔ)。這三個因素不是孤立的，而是相互聯(lián)系的。因此，在理解規(guī)則關(guān)于持球的規(guī)定時，切不可分割為孤立的因素。為了便于說明判定持球的方法，現(xiàn)分別敘述如下：1．球在隊員有效擊球部位(除手臂外)停留時間較長①任何擊球動作，球在擊球隊員有效部位都有一定的合理停留時間，而且不同的技術(shù)動作又有不同的合理停留時間，超過了合理停留時間就應(yīng)判為持球。2．沒有清晰的擊球聲①擊球清晰是指擊球動作于凈、利螢、快速；查躥聲音袒／心、眇；苧球的方向、高度與擊球動作相符合。②裁判員應(yīng)把注意力放在視覺判斷上，切不可僅憑球的聲音進行判定。③裁判員掌握持球的尺度應(yīng)力求平穩(wěn)，做到雙方一致、前后一致、場場一致。九、網(wǎng)上球比賽中，雙方在防反和網(wǎng)上的爭奪是十分激烈的，往往一瞬間可能同時出現(xiàn)過網(wǎng)犯規(guī)和觸網(wǎng)犯規(guī)等情況。球必須通過球網(wǎng)上空的過網(wǎng)區(qū)進人對方場區(qū)方為合法。(一)過網(wǎng)攔網(wǎng)過網(wǎng)攔網(wǎng)是指防守隊員的頭部的進攻性擊球，過網(wǎng)攔網(wǎng)為犯規(guī)。判斷時裁判員主要是以擊球點為依據(jù)，凡是擊球點越過球網(wǎng)上沿的垂直面就應(yīng)判為過網(wǎng)擊球犯規(guī)；擊球時，擊球點雖在本方場區(qū)上空，但隨慣性身體某部位越過球網(wǎng)上沿的垂直面，也應(yīng)判為過網(wǎng)犯規(guī)。當球從網(wǎng)下飛向?qū)Ψ?，而球的整體尚未越過球網(wǎng)垂直平面時，本隊隊員可以將球擊回；當球的整體越過球網(wǎng)以下垂直平面則為過網(wǎng)擊球。判斷觸網(wǎng)犯規(guī)時，正、副裁判員應(yīng)有分工和側(cè)重。一般來說，當隊員進攻或攔網(wǎng)時，由于動作的沖力過大，或傳球隊員轉(zhuǎn)身和攔網(wǎng)隊員向兩側(cè)移動時，都可能發(fā)生觸網(wǎng)犯規(guī)。而正裁判員則重點觀察進攻一方，其視線亦是由下而上、再由上至下來觀察。(二)防守隊員在手臂自然下垂的前提下攔網(wǎng)時的手球不判違例。否則判“攔擊發(fā)球”犯規(guī)并失1分。1．凡是球的著地點觸及界線以外的場地，即使球體的一部分仍在界線垂直面上空，只要未直接觸及界線，應(yīng)判為界外球。當球觸及標志桿，或從標志桿及其延長線以外過網(wǎng)應(yīng)判為界外球。(二)司線員在界外球判斷中的作用界外球的判斷主要是由司線員來進行的。為使判斷準確可參考以下方法：1．加強預(yù)判，對準界線。2．搶好角度，看準落點。方法是：(1)兩名司線員誰先看到界外球就由誰示旗；(2)如果兩名司線員都沒看到球落在界外，那就說明球是落在界內(nèi)，這時要大膽示旗；(3)當兩名司線員判斷不一致時，應(yīng)以主線司線員為主。旗示應(yīng)明確，必須按照規(guī)則規(guī)定執(zhí)行，不可用其他的、非規(guī)范的旗示。應(yīng)避免模棱兩可、猶豫不決、拖拖拉拉的旗示動作。(二)隊員觸及6．10米以外的網(wǎng)繩、網(wǎng)柱如不影響比賽，則不判犯規(guī)。(三)隊員的衣服和頭發(fā)屬身體的一部分，該部位觸網(wǎng)應(yīng)判觸網(wǎng)犯規(guī)。十三、比賽間斷(一)某場比賽一次或數(shù)次間斷累計不超過2小時，若比賽仍在原場地進行，間斷的一局應(yīng)保持原比分、原隊員和原場上位置；如比賽另擇場地，應(yīng)取消該局的比分，重新比賽，已結(jié)束的各局保留比分。十四、延誤比賽（一）某隊以不正當行為拖延比賽繼續(xù)進行稱延誤比賽。十五、不符合規(guī)定的請求(一)比賽進行中，裁判員鳴哨發(fā)球的同時或之后，提出請求；(二)無請求權(quán)的成員提出請求；(三)未經(jīng)比賽過程再次請求換人；(四)超過規(guī)定暫停次數(shù)的請求；(五)不符合規(guī)定的請求應(yīng)予拒絕并給予警告，若同局中再次發(fā)生則判失1分。(二)迅速換人。5分鐘后仍不能進行比賽，則宣布該隊為陣容不完整，判對方該局或該場比賽獲勝。(二)以下行為之一取消比賽資格1．警告后重犯；2．在場上出現(xiàn)誹謗、侮辱性的言行舉止；3．進行人身侵犯等情節(jié)。(四)任何不良行為不論是發(fā)生在局前還是局間，都應(yīng)判罰。它在花毽的趣味性、觀賞性、健身性基礎(chǔ)上，增加了對抗性，集羽毛球的場地、排球的規(guī)則、足球的技術(shù)為一體，是一種隔網(wǎng)相爭的體育項目。毽球體積小、重量輕、攜帶方便、且經(jīng)濟實效，深受男女老幼的歡迎。1).毽球的特點之“群眾性” 踢毽子對男女老少都相宜，點滴時間也可以利用。老年人腰腿不便是常見的慢性病，踢毽子基本在于腰腿，如經(jīng)常適度踢毽，對舒筋活血，益壽保健，有一定的效益。2).毽球的特點之“普及性” 踢毽子運動量可隨意控制，可視自己的體能來確定運動量。不受場地限制、占地小、器具簡單投資少男女老少都可參加。毽子可以隨身攜帶，哪里都可以玩。踢毽子有很正規(guī)的比賽，其鍛煉效果堪與慢跑、游泳、騎車、劃船、爬坡、越野、和徒手體操相媲美。發(fā)展踢毽運動，還對其他體育項目運動技術(shù)的提高有促進作用。踢足球和踢毽子都是利用足內(nèi)側(cè)、足外側(cè)、正腳面來控制，同樣需要踝關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)和髖關(guān)節(jié)的靈活協(xié)調(diào)。足球受場地和器材的影響較大，特別是城市中小學(xué)，除體育場訓(xùn)練外，其它訓(xùn)練條件較差，毽子隨身而帶，可利用一切空余時間進行足球的輔助練習(xí)。4).毽球的特點之“觀賞性” 踢毽子是我國獨有的民族體育運動之一，它不僅是鍛煉身體的手段也是一種優(yōu)美的藝術(shù)表演。因此，踢毽子有利于提高人們的反應(yīng)、靈敏和動作協(xié)調(diào)的能力。網(wǎng)球運動是深受人們喜愛，極富樂趣的一項體育活動。打網(wǎng)球文明，高雅，動作優(yōu)美，每打出一次好球，都會使人感覺興奮異常，愉快無比一、網(wǎng)球具有獨特的健身價值一個網(wǎng)球運動員無論在力量、速度、耐力、柔韌性和靈敏性方面，都必須具備良好的素質(zhì)。二、網(wǎng)球具有獨特的欣賞價值網(wǎng)球運動是一項把力量美和藝術(shù)美，形體美、服飾美與環(huán)境美，比賽中競爭的激烈性與觀眾的文明性有機結(jié)合在一起，即把競爭性、文化性、觀賞性和參與性有機結(jié)合在一起的極具魅力的體育項目，既有悠久歷史，又不斷得到普及發(fā)展深受群眾喜愛的時尚健身運動。網(wǎng)球比賽跑動場面大，對抗激烈，且又在露天進行，運動員的體力消耗很大。否則便要無休止地戰(zhàn)斗下去。因此，網(wǎng)球比賽是力的較量，是技術(shù)戰(zhàn)術(shù)的較量，也是心理素質(zhì)的較量。第四篇：毽球工作總結(jié)毽球工作總結(jié)我校毽球團體工作在上級領(lǐng)導(dǎo)以及校長室的總體布置下，堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，明確全民健身計劃，在搞好學(xué)校體育工作的同時，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學(xué)，認真抓好毽球運動隊的訓(xùn)練，使我校體育工作得到很大的發(fā)展，豐富了校園