平移教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽
2024-11-04 14:24本頁面
【正文】 種現(xiàn)象時，應(yīng)注意結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗，使學(xué)生初步感知平移和旋轉(zhuǎn)，體會它們的不同特點。通過颶風(fēng)車、旋轉(zhuǎn)飛機、直升飛機上的螺旋槳的轉(zhuǎn)動現(xiàn)象認(rèn)識旋轉(zhuǎn)，考慮到學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知發(fā)展水平，教材只是直觀現(xiàn)象的圖示，使學(xué)生了解什么樣的現(xiàn)象是平移和旋轉(zhuǎn)。此外，教材還通過將圖形進行平移，使學(xué)生掌握圖形的平移，并會畫出在水平或豎直方向上平移后的圖形。利用原有的工具，畫出平移后的圖形。教學(xué)重難點重點：感知平移與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。難點：正確判斷、區(qū)別平移與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。教法和學(xué)法教法：觀察法與分析法，讓學(xué)生通過具體事例的觀察和分析平移與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。教學(xué)過程教師談話：同學(xué)們上節(jié)課我們在游樂場里認(rèn)識了軸對稱圖形，今天這節(jié)課，我們繼續(xù)走進游樂場，去學(xué)習(xí)更多的數(shù)學(xué)知識。提出觀察要求：請同學(xué)們仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考，看看畫面上都有哪些項目，它們是如何運動的？提問：這些項目大家都玩過嗎？誰來玩一玩呢？引導(dǎo)學(xué)生用手勢和身體來模仿這些玩具的玩法。談話：你們不但觀察得認(rèn)真，而且還會分類。像旋轉(zhuǎn)飛機、颶風(fēng)車，這樣的運動叫旋轉(zhuǎn)。二、互動探究生活中的平移出示纜車、滑滑梯、觀光梯、小火車動畫 引導(dǎo)學(xué)生觀察，找出它們運動的共同規(guī)律。（先在小組內(nèi)說一說，再 1指名回答）師：你們想親身體驗一下平移嗎？全體起立，我們一起來，向左平移兩步，向右平移兩步。我們生活中的平移現(xiàn)象可多了，你能用桌上的物體做一下平移嗎？（學(xué)生邊說邊做）移移看出示例2房子圖讓學(xué)生判斷哪些是平移 談話：說的真棒出示學(xué)具在直線上畫移動小汽車生活的旋轉(zhuǎn)（1）剛才我們認(rèn)識了平移現(xiàn)象，下面我們來學(xué)習(xí)旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象師：旋轉(zhuǎn)就是物體繞著某一點或軸運動。而像滑滑梯、推拉窗戶這樣沿著直線運動的都是平移。板書設(shè)計第三篇：平移教學(xué)設(shè)計圖形的平移課題：圖形的平移教學(xué)目標(biāo)：1．知識目標(biāo)：讓學(xué)生進一步認(rèn)識圖形的平移，能在方格紙上把簡單圖形先沿水平(或豎直)方向平移，再沿豎直(或水平)方向平移。3．情感目標(biāo)：讓學(xué)生在認(rèn)識平移的過程中，產(chǎn)生對圖形與變換的興趣，增強愛國主義榮譽感。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知，引入新知同學(xué)們下面 我們看一下下一列圖片：我們每個星期一升國旗，窗戶門的打開，車門的打開，抽屜，火車這些我們常常看到。（課件出示(1)出示金魚平移圖，談話：仔細(xì)觀察金魚是怎樣平移的，起始位置和平移后到達(dá)的位置，看一看先向哪邊平移了幾格? 再向哪邊平移了幾格? 請你自己先在數(shù)一數(shù)，填一填。今天我們在活動中進一步學(xué)習(xí)了平移的知識，你愿意和大家分享這節(jié)課中的收獲嗎？（學(xué)生交流）平移現(xiàn)象在我們生活中的應(yīng)用非常廣泛的。六、板書設(shè)計：圖形的平移
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