【正文】 成長根據(jù)學(xué)生的成長需求，邀請家長為學(xué)生開辦有關(guān)職業(yè)介紹、石化科技前沿、法制安全、青春期營養(yǎng)與保健等方面的講座，充分利用家長資源，促進(jìn)親子互動與交流。引領(lǐng)、激勵家長積極參與“我為孩子做點(diǎn)事”或“讓學(xué)校充滿家長的愛”等家長志愿者活動，鼓勵家長更加積極、深入、廣泛的參與到家校合作中來，充分利用家長的資源，發(fā)揮家校合育功能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。、內(nèi)容和流程。二、活動目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力，促進(jìn)學(xué)生健康成長；更新家長教育觀念，提高家庭教育水平；提升教師綜合素質(zhì)，提高教育教學(xué)效率；形成家庭教育合力，優(yōu)化學(xué)校教育環(huán)境。（1）家長委員會成員:學(xué)前班 張遠(yuǎn)家長 張繼紅二年級張盈家長張錄代三年級梁馨月家長梁啟明四年級劉錄和家長劉吉堂（2）班主任科任教師要建立家長或微信群，宣傳教育政策，主動溝通，家校形成合力。家長會每學(xué)期不得少于兩次全體家長的家長會，通過召開家長會，使學(xué)校與家長有效溝通，共同商討解決問題，尊重家長 的寶貴意見，為家長排憂解難，促進(jìn)我校工作更好的為家長學(xué)生服務(wù)。邀請家長參與學(xué)?；顒咏Y(jié)合不同年級，不同時期，開展豐富多彩的活動，邀請家長參加，增強(qiáng)家長與學(xué)校之間的密切聯(lián)，了解孩子的在校情況，共同感受孩子成功的喜悅，幫學(xué)生建立自信心，促使學(xué)生身心健康成長。大力提高學(xué)生的書寫水平。2017年1月份，借放寒假組織各班班主任老師進(jìn)行集中班會。3月份，在學(xué)校開學(xué)初期召開一次全校性家長會，結(jié)合月考學(xué)生成績與平時的表現(xiàn)對“三好學(xué)生”“進(jìn)步之星”“衛(wèi)生之星”“書寫之星”進(jìn)行表彰獎勵，讓家長學(xué)會看護(hù)督促學(xué)生學(xué)習(xí)。6月份，邀請家長委員會的家長們，邀請家長參加我?！白鳂I(yè)書寫整潔大評比活動”養(yǎng)成教育系列比賽活動。7月份做好本項(xiàng)工作的總結(jié)上報工作。德育部門要發(fā)揮主渠道作用，積極牽頭開展好此項(xiàng)工作。全體教師也要發(fā)揮主動性，在此項(xiàng)工作中積極利用自身優(yōu)勢，作好家長的工作。碧巖學(xué)區(qū)科羊小學(xué)2016年11月第四篇：家校合作（一）平時作業(yè)你對家庭與學(xué)校的合作的看法是？答題：家庭是社會的細(xì)胞，家庭教育是基礎(chǔ)教育，又是終身教育，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。家長的素質(zhì)直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用?？梢哉f中國100%的家長都沒有經(jīng)過培訓(xùn)就匆匆忙忙上崗了，同時，我們的教師也對家庭教育工作的重要性認(rèn)識不足，結(jié)果常常是吃力不討好，自己每天弄得筋疲力盡，家長還有怨言，甚至不理解。然后是家長的上崗培訓(xùn)。培訓(xùn)形式既有面對面的交流，也有校訊通金點(diǎn)子的發(fā)布及班級的論壇。在家校合作工作中，我們倡導(dǎo)“三邊互動”，即教師和學(xué)生、父母和子女、家長和老師之間都應(yīng)有不斷的對話，讓先進(jìn)的理念、創(chuàng)新的思維、鮮活的知識伴隨著思想和情感，在彼此之間的交流互動中積極有效地溝通滲透。聯(lián)系和溝通的方式具體如下：1）召開家長會：家長會的形式多種多樣，根據(jù)父母在家庭教育中的不同角色，我們組織了有媽媽參加的“媽媽家長會”、爸爸參加的“爸爸家長會”，使家長會更有針對性。2）設(shè)立家長開放日：為密切家校聯(lián)系，增進(jìn)親子關(guān)系，學(xué)校將每周五確定為“家長開放日”，讓家長走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)課堂，近距離了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，與老師親密接觸，發(fā)揮全體家長參與學(xué)校管理的積極性，拓展家庭教育的空間。3）開展感恩教育系列活動充分利用各種傳統(tǒng)節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行教育。在閱讀中，通過了解同齡孩子的心理、精神需要等，許多家長懂得了與孩子溝通的更多技巧。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校又發(fā)放家校聯(lián)系單，一方面了解家長對家訪情況的反饋；另一方面可以收集家長對學(xué)校持續(xù)發(fā)展提出的金點(diǎn)子。5）利用互聯(lián)網(wǎng)：建立家校通，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。從家長的字里行間就可以看出：“老師能及時通過校訊通跟我們溝通，讓我們能夠清楚地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，我們管理起來方便多了“”老師給我們體現(xiàn)的意見，對孩子幫助很大，特別是教學(xué)短信聯(lián)系模式是一個很高的途徑。（一）家長教育舉辦家長學(xué)校舉辦家長學(xué)校幫助家長掌握教育孩子的正確方法，以便他們更好地協(xié)助學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)活動。首先，建立組織機(jī)構(gòu)。其次，根據(jù)家庭實(shí)際，安排適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，他們安排的內(nèi)容有八講：學(xué)校概況及家庭教育的重要性，家庭教育的原則與方法，愛的藝術(shù)，孩子良好的品行習(xí)慣的培養(yǎng)，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成和創(chuàng)造力培養(yǎng)，自我保護(hù)意識的培養(yǎng)及家庭急救，家長如何配合學(xué)校教育孩子，怎樣看待一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。蓬街鎮(zhèn)中學(xué)在七年級新生入學(xué)的一個月內(nèi)開學(xué)，對象是七年級學(xué)生家長，學(xué)制定為一年，一年后轉(zhuǎn)為常規(guī)的家長會。此外，還制訂了制度、規(guī)章。這樣，使家長學(xué)校的辦學(xué)具有制度化、規(guī)范化。路橋?qū)嶒?yàn)中學(xué)就是以班級為基礎(chǔ)進(jìn)行交流，對突出的在年級段組織的家長會上交流，并以此評出好家長，對其進(jìn)行表彰。（二）家長訪校家長訪校不但使家長們了解自己孩子的教育環(huán)境，熟悉孩子的老師和同學(xué)，而且為教師和家長們提供了交流的機(jī)會。參加家長會家長會可以幫助家長提高家庭教育水平，掌握孩子發(fā)展近況，了解學(xué)校教育任務(wù)，能夠及時溝通家長、學(xué)生和教師的思想感情，排除教育中消極的因素，為使學(xué)生健康成長，各校根據(jù)不同年級學(xué)生的具體情況以及各階段的教育任務(wù)，開展有計(jì)劃設(shè)計(jì)組織內(nèi)容不同、形式各異的家長會。這種家長會在班主任報告結(jié)束后組織大家討論，加以領(lǐng)會、消化，避免“滿堂灌”的單調(diào)乏味的現(xiàn)象。這種家長會，班主任在事先有針對性地選擇好發(fā)言家長，商定好發(fā)言提綱，避免泛泛而談、零打碎敲現(xiàn)象。這種家長會，班主任在家長觀看時給予介紹，會后讓家長反饋評價意見。由于班主任應(yīng)在事先做好充分準(zhǔn)備，讓家長在“聽”中受教育，在“看”中得到啟發(fā)，為他們拓寬家庭教育途徑打開眼界。路橋中學(xué)、金清中學(xué)等學(xué)校的會診式家長會：根據(jù)不同情況，將不同類型家長召集在一起分析學(xué)生問題及形成原因，商討教育失誤及改進(jìn)措施等。路橋中學(xué)、路橋?qū)嶒?yàn)中學(xué)等學(xué)校懇談式家長會： 班主任以誠摯的態(tài)度請家長來，征求家長對教育的意見及要求，并耐心真誠地向家長提出家庭教育的目標(biāo)及措施，從而增強(qiáng)家長與教師的教育一致性。路橋小學(xué)等小學(xué)輔導(dǎo)式家長會 ：就學(xué)生的心理、生理發(fā)展規(guī)律及科學(xué)教育的方法，有系統(tǒng)地向家長作基礎(chǔ)理論和實(shí)踐方法的輔導(dǎo)，提高家長家庭教育水平。峰江小學(xué)咨詢式家長會 ：班主任事先通知家長準(zhǔn)備好要向教師詢問的問題