心理健康主題班會活動策劃-在線瀏覽
2024-11-04 22:55本頁面
【正文】 因此組織展開心里健康扳回活動，讓心里健康教育走進班級。準備小紙條，讓每一個人把心里最苦惱的事情寫下來，選取一部分問題大家一起幫忙想對策。宣傳一些自我調節(jié)心理情緒的方法，對有問題的同學答疑。第三篇：心理健康主題班會策劃教育科學系心理健康主題班會策劃一、活動背景據(jù)調查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學生比例高達25％―30％，而長期以來，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學，這些方式已不能滿足廣大同學的要求。二、活動目的讓同學懂得心理健康應注意的誤區(qū)，通過討論活動，消除困惑，走出誤區(qū)；感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天?！彼摹⒒顒又黝}“打開心扉，暢游愛的海洋”，可以各班自定五、活動形式主題班會六、活動時間2011年4月27號2011年5月2日七、活動地點各班自定八、活動過程介紹我系心理健康教育的管理、服務機構以及服務的內容。懂得人際交往，建立和諧的人際關系。心理的健康很重要，一個人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導致事情悲劇發(fā)生的最根本，我們一定要調整好自己的心理，使自己能夠做到最好！教育科學系2011年4月25日第四篇：心理健康主題班會策劃心理健康主題班會策劃第一部分：由概念引出本期心理健康班會的主題 你知道心理健康是什么嗎？知道啊，心理健康的名詞解釋就是個體能夠適應發(fā)展著的環(huán)境,具有完善的個性特征。而且我們學校就有心理健康室。那么，今天我們就來聊聊心里健康，聊聊厭學。陳然：下面由本版同學帶來關于厭學的小品，請同學們邊看邊填寫你手邊的表格。師說：上課班長說：起立，敬禮師說：坐下。某某回答一下。學生一作出不好意思的動作，把手機關機，放入抽屜，繼續(xù)聽課）師說：今天我們就來上，陶淵明的詩《歸田園居》。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。衣沾不足惜，但使愿無違。陶淵明是田園詩人字淵明，世號“靖節(jié)先生”，晉潯陽柴桑（今屬江西九江）人。陶淵明“不為五斗米折腰”的精神為后人所稱贊。有作品《靖節(jié)先生集》傳世。便趴下去睡覺了）下課了鈴聲想起師說：下課，請某某和某某跟我一起去辦公室 來到辦公室?guī)熣f：你們?yōu)槭裁磩倓偹X呢同學甲說：因為這樣就不會影響別人了。師說：不讀書能賺錢是一種特別現(xiàn)象，但不是普遍的情況。而我們呢，通過學習掌握最基本的知識和能力。你說呢？同學甲：嗯，我錯了。師說：那好，從今天開始，我們一起努力，上好每節(jié)課，做好每次作業(yè)，我會安排其他同學和老師來幫助你，花最短的時間跟上大部隊，有沒有信心？ 同學乙：有，我會盡力去做的。師說：上課班長說：起立，敬禮師說：坐下。（其他同學偷著樂）老師讓學生們安靜同學乙熟練的背誦完成（所有人投來驚訝的目光），他自己也露出自豪的表情。從某身上我們看到，只要有目標，有理想，沒有什么事能夠難倒大家，讓我們一起努力吧?？赐炅诉@組小品，想必同學們手中的表格也填寫的差不多了吧，下面讓我們來交流下（討論，交流時間）剛剛討論的是小品中
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1