【摘要】相交線(2)(1)根據(jù)圖示能折出互相垂直的線,你不妨試試看!試一試(3)(2)(4)如果兩條直線相交形成的四個角中有一個是直角,那么這兩條直線互相垂直。ODCBAmn圖中,直線AB與直線CD垂直記作:AB⊥CD;直線m與直線
2025-01-30 23:43
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生認(rèn)識用字母表示數(shù)的意義,并能說出一個代數(shù)式所表示的數(shù)量關(guān)系;2.初步培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析及抽象思維的能力;3.通過本節(jié)課的教學(xué),教育學(xué)生為建設(shè)有中國特色社會主義而刻苦學(xué)習(xí).教學(xué)重點和難點重點:用字母表示數(shù)的意義.難點:正確地說出代數(shù)式所表示的數(shù)量關(guān)系.課堂教學(xué)過程設(shè)計一、引言數(shù)學(xué)是一門應(yīng)用非常廣泛的學(xué)
2025-02-10 23:14
【摘要】§數(shù)據(jù)的表示動動腦,回憶一下!?1、小學(xué)中學(xué)習(xí)了哪幾種可以表示數(shù)據(jù)的統(tǒng)計圖表??3、你知道怎樣合理使用這些圖表嗎?統(tǒng)計表、折線圖、條形圖、扇形圖日期12/112/212/312/4最高溫度(°C)1513104最低溫度(°C)
2025-02-03 01:23
【摘要】數(shù)軸教學(xué)目標(biāo)知識技能1.熟練用數(shù)軸上的點表示已知數(shù).2.理解利用數(shù)軸上的點的位置關(guān)系比較有理數(shù)大小的法則.從而發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識正數(shù)都大于零,負(fù)數(shù)都小于零,正數(shù)大于負(fù)數(shù),并會應(yīng)用.數(shù)學(xué)能力學(xué)生經(jīng)歷問題情景,動手畫圖、試一試等數(shù)學(xué)活動,發(fā)展學(xué)生的抽象概括能力和畫圖能力.情感態(tài)度學(xué)生經(jīng)歷問題情景
2025-02-04 23:36
【摘要】有理數(shù)相反數(shù)思考:⑴數(shù)軸上與原點距離是2的點有個,這些點表示的數(shù)是--------;與原點的距離是5的點有---------個,這些點表示的數(shù)是---------。觀察課本12頁2題圖一般地,設(shè)a是一個正數(shù),數(shù)軸上與原點的距離是a的點有兩個,它們分別在原點的左右,表示-a和a,我們說這兩點關(guān)
2025-02-02 07:53
【摘要】讓我們來做數(shù)學(xué)●典型題例剖析【例1】猜謎:事÷2=功×2,(打一成語);事×2=功÷2,(打一成語)(妙趣橫生)解:事半功倍;事倍功半.【例2】表1、表2是按同一規(guī)律排列的兩個方格數(shù)表,那么表2的空白方格中應(yīng)填的數(shù)是多少?2446624422
2025-02-11 07:55
【摘要】最基本的圖形-點和線基礎(chǔ)鞏固訓(xùn)練一、選擇題1、如圖所示,A、B、C、是同一直線上的依次三點,下列說法正確的是()ABCA、射線AB與射線BA是同一條射線B、射線AB與射線BC是同一條射線C、射線AB與射線AC是同一條射線D、射線B
2025-02-02 21:57
【摘要】七巧板起源于宋代,最早稱作“燕幾圖”,創(chuàng)始人是黃伯恩。由一個正方形分割的七塊幾何形狀可以拼排成為千變?nèi)f化的幾何圖形,形似各種自然事物,“縱橫離合變態(tài)無窮”。七巧板不但經(jīng)年流傳于中國南北,近年來在西方國家更是倍受矚目,因為各種拼圖能夠啟發(fā)兒童智力,因此被選為兒童智力開發(fā)的必選玩具。1994年由香港承辦的第35屆國際數(shù)學(xué)奧林匹克的會標(biāo)——由七巧板
2025-01-31 01:48
【摘要】垂線教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生掌握垂線的概念、點到直線距離的概念,2.會用三角尺或量角器過一點畫一條直線的垂線,并會度量點到直線距離3.使學(xué)生理解并掌握垂線的性質(zhì).能力目標(biāo):1.通過對垂線定義做正、反兩方面的推理,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力.2.通過垂線的畫法,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的實際動手操作能力.
2025-01-22 03:15
【摘要】科學(xué)記數(shù)法?教材分析?教學(xué)目標(biāo)1、借助身邊熟悉的事物體會大數(shù),并會用科學(xué)記數(shù)法表示大數(shù)。2、通過用科學(xué)計數(shù)法表示大數(shù)的學(xué)習(xí),讓學(xué)生從多種角度感受大數(shù),促使學(xué)生重視大數(shù)的現(xiàn)實意義,以發(fā)展學(xué)生的數(shù)感.?教學(xué)重點正確使用科學(xué)記數(shù)法表示大于10的數(shù)。?教學(xué)難點正確掌握10n的特征以及科學(xué)計數(shù)法中n與
2025-01-21 21:45
【摘要】相反數(shù)教學(xué)內(nèi)容:P26—P28的內(nèi)容教學(xué)目標(biāo):1、掌握相反數(shù)的概念,進(jìn)一步理解數(shù)軸上的點與數(shù)的對應(yīng)關(guān)系;2、通過歸納相反數(shù)在數(shù)軸上所表示的點的特征,培養(yǎng)歸納能力;3、體驗數(shù)形結(jié)合的思想。教學(xué)難點:歸納相反數(shù)在數(shù)軸上表示的點的特征知識重點:相反數(shù)的概念教學(xué)過程(師生活動):設(shè)置情境、引入課
【摘要】華師版七年級上第三章(–)測試B卷一、填空題(每小題2分,共20分)1、從甲地到乙地時速度為1u千米/時,返回時速度為2u千米/時,那么其平均速度為、_____千米/時.2、某商品先提價20%,后又降價20%出售,已知現(xiàn)價為a元,則原價為元.3、如果甲數(shù)為x,乙數(shù)是甲數(shù)的2倍,丙數(shù)
【摘要】相反數(shù)基礎(chǔ)檢測(33分)一、填空題(每小題2分)1、-3和3的符號一個是,一個是,-3和3到原點的距離是,象這樣只有的數(shù),稱他們互為相反數(shù),在數(shù)軸上,互為相反數(shù)的兩個數(shù)到原點的距離。2、2/3與互為相反
【摘要】a0-1bb0ac§2.2數(shù)軸基礎(chǔ)鞏固訓(xùn)練一、選擇題1.圖1中所畫的數(shù)軸,正確的是()-1210-2A21543B-1210C-1210D2.在數(shù)軸上,原點及原點左邊的點所表示的數(shù)是()A.正數(shù)B.負(fù)數(shù)C.非負(fù)數(shù)D.非正數(shù)
2025-01-18 14:16
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書七年級上冊華東師范大學(xué)出版社1、使學(xué)生掌握有理數(shù)的絕對值概念及表示方法;2、使學(xué)生熟練掌握有理數(shù)絕對值的求法和有關(guān)的簡單計算;3、在絕對值概念形成過程中,滲透數(shù)形結(jié)合等思教學(xué)重點、難點正確理解絕對值的概念如下圖:小明的家在學(xué)校西邊3Km處,小麗的在學(xué)校東邊2Km處.
2025-02-02 14:07