【正文】 本古老的書(shū)籍里偶然得到了一張羊皮紙，發(fā)現(xiàn)前人曾到地心旅行，到冰島請(qǐng)一位向?qū)?，他們按照前人的指引，由冰島的一個(gè)火山口下降，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的旅行，歷盡艱險(xiǎn)和種種奇觀，阿克塞爾，李登布洛克教授在地心環(huán)游了地球一周，遭遇水源的危機(jī)最終他們最后排除萬(wàn)難，在一次危險(xiǎn)的火山噴發(fā)中被炙熱的炎漿噴到了地中海的斯德隆布利島。作者對(duì)于他所想象出的事物描述之細(xì)，仿佛真實(shí)存在，更體現(xiàn)了作者高超的寫(xiě)作技術(shù)。一切都是有理有據(jù)，環(huán)環(huán)相扣，能抓住讀者想要閱讀心。教授是一個(gè)精力充沛但性格急躁的人物，他所具有的堅(jiān)強(qiáng)的信念，對(duì)一件事物奮斗到底的精神，是我們就應(yīng)學(xué)習(xí)的。導(dǎo)游漢斯是一位誠(chéng)實(shí)守信，不怕困難，遇事冷靜。又“我”阿克塞爾也是經(jīng)過(guò)這次歷練而成長(zhǎng)為真正的男子漢。凡爾納的才能在于，他實(shí)際上是在科學(xué)技術(shù)所容許的范圍里，根據(jù)科學(xué)發(fā)展的規(guī)律與必然的趨勢(shì)做出了種種在當(dāng)時(shí)是奇妙無(wú)比的構(gòu)想。凡爾納對(duì)于科學(xué)的態(tài)度是嚴(yán)肅認(rèn)真的，他盡可能把自己的想象建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，例如，為了寫(xiě)從地球飛行到月球的故事，他就是先仔細(xì)研究過(guò)空氣動(dòng)力、飛行速度、太空中的失重以及物體濺落等等科技問(wèn)題。總體來(lái)說(shuō)，《地心游記》是一部很好的奇幻小說(shuō)?；蛟S在不久的將來(lái)真的會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)存在于地心的世界吧以上為我為《地心游記》的讀后感。凡爾納。薩克努賽爾曾到地心旅，李登布羅克教授決心也作同樣的旅行。這本書(shū)將人物形象刻畫(huà)的栩栩如生、活靈活現(xiàn)、淋漓盡致。在進(jìn)入地心之前，“我”是一個(gè)優(yōu)柔寡斷、反對(duì)和叔叔進(jìn)入地心的毛頭小伙子。在叔叔的強(qiáng)迫下，不得不進(jìn)入地心，經(jīng)歷了一系列的考驗(yàn)之后，最終變成了一個(gè)成熟、勇敢、聰慧、堅(jiān)強(qiáng)的青年。正是這個(gè)倔強(qiáng)的科學(xué)家，在整個(gè)探險(xiǎn)過(guò)程中一次又一次地為大家解決了許多學(xué)術(shù)上的問(wèn)題。向?qū)h斯是一個(gè)細(xì)心的人，他為大家解決了水源危機(jī)，找到了漢斯小溪。讀了這本書(shū)，我了解到了許許多多關(guān)于地質(zhì)學(xué)和考古學(xué)方面的知識(shí)。這些都令我大開(kāi)眼界、受益匪淺。人的一生應(yīng)該是多姿多彩的，我們應(yīng)該不斷地去探索，為自己確定的目標(biāo)而奮斗，堅(jiān)持不懈地去努力，敢于冒險(xiǎn)，不斷地磨煉自己，勇敢地接受生活的挑戰(zhàn)，這樣才能攀登上人生道路上的巔峰。我也是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，在我讀過(guò)的書(shū)中有一本叫作《地心游記》，它的內(nèi)容非常精彩，可以說(shuō)它是我小學(xué)階段讀過(guò)的眾多書(shū)中最?lèi)?ài)的書(shū)之一了。那天學(xué)校老師請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)自由推薦自己最?lèi)?ài)的書(shū)，一位男同學(xué)上臺(tái)介紹了這本書(shū)，說(shuō)這本書(shū)是多么的好看，主人公黎登布洛克教授是他最崇拜的人。字上方一個(gè)紅色方框內(nèi)是黎登布洛克教授正在探險(xiǎn)。我暗暗在想，回家一定要讓媽媽買(mǎi)給我。不知過(guò)了多久，在一個(gè)星期天，媽媽帶我去新華書(shū)店看書(shū)，我意外的又發(fā)現(xiàn)了它的蹤跡。我如獲至寶，立刻拿起它走向媽媽?zhuān)嬖V她我想買(mǎi)這本書(shū)?！蔽矣行┦?，但想想媽媽說(shuō)的也有道理，就戀戀不舍地和《地心游記》道別了。誰(shuí)知后來(lái)和我一樣“貴人多忘事”的媽媽竟把買(mǎi)書(shū)的事給忘了。媽媽滿(mǎn)懷歉意，立刻下單了。我趕緊翻開(kāi)它，細(xì)細(xì)閱讀。黎登布洛克帶著他的侄子開(kāi)啟了一次驚心動(dòng)魄的地心歷險(xiǎn)，雖然一路上遇到許多艱難險(xiǎn)阻，但黎登布洛克教授憑著自身的智慧和勇往直前的精神把這些困難都一一克服了，并最終回到了意大利。每當(dāng)我向別人推薦它時(shí)，就會(huì)不由自主地想起得到它時(shí)的不易，就覺(jué)得倍加珍惜。嗯，脾氣急躁古怪的教授和他的侄子，還有老女傭。不過(guò)也不難想象故事的發(fā)展，書(shū)里也不時(shí)提到，就等一個(gè)合適的時(shí)機(jī)來(lái)開(kāi)始他們的探險(xiǎn)活動(dòng)了。這次的探險(xiǎn)正如書(shū)名，不是在海上或是荒島了，而是轉(zhuǎn)向了另一個(gè)吸引人的地方，地底下。直到看到他們的向?qū)h斯開(kāi)始發(fā)力的時(shí)候，我一下子明白了，這感覺(jué)就像是在看《盜墓筆記》嘛！接著看下去就越來(lái)越感覺(jué)明朗起來(lái)。也是一開(kāi)始找到了一張年代久遠(yuǎn)的紙張，破譯密碼后開(kāi)始準(zhǔn)備設(shè)施，行動(dòng)。途中自然是經(jīng)過(guò)各種讓人難以置信的場(chǎng)景，也遇到一些困難，最終解決主要靠神勇的向?qū)?小哥。然后三人繼續(xù)遇見(jiàn)各種常人難以想象的奇異之事，各種看起來(lái)絕無(wú)生路的危險(xiǎn)，在面男一次次要崩潰的時(shí)候，教授/胖子一直都沒(méi)心沒(méi)肺的絕不回頭，向?qū)?小哥也一直保持鎮(zhèn)定，并且多次救了面男的性命。當(dāng)然，這些都是我自己邊看邊覺(jué)得好玩想的，并沒(méi)有別的意思，只是因?yàn)榭戳撕脦妆椤侗I墓筆記》，看到這種地下進(jìn)行活動(dòng)的題材難免就聯(lián)想在了一起。這本書(shū)最后以極快的速度看完了，真是出乎我的意料，當(dāng)然也是因?yàn)槲覍?duì)地理知識(shí)比較生疏，不然也應(yīng)該好好研究一下那些礦物。三個(gè)人物之間的關(guān)系和沖突會(huì)更多，變化更多，寫(xiě)起來(lái)會(huì)更加有戲劇性，發(fā)展空間也會(huì)比較大?！兜匦挠斡洝纷x后感8《地心游記》的作者是法國(guó)科幻作家凡爾納，他被譽(yù)為“現(xiàn)代科幻小說(shuō)的鼻祖”、“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”。路上眩暈、缺水、饑餓、黑暗等困難一路隨行，他們堅(jiān)強(qiáng)克服，到了最后，他們從西西里的一座山回到地面，到了一個(gè)美麗壯觀的天堂……文中，最令人所敬佩的應(yīng)該就是他們那堅(jiān)持不懈的精神了吧！在生活中脾氣暴烈、不拘小節(jié)，但在對(duì)待問(wèn)題時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，不輕言放棄的里登教授，從他身上真正可以看出一位教育者的精神，教授的侄子兼助手阿克塞爾，他年輕且聰明，雖一開(kāi)始有些意志不堅(jiān)，但后來(lái)也變得勇敢，無(wú)所畏懼。當(dāng)其他人萬(wàn)分饑渴時(shí)，他尋找到水源與糧食，以解燃眉之急，船被海水破壞時(shí)，他修好了木筏繼續(xù)前行。在這幾個(gè)主人公中，最令我印象深刻的是里登布洛克教授。他是個(gè)慳吝的人，在面對(duì)其他科學(xué)家的提問(wèn)時(shí)，他隱瞞了有關(guān)與地心之旅的事，可見(jiàn)他真是一個(gè)吝嗇的學(xué)者。在火山管里，沒(méi)有氣壓表的情況下，他憑著多年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)計(jì)算出頭頂?shù)讓拥暮穸龋谌彼赡軉噬那闆r下，他毅然令漢斯將阿克賽爾帶回地面，自己冒著失去生命的危險(xiǎn)繼續(xù)前行。他說(shuō)過(guò)這樣一句話：“我認(rèn)為一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)者，只要他們的心臟還在跳動(dòng)，他的肌肉還在繃著，他就絕不會(huì)沮喪絕望的。而最后，同前面陰沉恐怖的景象形成對(duì)比，地獄與天堂般的對(duì)比，西西里島，一個(gè)陽(yáng)光明媚、滿(mǎn)目翠綠、天高云淡的如天堂般的地方。”生命也就如這樣的一場(chǎng)探險(xiǎn)，有困難，有挫折，但我們能放棄嗎？這可是生命??！我們必須堅(jiān)持，勇敢克服！也只有這樣，我們才能像書(shū)中的一行人般，最后到達(dá)成功的彼岸，那天堂般的地方。一本好書(shū)，就像一顆太妃糖，一口下去是硬的，再嚼幾下又變成了甜的。好書(shū)也是好的朋友，帶領(lǐng)我們踏向前方的征途，不再迷茫。凡爾納，他更是一本好書(shū)的作者，更是一位19世紀(jì)著名的科幻小說(shuō)家，他，為后世留下了一部經(jīng)典的作品，《地心游記》。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)天的煎熬，他們終于突破了艱難險(xiǎn)阻，重返地面，乃至轟動(dòng)了全世界。本書(shū)不乏許多的奇思妙想，因?yàn)榈匦恼l(shuí)都沒(méi)去過(guò)，而凡爾納卻能用筆寫(xiě)出了一個(gè)奇幻的地心世界，甚至還有巨獸、湖泊，甚至是......第四紀(jì)人!所以，凡爾納被譽(yù)為“科幻小說(shuō)之父”，真不是浪得虛名。二是只要堅(jiān)持不懈，便一定能取得成功!想想自己，做到了團(tuán)結(jié)嗎?有沒(méi)有過(guò)跟朋友們冷戰(zhàn)，鬧別扭，口口聲聲喊著“絕交”的時(shí)候呢?畢竟人無(wú)完人，為什么我們要對(duì)人家指手畫(huà)腳呢?團(tuán)結(jié)力量大，有一個(gè)成語(yǔ)，蚍蜉撼樹(shù)，自然是失敗。螞蟻也是，蜜蜂也是，就連昆蟲(chóng)們都明白的事，難道我們還比不上昆蟲(chóng)嗎?所以，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能發(fā)揮出更大的作用。所以，干什么事情都要堅(jiān)持下去，堅(jiān)持沒(méi)有錯(cuò)，往往放棄之后又會(huì)后悔。正印證了古人所說(shuō)的“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，書(shū)，可謂是我們不可或缺的精神食糧。教會(huì)了我們做人的道理，為我們注入了澎湃的力量!《地心游記》讀后感10這部小說(shuō)出自法國(guó)科幻作家儒爾講的是德國(guó)科學(xué)家李登補(bǔ)洛克教授從前人薩克塞姆的一封密碼信里得到啟發(fā)，于是帶著侄子阿克賽爾和向?qū)h斯進(jìn)行了一次穿越地心的探險(xiǎn)。讀這本書(shū)，能把你帶到地心深處。你還會(huì)隨著教授他們一起去艱難的尋著水源在地下暗河里以及漂流途中不斷地與怪獸搏斗。后來(lái)他們一起隨著又一次的火山噴發(fā)到地面，結(jié)束了這次旅途。我認(rèn)為最驚心動(dòng)魄的是第三十五章。后來(lái)，一個(gè)火球襲擊了他們，這個(gè)帶電的火球落下后，將木筏上所有的鐵器都磁化了。我的鞋釘和一塊嵌入木頭的鐵板牢牢的吸在一起。半白半藍(lán)的火球如同一刻直徑10英寸的巨大彈，慢慢的移動(dòng)著，在風(fēng)暴的抽打下極速旋轉(zhuǎn)。多么恐怖！我們都要被炸到天上了。李登洛布科教授是一個(gè)精力充沛卻是性格急躁的人物，他是科學(xué)界的泰斗。另一個(gè)同樣可敬的冰島漢斯，認(rèn)真踏實(shí)地履行當(dāng)向?qū)У穆氊?zé)。阿克賽爾經(jīng)過(guò)這次地心之旅，也由一個(gè)毛頭小伙子長(zhǎng)成了一個(gè)真正的男子漢。而我從現(xiàn)在起，需要勇敢地去努力，堅(jiān)強(qiáng)的去克服困難，做任何事首先靠自己，這樣才能取得獨(dú)立性，才能在最困難時(shí)“幸運(yùn)”度過(guò)。同學(xué)們快來(lái)看看這本書(shū)吧，它會(huì)讓你終生受益，并和我一同驗(yàn)證它吧！《地心游記》讀后感11《地心游記》的主要資料共有三個(gè)，他們性格鮮明，栩栩如生。他無(wú)力把握自己的命運(yùn)，只能像小說(shuō)第三十二章所提到的原始海洋里的盲魚(yú)一樣隨波逐流。李登布洛克教授是一個(gè)精力充沛卻又性格急躁的人物，他是科學(xué)界泰斗，他急躁、專(zhuān)制的性格使他理所當(dāng)然地成為了三人探索小隊(duì)的首領(lǐng)。冰島向?qū)h斯是李登布洛克教授的對(duì)立面，他冷靜、平和，對(duì)一切都顯得漠不關(guān)心，甚至連說(shuō)話都簡(jiǎn)潔到了極點(diǎn)。如果說(shuō)后者進(jìn)行這次探險(xiǎn)純粹是為了知識(shí)，那么漢斯則是為了謀生。在書(shū)中，每個(gè)人都成長(zhǎng)了，無(wú)論是阿克賽爾，還是李登布洛克教授，他們都成長(zhǎng)了，阿克賽爾從一個(gè)從叔叔惟命是從的毛小子到成了一個(gè)聰明，勇敢的男子漢，李登布洛克教授從一個(gè)固執(zhí)的可笑的急躁人成了十分幽默，愛(ài)笑的科學(xué)泰斗。但他們都遇見(jiàn)了坎坷，挫折，他們都克服了。我懂了只有磨練，才能成長(zhǎng)。我期望大家多讀書(shū)，讀好書(shū)!教師孔慶偉點(diǎn)評(píng)：敬敬但是班里的“小博士”，上課發(fā)言滔滔不絕，常有驚人之佳言佳句。再來(lái)說(shuō)說(shuō)這篇習(xí)作，“小書(shū)蟲(chóng)”寫(xiě)起讀書(shū)的故事自然是文思泉涌?！兜匦挠斡洝纷x后感12“媽親，你能相信地球的最深處不但沒(méi)有巖漿，還有一片大海嗎！”“什么？你在說(shuō)什么？”老媽疑惑的看著我?！崩蠇専o(wú)奈地扶額：“天哪，這孩子又瘋了！”——題記我揮舞著手中的新書(shū)《地心游記》興奮極了。凡爾納，儒勒他們從冰島的斯奈菲爾火山口下降，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的旅行，歷盡千辛萬(wàn)苦，一路上克服了缺水、迷路、風(fēng)暴等各種困難，終于在一次火山噴發(fā)中從西西島的斯德布利火山回到地面。但又似乎吸引著我們往下讀去，到底接下來(lái)他們會(huì)發(fā)生什么樣的事情呢?？山酉聛?lái)，作者筆鋒一轉(zhuǎn)，“故意”讓我們看到了和前面完全“不同風(fēng)格”的地心。和前面的陰沉凄涼的過(guò)程鮮明的對(duì)比，主人公們經(jīng)歷了各種悲劇、艱辛的旅程后，終于看到陽(yáng)光明媚、泉水清澈、鮮果豐美的“天堂”。這部小說(shuō)可以讓我們學(xué)習(xí)堅(jiān)韌不拔的精神，和獲得一些豐富的科學(xué)知識(shí)。書(shū)的作者是享譽(yù)世界的法國(guó)科