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正文內(nèi)容

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2025-06-20 00:59本頁面
  

【正文】 相關(guān)的工作經(jīng)驗,必須要經(jīng)過專門的培訓(xùn)才能上崗,這也帶來了一定的資金和時間成本的支出。為大學(xué)生提供實踐機會和實踐平臺,使大學(xué)生能夠更好地進行社會實踐,更好地支持大學(xué)生就業(yè),更能為大學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造條件,能充分體現(xiàn)公司的社會責(zé)任感,會提高社會的美譽度,可以提高公司的知名度。大學(xué)生方面 大學(xué)生可塑性強、思維活躍、頭腦清晰,通過參與實踐活動,可以使大學(xué)生更早的接觸社會,為其將來的就業(yè)打下基礎(chǔ)。企業(yè)方面 可以為企業(yè)在發(fā)展過程中出謀劃策,提出好的建議和好的想法。 為大學(xué)生提供實踐機會,重視大學(xué)生實踐能力的提升,會提高企業(yè)社會的美譽度,增加企業(yè)的知名度。經(jīng)過特殊的培訓(xùn),選出來學(xué)校中的人才和精英,可以擔(dān)當(dāng)重任,保證質(zhì)量。 六、合作原則校企互利原則校企雙方互利是校企合作的基礎(chǔ),學(xué)校有權(quán)向企業(yè)輸送環(huán)境類相關(guān)專業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生進行實踐學(xué)習(xí),企業(yè)有權(quán)優(yōu)先選拔留用人才,有權(quán)根據(jù)學(xué)生能力對學(xué)生就業(yè)進行部分淘汰。校企互動原則學(xué)校定期組織相關(guān)專業(yè)理論專家到企業(yè)的現(xiàn)場進行培訓(xùn),企業(yè)組織相關(guān)高級技工或有豐富經(jīng)驗的技術(shù)人員到學(xué)校舉辦實訓(xùn)講座,提高學(xué)生的專業(yè)技能。合作模式可以靈活多樣,檢驗的標(biāo)準(zhǔn)是是否促進了雙方共同發(fā)展,是否雙方滿意。校企雙方共同制訂教學(xué)計劃、課程設(shè)置、實訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn);學(xué)生的基礎(chǔ)理論課和專業(yè)理論課由學(xué)校負責(zé)完成,學(xué)生的生產(chǎn)實習(xí)、頂崗實習(xí)在企業(yè)完成,畢業(yè)后即參加工作實現(xiàn)就業(yè),達到企業(yè)人才需求目標(biāo);具體設(shè)有定向委培班、企業(yè)冠名班、企業(yè)訂單班等。頂崗實習(xí)模式即學(xué)生前二年在校完成教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程后,采用學(xué)校推薦與學(xué)生自薦的形式,到用人單位進行為期半年以上的頂崗實習(xí)。共建校外實習(xí)基地學(xué)校根據(jù)專業(yè)設(shè)置和實習(xí)教學(xué)需求,本著“優(yōu)勢互補,互惠互利”的原則在有發(fā)展前景又有合作意向的企業(yè)建立校外實習(xí)基地。成立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會根據(jù)學(xué)校長設(shè)專業(yè)的不同特點,聘請行業(yè)專家、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)校教師共同組建專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會。舉辦校企聯(lián)誼會及企業(yè)家報告會學(xué)校每年舉辦校企聯(lián)誼會,聘請有較高知名度的企業(yè)家來校為學(xué)生作專題報告,讓學(xué)生了解企業(yè)的需要,盡早為就業(yè)做好心理和技能準(zhǔn)備。與學(xué)校開設(shè)相關(guān)專業(yè)的
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