【正文】 是先仔細(xì)研究過空氣動力、飛行速度、太空中的失重以及物體濺落等等科技問題。或許在不久的將來真的會發(fā)現(xiàn)一個存在于地心的世界吧以上為我為《地心游記》的讀后感。全書講述李登布洛克教授在一本古老的書籍里偶然得到了一張羊皮紙，發(fā)現(xiàn)前人曾到地心旅行，到冰島請一位向?qū)В麄儼凑涨叭说闹敢?，由冰島的一個火山口下降，經(jīng)過三個月的旅行，歷盡艱險和種種奇觀，阿克塞爾，李登布洛克教授在地心環(huán)游了地球一周，遭遇水源的危機(jī)作者對于他所想象出的事物描述之細(xì)，仿佛真實存在，更體現(xiàn)了作者高超的寫作技術(shù)。教授是一個精力充沛但性格急躁的人物，他所具有的堅強(qiáng)的信念，對一件事物奮斗到底的精神，是我們就應(yīng)學(xué)習(xí)的。又“我”阿克塞爾也是經(jīng)過這次歷練而成長為真正的男子漢。凡爾納對于科學(xué)的態(tài)度是嚴(yán)肅認(rèn)真的，他盡可能把自己的想象建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，例如，為了寫從地球飛行到月球的故事，他就是先仔細(xì)研究過空氣動力、飛行速度、太空中的失重以及物體濺落等等科技問題。或許在不久的將來真的會發(fā)現(xiàn)一個存在于地心的世界吧以上為我為《地心游記》的讀后感。薩克努賽爾曾到地心旅，李登布羅克教授決心也作同樣的旅行。在進(jìn)入地心之前，“我”是一個優(yōu)柔寡斷、反對和叔叔進(jìn)入地心的毛頭小伙子。正是這個倔強(qiáng)的科學(xué)家，在整個探險過程中一次又一次地為大家解決了許多學(xué)術(shù)上的問題。讀了這本書，我了解到了許許多多關(guān)于地質(zhì)學(xué)和考古學(xué)方面的知識。人的一生應(yīng)該是多姿多彩的，我們應(yīng)該不斷地去探索，為自己確定的目標(biāo)而奮斗，堅持不懈地去努力，敢于冒險，不斷地磨煉自己，勇敢地接受生活的挑戰(zhàn)，這樣才能攀登上人生道路上的巔峰。那天學(xué)校老師請同學(xué)們上臺自由推薦自己最愛的書，一位男同學(xué)上臺介紹了這本書，說這本書是多么的好看，主人公黎登布洛克教授是他最崇拜的人。我暗暗在想，回家一定要讓媽媽買給我。我如獲至寶，立刻拿起它走向媽媽，告訴她我想買這本書。誰知后來和我一樣“貴人多忘事”的媽媽竟把買書的事給忘了。我趕緊翻開它，細(xì)細(xì)閱讀。每當(dāng)我向別人推薦它時，就會不由自主地想起得到它時的不易，就覺得倍加珍惜。不過也不難想象故事的發(fā)展，書里也不時提到，就等一個合適的時機(jī)來開始他們的探險活動了。直到看到他們的向?qū)h斯開始發(fā)力的時候，我一下子明白了，這感覺就像是在看《盜墓筆記》嘛！接著看下去就越來越感覺明朗起來。途中自然是經(jīng)過各種讓人難以置信的場景，也遇到一些困難，最終解決主要靠神勇的向?qū)?小哥。當(dāng)然，這些都是我自己邊看邊覺得好玩想的，并沒有別的意思，只是因為看了好幾遍《盜墓筆記》，看到這種地下進(jìn)行活動的題材難免就聯(lián)想在了一起。三個人物之間的關(guān)系和沖突會更多，變化更多，寫起來會更加有戲劇性，發(fā)展空間也會比較大。路上眩暈、缺水、饑餓、黑暗等困難一路隨行，他們堅強(qiáng)克服，到了最后，他們從西西里的一座山回到地面，到了一個美麗壯觀的天堂……文中，最令人所敬佩的應(yīng)該就是他們那堅持不懈的精神了吧！在生活中脾氣暴烈、不拘小節(jié)，但在對待問題時嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，不輕言放棄的里登教授，從他身上真正可以看出一位教育者的精神，教授的侄子兼助手阿克塞爾，他年輕且聰明，雖一開始有些意志不堅，但后來也變得勇敢，無所畏懼。在這幾個主人公中，最令我印象深刻的是里登布洛克教授。在火山管里，沒有氣壓表的情況下，他憑著多年來的經(jīng)驗計算出頭頂?shù)讓拥暮穸?，在缺水可能喪生的情況下，他毅然令漢斯將阿克賽爾帶回地面，自己冒著失去生命的危險繼續(xù)前行。而最后，同前面陰沉恐怖的景象形成對比，地獄與天堂般的對比，西西里島，一個陽光明媚、滿目翠綠、天高云淡的如天堂般的地方。一本好書，就像一顆太妃糖，一口下去是硬的，再嚼幾下又變成了甜的。凡爾納，他更是一本好書的作者，更是一位19世紀(jì)著名的科幻小說家，他，為后世留下了一部經(jīng)典的作品，《地心游記》。本書不乏許多的奇思妙想，因為地心誰都沒去過，而凡爾納卻能用筆寫出了一個奇幻的地心世界，甚至還有巨獸、湖泊，甚至是......第四紀(jì)人!所以，凡爾納被譽為“科幻小說之父”，真不是浪得虛名。螞蟻也是，蜜蜂也是，就連昆蟲們都明白的事，難道我們還比不上昆蟲嗎?所以，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能發(fā)揮出更大的作用。正印證了古人所說的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，書，可謂是我們不可或缺的精神食糧。講的是德國科學(xué)家李登補洛克教授從前人薩克塞姆的一封密碼信里得到啟發(fā)，于是帶著侄子阿克賽爾和向?qū)h斯進(jìn)行了一次穿越地心的探險。你還會隨著教授他們一起去艱難的尋著水源在地下暗河里以及漂流途中不斷地與怪獸搏斗。我認(rèn)為最驚心動魄的是第三十五章。我的鞋釘和一塊嵌入木頭的鐵板牢牢的吸在一起。多么恐怖！我們都要被炸到天上了。另一個同樣可敬的冰島漢斯，認(rèn)真踏實地履行當(dāng)向?qū)У穆氊?zé)。而我從現(xiàn)在起，需要勇敢地去努力，堅強(qiáng)的去克服困難，做任何事首先靠自己，這樣才能取得獨立性，才能在最困難時“幸運”度過。他無力把握自己的命運，只能像小說第三十二章所提到的原始海洋里的盲魚一樣隨波逐流。冰島向?qū)h斯是李登布洛克教授的對立面，他冷靜、平和，對一切都顯得漠不關(guān)心，甚至連說話都簡潔到了極點。在書中，每個人都成長了，無論是阿克賽爾，還是李登布洛克教授，他們都成長了，阿克賽爾從一個從叔叔惟命是從的毛小子到成了一個聰明，勇敢的男子漢，李登布洛克教授從一個固執(zhí)的可笑的急躁人成了十分幽默，愛笑的科學(xué)泰斗。我懂了只有磨練，才能成長。再來說說這篇習(xí)作，“小書蟲”寫起讀書的故事自然是文思泉涌。”老媽無奈地扶額：“天哪，這孩子又瘋了！”——題記我揮舞著手中的新書《地心游記》興奮極了。他們從冰島的斯奈菲爾火山口下降，經(jīng)過三個月的旅行，歷盡千辛萬苦，一路上克服了缺水、迷路、風(fēng)暴等各種困難，終于在一次火山噴發(fā)中從西西島的斯德布利火山回到地面?？山酉聛恚髡吖P鋒一轉(zhuǎn)，“故意”讓我們看到了和前面完全“不同風(fēng)格”的地心。這部小說可以讓我們學(xué)習(xí)堅韌不拔的精神，和獲得一些豐富的科學(xué)知識。他們在密碼信的指引下來到了冰島，在這里遇到了向?qū)h斯，漢斯也決定加□們前往地心。他們在危機(jī)關(guān)頭時所表現(xiàn)來的親情，在與困難作斗爭時所展現(xiàn)出來的執(zhí)著、頑強(qiáng)、聰明才學(xué)，在直視死亡之神時毫不畏懼的高尚情操，都讓我欽佩不已！在生活中有些人也具有他們這種高尚的品質(zhì)。他真像是第二個漢斯，善于用才學(xué)、膽識來解決眼前的危機(jī)。正如我的推薦者所言，這真是一部耐人尋味、扣人心弦的經(jīng)典作品。讀完了這本書，我深有感觸，一本好書就像是一輪太陽，會照亮我們前進(jìn)的方向，也會讓世界上所有秘密在我們面前一覽無余展現(xiàn)?！兜匦挠斡洝纷x后感 篇2地心游記主要講了一個德國的科學(xué)家李登布洛克偶然發(fā)現(xiàn)了一封密碼信。：他隨著巖石流滾落下來，居然沒被任何一塊致命的石頭砸中，只是頭上撞出了血。他們忙活了半天，卻發(fā)現(xiàn)了一個很奇怪的事：羅盤指針居然指向北方！阿克賽爾總算明白發(fā)生什么事情了：由于那場暴風(fēng)雨，他們被刮回了北岸，也就是他們出發(fā)的地方。不管阿克塞如何乞求，如何反對，教授都那么堅定，就算讓向?qū)Ш椭蹲酉然厝?，他都愿意一個人留下來繼續(xù)探險。《地心游記》讀后感 篇4這本書主要講述的是一個德國的科學(xué)家李登布洛克偶然發(fā)現(xiàn)了一封密碼信，在解讀了密碼信的內(nèi)容之后便決定帶上侄子阿克塞爾前往地心。文中的“我”原先優(yōu)柔寡斷，但在經(jīng)歷了各種考驗后，變得成熟、勇敢、堅強(qiáng)。不過，他們毫不畏懼，擦干眼淚，擺脫困難，頑強(qiáng)的走過了。凡爾納寫的《地心游記》這本書，書中的一次次故事讓我既緊張又興奮，仿佛那個人就是我一樣，動人心弦的歷程，奇幻的故事，《地心游記》讀后感。走了許多天，他們看到了海，他們造了一艘船渡海，在海上，他們看到了巨大的史前巨獸，又遇上了強(qiáng)烈的暴風(fēng)雨，他們艱辛的活了下來，但是卻又回到了起點，在那個地方，他們得到了薩克怒薩姆的指示，成功走了出去，但是在一個地方，洞口被堵住了，他們用炸藥炸開了巨石后，突然火山爆發(fā)了，他們又被噴到了地面。高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的`階梯”所以我們要多讀書，多看書，要反復(fù)通讀品味，這樣我們就會進(jìn)步。讀完這本書以后，我深深感動。故事講述了19世紀(jì)中期德國的登布羅克教授在一本古老的書籍里偶然得到了一張羊皮紙，發(fā)現(xiàn)前人曾到地心旅行，里登布羅克教授決心也作同樣的旅行。我覺得凡爾納是一個非常厲害的作家，之前就讀過他的《海底兩萬里》里面也有很多新奇的描寫，他把現(xiàn)代科學(xué)積累的有關(guān)地理、地質(zhì)、物理、天文的許多知識綜合起來，從這里我猜想凡爾納一定是一個對科學(xué)特別精通的人，他的想象搞笑而不荒謬、合理而不死板，個性引人入勝。《地心游記》的作者是儒爾。他起初是個十九歲的大，腦子里除了吃就是睡，是個地道的39。我就會，玩滑板就是這樣。我以后一定要像他那樣，成為一個真正的男子漢。先到了冰島，他們找了一位向?qū)?，進(jìn)到死火山，他們遇到了許多困難，最后到底部找到了“地中?！保€發(fā)現(xiàn)了古代生物，好不容易才逃出了海域。在地心里他們遇到了種種困難和危險，阿克塞爾剛開始的時候選擇了逃避，后來他慢慢地勇敢起來了，一路走一路成長，最終成為了一個勇敢的人。他們按照前人薩克奴姍的指引，從冰島斯奈佛火山下降，經(jīng)過幾個月的漫長旅行，經(jīng)歷了迷路、缺水、等重要危險。焦慮。上面講述的是阿克賽爾與他的叔叔收到一封密碼信，破譯了密碼以后竟然發(fā)現(xiàn)這是一封通往地心的介紹信。萬一自己有不測自己的未婚妻怎么辦呢。他就往里走。叔叔見阿克賽爾的嘴唇都干裂開了，便給了他一點水。就在這時，一只巨獸猛撞過來，他們一讓，那巨獸便把入口撞塌了。雖然沒能到達(dá)地心，卻獲得了很多科研成果。當(dāng)然遇到困難時，也要堅持住，不能顯得軟弱無力。于是，我來到西單圖書大廈尋找有關(guān)地心的書籍，就這樣，我找到了儒勒他們從冰島的一座火山口下去，沿途克服了缺水、迷路、暴風(fēng)雨和雷電等艱難險阻，終于從西西里的一座火山回到了陸地上。這本書也對我影響深刻，今天上科學(xué)課，老師教我們折紙飛機(jī)，我選擇了一種與老師論點不同的紙飛機(jī)，我在同學(xué)的勸阻下本想放棄。我的理想是做一名偉大的科學(xué)家，而如果我具備了這些科學(xué)家的品質(zhì)，我就會與我的理想更接近一步！第五篇：地心游記讀后感《地心游記》觀后感《地心游記》出自法國科幻作家儒爾一切都是有理有據(jù)，環(huán)環(huán)相扣，能抓住讀者想要閱讀心。導(dǎo)游漢斯是一位誠實守信，不怕困難，遇事冷靜。凡爾納的才能在于，他實際上是在科學(xué)技術(shù)所容許的范圍里，根據(jù)科學(xué)發(fā)展的規(guī)律與必然的趨勢做出了種種在當(dāng)時是奇妙無比的構(gòu)想?？傮w來說，《地心游記》是一部很好的奇幻小