【正文】 十二條：班級家長學校指導小組由家長民主選舉五至七名,設組長一名，年級家長學校領導小組由各班級家長學校指導小組組長組成，并從中產生年級家長學校領導小組組長1名，副組長1－2名。第十三條：主任、副主任由委員民主協(xié)商產生，根據(jù)學生變動情況，每年對家長委員會進行調整、增補。第十五條：家委會成員每學期通過聽課、參觀、筆談、對話等形式參加學校活動，了解學校教育情況、起督導作用。第五章 附則第十七條：班級家長學校指導小組在每年秋季新生入學兩個月后產生，每屆班級家長學校指導小組至班級學生畢業(yè)為止，中途每學期根據(jù)實際而適當增減。第十九條：學校校長、年級組長、科任老師可列席家長委員會有關會議，聽取家長委員會建議，但不得參加有關決議的表決。重在教子做人，提高子女思想道德水平，培養(yǎng)子女遵守社會公德習慣，增強子女法律意識和社會責任感。培養(yǎng)和訓練子女的良好生活習慣，鼓勵子女參加文娛體育和社會交往活動，促進子女身心的健康發(fā)展。愛護、關心、嚴格要求子女，不溺愛、不打罵、不歧視，保障子女的合法權益。保持家庭和睦，創(chuàng)建民主、平等、和諧的關系，形成良好的家庭教育環(huán)境。要和學校、社會密切聯(lián)系，互相配合，保持教育的一致性。二、組織機構：成立阜寧縣合利中心小學家長學校校務委員會，由校長、副校長、校長聘任的教師和部分學生家長代表組成，設校務委員會主任兼家長學校校長一名，副主任兼副校長二名，成員數(shù)名。三、職責：家長學校實行校長負責制，負責協(xié)調、分工合作，聘任專兼職教師，籌措辦學經費并監(jiān)督合理使用。校務委員會負責研究學校辦學方向、辦學目標，制定教學計劃，研究解決辦學和教學中的重大問題，定期檢查教育教學工作的效果，不斷鞏固教學成果。校長經常聽取各種反饋意見，經常研究家庭教育指導工作的現(xiàn)狀和問題，及時改進指導工作。教導主任復檢好家長、優(yōu)秀家長學員的名單，報校長審批，并向有關單位反饋。班主任向家長單位及時聯(lián)系，反饋家長在校學習的情況。第二條：聽障兒童家長學校是上海市聽力語言康復工作的一個組成部分，它的任務是服務于聽障兒童家庭，普及聽障兒童家庭教育知識，增強家長康復意識，提高家長康復能力，促進聽障兒童順利康復和健康成長。第四條：家長學校辦學目標：家園合作，共促發(fā)展。第二章 組織領導第六條：組織機構：家長學校的常設機構由名譽校長、校長、副校長、教導處及家委會組成。第八條：各項職責（一）家長學校校長職責、法規(guī)、方針、政策和上級主管部門的規(guī)定，負責家長學校的行政管理、業(yè)務管理，并指導全市聽障兒童家長學校工作。指導、檢查和考核教務人員的各項工作，并提出獎懲意見。（二）家長學校教務人員職責 。、家庭教育研討會、家庭教育經驗研討會、家長會、家長進課堂等活動。，寫好教案。,對一學期的工作內容、工作方法及工作成效等進行總結和反思，以促進下一階段工作的更好開展。，積極與教師溝通交流。第三章 管理制度第九條：教學活動制度（一）家長學校的教學內容含理論部分和實踐部分。（二）教學及培訓常規(guī)活動形式包括：家庭教育集中培訓、家庭教育研討會、家庭教育研討會、家長會、家長進課堂活動。第十條：學習和考勤制度（一）家長學校的學員每年調整一次，每屆學員均作詳細登記。（三）認真學習，勤于思考，踴躍討論，積極發(fā)言。（五）將理論學習與實踐相結合，認真將所學到的理論知識運用于家庭教育中，積極與教師溝通幼兒在家表現(xiàn)，與教師及其他家長交流家庭教育的經驗。第十二條：考核和獎勵制度（一）家長學校各組織機構每學年對家長學校工作進行總結。（三）每期家長培訓工作結束后，通過問卷調查、結業(yè)考試等形式進行考核，了解家長學員的學習情況，考核合格者派以學分。培訓應力求言簡意賅，生動形象，融科學性、思想性、針對性、趣味性于一體，對家長有啟迪作用。第十五條：每年舉辦一次家庭教育經驗研討會，認真挑選家教有方、成效顯著的家長作為經驗交流會的報告人。要求形式內容生動多樣，讓家長充分融入課堂，參與課堂和感受課堂。家長會由各班級組織落實，各班主任需準備發(fā)言提綱，對班級的教育成效，班級管理以及存在的問題等進行全面介紹。第十九條：本章程自2012年12月起實施。第二條：家長學校是在學校黨支部領導下的普及家庭教育知識，指導家長改進教育方法并提高家庭教育能力的學校，是我校辦學的重要組成部分。第二章領導與管理第四條：家長學校設在學校內，全稱為“武勝縣清平鎮(zhèn)小學家長學?！?，其管理和教學人員由學校行政，教師代表、家長代表、外聘專家等組成。第六條：根據(jù)教學計劃和教材，挑選素質優(yōu)良人員擔任家長學校教師，努力提高教學質量。第八條：家長學校正常運轉所需要教育經費，由學校工會在經費中列支。第十條：充分利用現(xiàn)代教育技術，形成多樣、生動活撥地搞好課堂教學。第十二條：每學期表彰優(yōu)秀家長一次，優(yōu)秀家長從參加家長學校學習的家長中產生，評選條件為教子有方，子女在校學習期間操行優(yōu)等、學業(yè)成績（含各級各類競賽的成績）優(yōu)良或者進步顯著。優(yōu)秀家長由家長學校評選，學校審核表彰并備案。第十四條：本章程自2004年2月起執(zhí)行。第二條：宗旨提高家庭教育的質量，發(fā)揮家庭教育的特殊優(yōu)勢與學校教育互補互促，營造“人人關心教育，個個支持學?！钡牧己梅諊?，促進學校教育社會化，以達到優(yōu)化育人環(huán)境，培養(yǎng)“四有”新人的目的。第四條：教育原則堅持循序漸進教育原則堅持理論聯(lián)系實際，知行統(tǒng)一的原則堅持科學性，注重實踐性的原則堅持表揚與引導相結合的原則第二章 組織領導第五條：家長學校是學校工作的一部分，為確保家校工作的切實開展，必須加強領導，健全組織，做到主要領導重視抓，分管領導負責抓，職能處室具體抓的有效管理網絡。家長學校校務委員會由分管領導任校長，教導主任，教科室主任，班主任，家長代表（家長委員正付主任）等任組員。家庭教育研究小組由學校和家長委員會協(xié)商推薦產生組成，由學校相關的處室、教導處、教科室負責人，班主任，教師代表和家長委員會主任，副主任及相關的家長代表組成家庭教育研究小組。結合學校中心工作，負責審議家長學校工作計劃，將家長學校整體工作內容，并提出切實工作目標。對家長學校工作進行定期檢查、評估、總結。校務委員會負責制訂家長學校工作計劃，落實學校的具體工作任務。加強信息反饋，做好檢查、評估、總結、表彰做好資料入檔工作 第十條：家長委員會工作職責家長委員會是家長代表組織機構，負責審議家校工作。積極宣傳學校有關重要的舉措或決定，支持學校開展全面工作。定期召開會議，及時分析，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。第四章 教學管理第十二條：教學形式堅持面授與函授相結合堅持理論與實際相結合學校教育與自我教育相結合主題教育與競賽活動相結合堅持規(guī)范與靈活相結合第十三條：教學內容使用校編教材。保證每學年面授的次數(shù)至少5—6次，共計三十課時。特殊情況不能參加面授，要向班主任請假。第十五條：師資隊伍聘請關工委領導。邀請社會各界家教專家第十六條：考試學員按照要求參加校組織的考試，不能無故缺席。具體考核辦法由家教校委會執(zhí)行。符合結業(yè)標準者，由學校統(tǒng)一頒發(fā)結業(yè)證書?！昂眉议L”評比條件：（1）積極參加家長學校各項活動，出色完成各項任務。（3）現(xiàn)今學校開展各類教育活動，要作出一定努力及貢獻。第十九條：學員守則按“同步入學”方法，學生入校，家長即為家長學校學員。關心教育，支持學校，以身作則，為子女作好表率。第五章 信息反饋第二十條：家長學校是加強學習教育與家庭教育、社會教育的聯(lián)系與溝通，堅持教育一致性的有效載體，充分發(fā)揮家長學校的教育功能，注重工作實效，必須建立和健全信息反饋制度。設立校長信箱及學校熱線電話或家校網絡。充分利用宣傳媒體，如看報，廣播，開辟家校專欄，積極宣傳有關典型事跡及學習推廣先進經驗。二、權利和義務聽取學校工作匯報，反映家長要求和建議，對學校工作進行監(jiān)督評議。及時向學校提供學生的家庭情況，密切家長與學校之間的聯(lián)系，與學校共同研究和解決相關問題。協(xié)助學校通過家長會，家長學校，家訪等各種形式，了解家長對子女進行教育的基本情況，向家長通報學校教育要求，宣傳和普及教育子女的知識，推廣家長教育孩子的成功經驗，促進家庭教育與學校教育的協(xié)調一致。三、組織與制度首屆家長委員會由學校推薦，家長大會通過，由學校聘任，家長委員會設主任1人，副主任3人，委員6人。家長委員會每年換屆三年換屆一次，每年增選一次，進行適當調整。家庭教育的質量直接影響著民族素質和社會文明程度的提高。第二條 家庭學校性質：家長學校以未成年人的家長及其撫養(yǎng)人為主要對象，是為提高家長素質和家庭教育水平而組成的成人教育機構；是宣傳正確的家庭教育思想，普及科學的家庭教育知識的主要場所；是聯(lián)系學校、家庭、社會，促進三結合教育網絡建設的工作橋梁；是優(yōu)化未成年健康成長環(huán)境，推進社會主義精神文明建設的重要陣地；是促進和諧社