家訪工作計劃)-在線瀏覽
2024-11-04 22:31本頁面
【正文】 自己的教育特色。教師在家訪活動中要特別注意安全，嚴禁搭乘“三無車輛”，提倡步行家訪。在家訪過程中，要講究家訪的方法，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊。決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責學生，堅決反對“告狀式”家訪。教師要做好家訪記錄，收集和整理好家長對學校教育的意見和建議，填寫好家訪信息反饋表。通過家訪可以了解家長的文化素質(zhì)，家庭教育狀況的基礎上，對學生進行全面認識、分析、理解，真正實現(xiàn)“一把鑰匙開一把鎖”。爭取家長對學生教育工作的支持和配合，從而提高教育質(zhì)量。老師上門家訪，讓學生感受到老師的關(guān)注和重視，這對學生是個激勵，對家長也是個觸動，容易在教育形成合力，產(chǎn)生良好的教育效果。征求家長對教師教學、班級、學校管理的意見和建設。、糾正家長錯誤的家教方法，向家長傳授較科學的家教方法。邀家長來學校。但在實施過程中，也可以要求學生根據(jù)自己在學校與家庭的學習、表現(xiàn)情況，自行申請教師家訪，使自行申請與整體安排相結(jié)合，既體現(xiàn)了家訪的靈活性，又體現(xiàn)師生之間的和諧、民主、平等關(guān)系的新型師生關(guān)系。否則，既浪費了自己的時間，也耗費了家長析熱情，使家長對老師的談話失去興趣。以表揚為主，從贊揚的角度切入話題，對學生的缺點卻用借桃喻李委婉地指出，通過表揚別的學生在某個方面的優(yōu)點來提醒家長，使家長明白自己的孩子在這方面的不足，知道今后該朝那個方向努力。第三篇：家訪工作計劃家訪工作是學校工作的一個重要環(huán)節(jié)，作為一名教師，要搞好自己的教育教學工作，單純依靠自己是不行的，必須和家長密切配合，因此家訪是必不可少的，家訪是學校和家庭，教師和家長聯(lián)系溝通的有效途徑。教師要想提高學生的素質(zhì)，管理好班級，必須全面了解學生。因此本人結(jié)合所任班級的實際情況，特制訂本學期家訪工作計劃如下。加上農(nóng)村的教育情況向來就不容樂觀，歷來就遠遠落后于城市。他們只知道讓孩子去上學，只知道讓孩子考個好分數(shù)，卻不知道如何全面去提高孩子的素質(zhì)。另外還有不少家長認為教育孩子是老師的事，把孩子交給老師就算完事了，孩子的成績好壞和自己沒關(guān)系，他們沒有認識到家庭教育的重要性，更沒有意識到自己所肩負的責任，把教育孩子的事完全推給了老師?？傊瑢W生家長文化水平偏低，對教育認識片面，對孩子缺乏科學的教育方法，是本班學生家長的共同特征，也是本班學生家庭教育的基本狀況。同時告訴學生家長其子女在校的學習情況及其表現(xiàn)。糾正學生家長錯誤的家庭教育方法，向家長傳授較科學的家庭教育方法。不能接受家長的吃請，更不能接受家長的禮物。三、家訪重點對象學困生，了解其以前的學習情況。落后生，查
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