【摘要】通過(guò)對(duì)不同機(jī)械的研究,我們注意到:1.利用動(dòng)滑輪提升重物可以省力,但手拉繩移動(dòng)的距離比重物上升的距離長(zhǎng);2.用掃帚掃地,雖然費(fèi)力,但手只需運(yùn)動(dòng)較小的距離,就可使掃帚在地上掃過(guò)一大片.說(shuō)明:省力的機(jī)械費(fèi)距離,省距離的機(jī)械費(fèi)力.問(wèn)題:有沒(méi)有既省力又省距離的機(jī)械呢??(1)按圖11-27所示方式,每次在
2025-01-29 20:31
【摘要】二、《力》課堂互動(dòng)教學(xué)活動(dòng)1認(rèn)識(shí)力在我們的周?chē)嬖谟昧Φ睦?,?qǐng)你舉出一例,并根據(jù)事例你認(rèn)為你是什么?力是
2025-02-11 09:54
【摘要】九年級(jí)物理《力》課型:新授課總第課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道力的概念和力的單位。2、知道力的作用效果和力的三要素,能用示意圖表示力。學(xué)習(xí)過(guò)程一、激趣導(dǎo)入,板書(shū)課題我們?cè)谶@一節(jié)中要學(xué)習(xí)一個(gè)新的物理概念-------力。力是日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的一個(gè)概念。也是物理學(xué)中一個(gè)重要的概念。這一節(jié)我們就來(lái)探究
2025-01-22 09:29
【摘要】第六節(jié)浮力的應(yīng)用1、物體的浮沉條件是什么?2、阿基米德原理的內(nèi)容是什么?浸沒(méi)在液體中的物體,它受到的浮力大于物重時(shí),物體就下沉,它受到的浮力小于物重時(shí),物體就上浮,它愛(ài)到的浮力等于物重時(shí),物體就懸浮。浸入液體里的物體受到向上的浮力浮力的大小等于它排開(kāi)的液體受到的重力這就是2021多年
2025-02-10 16:10
【摘要】。重點(diǎn):測(cè)量不同類(lèi)型物體的密度學(xué)生目標(biāo)1、量筒的使用方法P16頁(yè)2、探究:測(cè)量液體和固體的密度P16頁(yè)?圓柱體組(J2107型),托盤(pán)天平(200克)),量筒(50毫升)或量杯,細(xì)線0.5米,食鹽,燒壞,蠟塊。提出問(wèn)題:
2025-01-29 20:35
【摘要】1、動(dòng)能和勢(shì)能一、能量二、動(dòng)能三、勢(shì)能四、機(jī)械能五、小結(jié)六、訓(xùn)練1、一個(gè)物體能夠做功,我們就說(shuō)它具有能量.一個(gè)物體能夠做的功越多,這個(gè)物體的能量就越大。①風(fēng)吹著帆船航行,流動(dòng)的空氣對(duì)帆船做功;②流水推動(dòng)水輪轉(zhuǎn)動(dòng),水對(duì)水輪做功;③運(yùn)動(dòng)的鋼球推動(dòng)木塊前進(jìn),鋼球?qū)δ緣K做功。以上三例有什么
2025-01-22 04:27
【摘要】液體的壓強(qiáng)液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因和固體一樣,液體由于受到重力的作用,對(duì)支承它的物體有壓強(qiáng)。實(shí)驗(yàn)1液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)取一個(gè)兩端開(kāi)口的玻璃管,下端扎上一層橡皮膜,再?gòu)纳隙斯嗳胨^察橡皮膜的變化。結(jié)論:液體對(duì)容器底有壓強(qiáng)。液體對(duì)側(cè)壁的壓強(qiáng)取一個(gè)上端和側(cè)面開(kāi)口,底部不開(kāi)口的玻璃筒,從上端
2025-01-21 17:30
【摘要】課后練習(xí)1.下面幾個(gè)關(guān)于力的說(shuō)法,哪些是正確的()A.兩個(gè)物體不接觸就不會(huì)發(fā)生力的作用B.發(fā)生力的作用時(shí),兩物體都要受到力的作用C.單獨(dú)一個(gè)物體,也能產(chǎn)生力的作用D.沒(méi)有施力物體,物體也能受到力的作用2.下列現(xiàn)象中,物體的
2025-01-19 00:11
【摘要】靜海實(shí)驗(yàn)中學(xué)導(dǎo)學(xué)案年級(jí):九年級(jí)學(xué)科:物理主備:崔滿林審核:九年級(jí)物理組課題:力課型:授新課【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】:物理間力的作用是相互的。力的存在由施力物體和受力物體是否同時(shí)存在決定?!緦?dǎo)學(xué)重點(diǎn)】1、力總是成對(duì)出現(xiàn)的,施力物
2025-02-05 09:47
【摘要】課題12.4力授課時(shí)間授課人教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能:(1)知道力的概念和單位,知道物體間力的作用是相互的。(2)知道力所產(chǎn)生的效果:改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和改變物體的形狀。2.過(guò)程與方法:(1)經(jīng)歷從許多與力相關(guān)的日常生活現(xiàn)象中歸納出力的基本概念
2025-02-01 03:23
【摘要】教學(xué)內(nèi)容四力授課教師譚清平教學(xué)時(shí)間第四周星期三班級(jí)C145姓名小組教學(xué)目標(biāo)知道力的作用和效果,知道力的方向和單位。會(huì)畫(huà)力的圖示。個(gè)人感悟教學(xué)重點(diǎn)力是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的作用不求最好但求更好【自主學(xué)習(xí)】
【摘要】力氣墊船在行駛時(shí),船體可以離開(kāi)水面,速度每小時(shí)達(dá)100多千米,是什么力量把數(shù)百?lài)嵉拇须x水面呢?智能提要問(wèn):怎樣正確理解力的概念?答:力的概念應(yīng)從以下幾個(gè)方面去理解:(1)力是物體與物體之間或物體的兩個(gè)部分之間的相互作用.一個(gè)物體受到力的作用,一定有另外的物體施加這種作用,只要有
【摘要】提高作業(yè)(時(shí)間和長(zhǎng)度的測(cè)量及力的作用效果)四、時(shí)間和長(zhǎng)度的測(cè)量及力的作用效果作業(yè)導(dǎo)航時(shí)間和長(zhǎng)度的測(cè)量刻度尺的使用力的作用效果力的單位力的三要素一、填空題______,在比較精確的測(cè)量中,常選擇______和______.,發(fā)現(xiàn)了懸掛著的吊鐘,在擺動(dòng)時(shí)具有______性,根據(jù)這一性質(zhì)制成了測(cè)量時(shí)間的
【摘要】第四節(jié)力導(dǎo)學(xué)案姓名東關(guān)回中初三物理組學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能:力的作用效果、力的單位、知道力的三要素,能用示意圖表示力。過(guò)程與方法:通過(guò)活動(dòng)和生活經(jīng)驗(yàn)感受力的作用效果、物體間力的作用是相互的。課前延伸:1、力可以使物體,可以使物體的發(fā)生改
2025-02-01 03:35
【摘要】第二節(jié)質(zhì)量觀察鐵釘和鐵錘、鋁鍋和鋁勺、木制的桌子和椅子比較他們的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)總結(jié)一下:所含物質(zhì)相同,所含物質(zhì)的多少不同一.質(zhì)量:物體所含物質(zhì)的多少二.質(zhì)量的單位:1t=1000kg1kg=1000g1g=1000mg三.列舉一些常見(jiàn)物體的質(zhì)量.
2025-01-29 20:36