【摘要】幾何體的表面展開(kāi)圖基礎(chǔ)訓(xùn)練一、畫(huà)一畫(huà)下面立體圖形的表面展開(kāi)圖二、填一填：哪種幾何體的表面能展開(kāi)成下面圖形三、選一選，哪個(gè)是正方體的展開(kāi)圖（
2025-02-05 07:18
【摘要】青銅峽市四中姜建兵教材分析“截一個(gè)幾何體”是七年級(jí)《數(shù)學(xué)》（上）中繼“生活中的立體圖形”和“展開(kāi)與折疊”之后的一個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容。在本章教材的編排順序中起著承上啟下的作用，截一個(gè)幾何體是讓學(xué)生經(jīng)歷切截幾何體的活動(dòng)過(guò)程，探索幾何體在切截過(guò)程中會(huì)有怎樣的變化，體驗(yàn)以運(yùn)動(dòng)的眼光觀(guān)察事物的過(guò)程，豐富幾何直覺(jué)
2025-09-05 02:35
【摘要】一、判斷題[去截一個(gè)正方體，截出的面一定是正方形或長(zhǎng)方形.（，截出的面一定是圓.（），截出的面一定是三角形.（）[截一個(gè)球，無(wú)論如何截，截面都是一個(gè)圓.（二、選擇題，得到的平面不可能是（）平面去截
2025-02-07 05:41
【摘要】課題：截一個(gè)幾何體在醫(yī)學(xué)診斷上，有一種與“截幾何體”類(lèi)似的儀器和方法．這就是CT機(jī)，它利用“射線(xiàn)”檢查病人的某個(gè)患病器官，如同用刀去截一個(gè)幾何體．CT（putedtomography)是一種醫(yī)學(xué)影像診斷技術(shù)．它的原理是用射線(xiàn)透射人體，然后用檢測(cè)器測(cè)定透射后的放射量
2025-02-02 08:41
【摘要】截面正方體的截面用一個(gè)平面去截一個(gè)正方體截出的面可能是什么形狀？我們可以看到截面的形狀是三角形我們可以看到截面的形狀是等腰三角形我們可以看到截面的形狀是等邊三角形我們可以看到截面的形狀是正方形我們可以看到截面的形狀是長(zhǎng)方形我們可以看到截面的形狀是梯形我們可以看到截面的形狀是五邊形我們可以看到截面的形狀是
2025-01-29 05:48
【摘要】第5節(jié)《截一個(gè)幾何體》平川區(qū)魏家地學(xué)校主講：楊彥平劉秉杰北師大七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一章豐富的圖形世界本微課適合七年級(jí)第一學(xué)期學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)使用。截面：用一個(gè)平面去截幾何體，就得到一個(gè)平面圖形，這個(gè)平面圖形叫做截面.用一個(gè)平面去截一個(gè)幾何體有三種情況:①沿水平方向去截.②沿豎直方向去
2025-01-24 03:42
【摘要】初一同步輔導(dǎo)課堂材料（第3講）第一章豐富的圖形世界截一個(gè)幾何體【知識(shí)梳理】1、用一個(gè)平面去截一幾何體，截出的面叫做截面。2、用一個(gè)平面去截一個(gè)正方體，截出的形狀可能是三角形、四邊形、五邊形或六邊形。（如圖所示）【重點(diǎn)和難點(diǎn)】重點(diǎn)：經(jīng)歷切截幾何體的活動(dòng)過(guò)程，體會(huì)幾何體在切截過(guò)程中的變化。
2025-02-05 06:26
【摘要】…學(xué)習(xí)目標(biāo)：、圓柱、圓錐幾何體所得截面的形狀有哪些？形狀？截面的定義：用一個(gè)平面去截一個(gè)幾何體，截出的面叫截面。想一想：如果我們用“刀”去切一個(gè)幾何體，截出的面可能是什么形狀呢？以正方體為例進(jìn)行說(shuō)明。截面正方體的截面用一個(gè)平面去截一個(gè)正方體截出的面可能是什么形狀？截一
2025-02-01 12:19
【摘要】理解空間向量的概念/掌握空間向量的加法、減法和數(shù)乘/掌握空間向量的數(shù)量積的定義及其性質(zhì)/理解向量在平面內(nèi)的射影等概念第47課時(shí)空間向量的概念和運(yùn)算1．空間向量的概念：在空間，我們把具有大小和方向的量叫做向量．(1)向量一般用有向線(xiàn)段表示．同向等長(zhǎng)的有向線(xiàn)段表示的向量．
2025-07-13 21:38
【摘要】2020屆高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)系列課件23《直線(xiàn)平面簡(jiǎn)單幾何體》二面角與距離高考考綱透析：熟練掌握求二面角的大小,空間距離的求法高考熱點(diǎn)：求二面角每年必考,作為解答題可能性最大,空間距離則主要是求點(diǎn)到面的距離知識(shí)整合::將異面直線(xiàn)所成的角,直線(xiàn)與平面所成的角轉(zhuǎn)化為平面角,然后解三角形;知識(shí)整合:
2025-01-14 05:50
【摘要】截一個(gè)幾何體1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)用一個(gè)平面去截一個(gè)正方體的切截活動(dòng)過(guò)程，掌握空間圖形與截面的關(guān)系，發(fā)展學(xué)生的空間觀(guān)念，發(fā)展幾何直覺(jué)。2、能力目標(biāo)：通過(guò)學(xué)生參與對(duì)實(shí)物切截活動(dòng)和用操作探索型課件進(jìn)行的切截活動(dòng)的過(guò)程，使學(xué)生經(jīng)歷觀(guān)察、猜想、實(shí)際操作驗(yàn)證等數(shù)學(xué)活動(dòng)過(guò)程，發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手操作、自主探究、合作交流和分析
2025-01-27 16:59
【摘要】從不同方向看幾何體一、連一連：用線(xiàn)連接從正面看下列物品對(duì)應(yīng)的平面圖形水杯球領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)二、觀(guān)察圖中的幾何體，指出右面三幅圖分別從哪個(gè)角度看到的[三、下列各題依次給出了從左面、上面和正面三個(gè)不同方向看幾何體得到的平面圖形，請(qǐng)?jiān)诳騼?nèi)畫(huà)出相應(yīng)的幾何體.
2025-02-05 07:17
【摘要】截一個(gè)幾何體學(xué)習(xí)目標(biāo)?，棱柱，圓錐，球的截面形狀。?。截面的定義：用一個(gè)平面去截一個(gè)幾何體，截出的面叫截面。想一想：如果我們用“刀”去切一個(gè)幾何體，截出的面可能是什么形狀呢？以正方體為例進(jìn)行說(shuō)明。用平面去截正方體，能截出七邊形截面嗎？形狀
2025-03-01 20:47
【摘要】截一個(gè)幾何體同步練習(xí)3：1，如圖，用平面去截一個(gè)正方體，所得截面的形狀應(yīng)是（）2，下面幾何體中，截面圖形不可能是圓的是（）3，如圖，用平面去截圓錐，所得截面的形狀是（）
2025-02-01 12:55
【摘要】截一個(gè)幾何體一、選擇題1、有下列幾何體：（1）圓柱；（2）正方體；（3）棱柱；（4）球；（5）圓錐；（6）長(zhǎng)方體。則這些幾何體中截面可能是圓的有（）A、2種B、3種C、4種D、5種2、下列說(shuō)法中，正確的是（）A、用一個(gè)平面去截一個(gè)圓錐，可以是橢圓B、棱
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