小學(xué)學(xué)校心理健康教育工作總結(jié)(定稿)-在線瀏覽
2024-11-04 22:36本頁面
【正文】 展心理健康教育的意識和開展心理健康教育的能力。４、我們利用家長學(xué)校對家長開展家庭心理健康教育指導(dǎo)，使學(xué)校心理健康教育在家庭中得到延伸?？傊覀兿嘈?，只要堅持以培養(yǎng)健全人格為目標(biāo)，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以科研為先導(dǎo)，心理健康教育將愈發(fā)顯示出強(qiáng)大優(yōu)勢，學(xué)生的心靈一定會充滿陽光，學(xué)生一定會愉快地學(xué)習(xí)，快樂地成長。要加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生堅韌不撥的意志、艱苦奮斗的精神，才能增強(qiáng)青少年適應(yīng)社會生活的適應(yīng)能力。下面將我校開展心理健康教育的情況做一總結(jié)。學(xué)校關(guān)心學(xué)生的心理健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。組織落實(shí)：我校心理健康教育工作組織是嚴(yán)密的。學(xué)校將心理健康教育納入學(xué)校規(guī)劃中，不論是學(xué)年還是學(xué)期工作計劃都將心理健康教育例為學(xué)校重點(diǎn)工作之一。（二）培養(yǎng)師資，做到心理健康教育人員落實(shí)：學(xué)校從普及入手，重點(diǎn)培養(yǎng)骨干，先后派出多名教師參加心理健康教育繼續(xù)教育培訓(xùn)。我校由兼職教師擔(dān)任心理健康教育教師，使心理健康教育工作從人員上得到保證（三）開展心理健康教育的具體做法：開設(shè)心理健康教育課：將心理學(xué)的基本常識直接引進(jìn)課堂，來實(shí)現(xiàn)心理健康知識的普及。在五年級開展心理健康知識講座：針對五年級學(xué)生不同的心理狀況、學(xué)習(xí)階段中遇到的心理困惑，開展專題心理健康專題講座。通過這些教育活動使全體教師提高了心理教育的理論，提高了開展心理健康教育的意識和開展心理健康教育的能力。４、我們利用家長學(xué)校對家長開展家庭心理健康教育指導(dǎo)，使學(xué)校心理健康教育在家庭中得到延伸?？傊覀兿嘈?，只要堅持以培養(yǎng)健全人格為目標(biāo)，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以科研為先導(dǎo)，心理健康教育將愈發(fā)顯示出強(qiáng)大優(yōu)勢，學(xué)生的心靈一定會充滿陽光，學(xué)生一定會愉快地學(xué)習(xí)，快樂地成長?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、形成健全的心理健康教育組織機(jī)構(gòu)健全的組織機(jī)構(gòu)，是落實(shí)心理健康教育的基本保證。二、大力開展心理健康教育宣傳工作為了消除教師、家長及學(xué)生對心理健康教育的偏見，讓廣大家長、教師以及學(xué)生對心理健康教育持有一種正確的觀念和態(tài)度，學(xué)校通過廣播、集會和升旗時間等各種途徑，開展心理健康教育的宣傳工作，營造良好的氛圍，讓廣大師生提高開展心理健康教育的積極性，增強(qiáng)心理保健的意識。積極開設(shè)心理健康教育課。學(xué)校首先對班主任進(jìn)行心理健康教育課的專題培訓(xùn)，然后再由專任教師指導(dǎo)，班主任嘗試開設(shè)心理健康教育活動課，大大提高了效率，并取得了很好的效果。專門教育與學(xué)科滲透相結(jié)合。集體指導(dǎo)與個別疏導(dǎo)相結(jié)合。實(shí)施過程中，我們進(jìn)行多次心理健康教育講座，定期對學(xué)生的共性問題集中指導(dǎo)，提高廣大學(xué)生對心理健康重要性的認(rèn)識，普及心理健康基礎(chǔ)知識，教會形成心理健康的基本技能。服務(wù)形式有：。因此，我們把把學(xué)生中出現(xiàn)的心理狀況及時記錄，分析了解學(xué)生的身心發(fā)展?fàn)顩r，對癥下藥，對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。家長是孩子的第一任老師，學(xué)校心理健康教育要贏得實(shí)效，必須贏得家長的支持。不定期家訪，共同探討孩子心理健康問題，形成學(xué)校、家庭教育合力。因?yàn)榭紤]到班主任對學(xué)生比較了解，平時和學(xué)生接觸的時間也比較多。同時，充分利用課外時間增加了心理健康教育咨詢的時間?？傊?，在全校師生的共同努力下，在家長的鼎力配合下，學(xué)生在學(xué)校里健康、快樂地學(xué)習(xí)和生活著，有力地保證了教育教學(xué)的正常開展。加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生堅韌不撥的意志、艱苦奮斗的精神，才能增強(qiáng)青少年適應(yīng)社會生活的適應(yīng)能力。這離不開學(xué)生本身的努力，家長的協(xié)助和教師耐心的指導(dǎo)。下面是本學(xué)期來開展心理健康教育的情況的工作總結(jié)：一、心理健康教育是德育工作的一部分。學(xué)校關(guān)心學(xué)生的心理健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)高度重視，心理健康教育工作認(rèn)識到位，組織落實(shí)。（2）組織落實(shí)：我校心理健康教育工作組織是嚴(yán)密的。德育處具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施,使心理健康教育有了組織上的保證。而且，心理健康教育工作每學(xué)期要制定單獨(dú)計劃，進(jìn)行總結(jié)。（2）設(shè)置心理教師崗位。開展心理健康教育的具體做法：（1）通過課堂教學(xué)滲透心理健康知識。將心理健康教育知識直接引進(jìn)課堂，從一年級到六年級都開設(shè)有心理健康教育課。由于小學(xué)生正在成長發(fā)展
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