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“零犯罪校園”創(chuàng)建工作匯報-在線瀏覽

2024-11-04 14:03本頁面
  

【正文】 泛參與下,我校的未成年人零犯罪保護工作一定會更加協(xié)調(diào)發(fā)展,提高到一個新的高度。古城鎮(zhèn)中心小學有12個教學班,在校生400多名。通過開展“遵紀守法、從我做起”主題教育、禮儀行為習慣養(yǎng)成教育、普法教育、扶貧助學 等工作,千方百計為青少年健康成長辦實事,取得了較為滿意的成效。一、領(lǐng)導高度重視,關(guān)心支持關(guān)工委工作縣關(guān)工委和古城鎮(zhèn)中心校對我校關(guān)工委工作高度重視。同時,針對工作中出現(xiàn)的困難和困惑給予妥善解決。有了這份寶貴的支持與理解,我們更有信心、有責任把關(guān)心下一代工作做得更好。聘請了法制副校長、家長為校外法制教育輔導員。,為了充分發(fā)揮預(yù)防未成年人犯罪工作領(lǐng)導小組的職能作用,做到各司其職、各盡其能、齊抓共管的工作格局,學校制定了詳細的普法工作計劃和完善的規(guī)章制度。學校每天安排專人值班,有一名中層領(lǐng)導帶隊,全面負責學校安全和校車工作健全制度,形成常態(tài)化。與鎮(zhèn)政府、派出所、片警聯(lián)系,對學生校外活動情況實時監(jiān)控,教育學生不進游戲廳。三、黨政領(lǐng)導高度重視,充分發(fā)揮五老作用,創(chuàng)建和五老組織相結(jié)合我校關(guān)工委從成立以來,在中心校黨支部的直接領(lǐng)導下,充分發(fā)揮“五老”(老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范)的優(yōu)勢,不同時期突出不同的工作重點,卓有成效地開展關(guān)心下一代工作,有力地促進文明學校建設(shè),為創(chuàng)建“文明示范校園”的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。學校關(guān)工委工作目標明確,措施得力,成效顯著。中心小學關(guān)工委五老自成立以來,五老特別是為創(chuàng)建“文明示范校園”做出了很多貢獻,每次活動都邀請五老參加并在活動中作重要的講話,他們和孩子們談心,五老和孩子們成為了好朋友。抓法制教育,促進遵紀守法,預(yù)防犯罪?!拔闯赡耆藱?quán)益保障法”、“未成年人保護法”、“義務(wù)教育法”等是關(guān)工委法制教育的重點。現(xiàn)在學校,學法守法已成常抓不懈的工作,數(shù)年來,我校沒有刑事犯罪案件發(fā)生,社會風氣凈化,為學校發(fā)展創(chuàng)造了一個良好的社會環(huán)境。學校依照創(chuàng)建“零犯罪學?!睂嵤┓桨笇㈩A(yù)防犯罪工作的教育,作為法制教育內(nèi)容納入學校教育教學計劃,對不同年齡的未成年學生進行針對性的預(yù)防犯罪教育。我們運用廣播、宣傳櫥窗、黑板報、上法制課、報告、講座,演講比賽等學生喜聞樂見的形式,進行扎實有效的法制宣傳 教育,積極營造預(yù)防未成年學生違法犯罪、創(chuàng)建“未成年學生零犯罪”的法制宣傳氛圍。以《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為目標,根據(jù)學生身心發(fā)展的特點,分階段有重點地貫穿于整個教育教學的各個環(huán)節(jié)之中。開展法規(guī)活動月活動,寓《規(guī)范》教育于活動中,使學生學規(guī)范,正言行。學校設(shè)法制課,有專任教師,在教學中以《青少年法制教育讀本》為教材,結(jié)合教材內(nèi)容講解法律基本知識,在其他學科教育中有機地滲透相關(guān)的法律知識,如在綜合實踐課中滲透環(huán)保教育,在信息技術(shù)課教學中滲透版權(quán)法知識,在健康教育課中滲透有關(guān)傳染病防治法知識等等,切實做到了計劃、課時、師資、教材四落實,使學生知法、懂法、守法,收到了較好的效果?!度珖嗌倌昶辗ń逃x本》 “”、“”、“全國環(huán)境保護日”、“”、等節(jié)日開展了主題教育,開主題班隊會,主題家長會,國旗下講話,法制副校長講座,參觀大高派出所警務(wù)室學習自衛(wèi)能力,張貼宣傳標語、組織學生征 文比賽,法律知識競賽,12348觀后感,學法、守法簽名活動,下發(fā)反邪教倡議書,邀請五老進校園多種形式,普及《憲法》、《環(huán)境保護法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《語言文字法》等法律法規(guī)知識教育。五、主題活動形式多樣,踐行社會主義核心價值觀教育重視遵紀守法、文明禮儀養(yǎng)成教育。大隊部以培養(yǎng)學生文明習慣,提高自身素質(zhì)為目的,向全校學生發(fā)出倡議書,使全體少先隊員明確學習生活中以禮待人、舉止文明、品德高尚。除了常規(guī)的法制教育之外,學校根據(jù)時令特點,進行有針對性地安全教育。為了普法知法教育,學校開展了“拒絕犯罪,擁抱健康”的簽名活動,開展由徐校長進行的法制教育講座,在全體學生中產(chǎn)生強烈的反響。組織全體少先隊員學習了《小學學生日常行為規(guī)范》、《小學生一日常規(guī)》,讓同學們對自身的行為進行了自查,努力做養(yǎng)成教育的小主人。利用這次雷鋒活動對廣大學生開展了 “學雷鋒”,學習他的“釘子”精神,學習他的知難而進、勇往直前的精神,尋找身邊的一個榜樣,學習一種精神,清除了衛(wèi)生死角,還同學們一個干凈、舒適的環(huán)境,同學在活動中積極地打掃衛(wèi)生,體會到“勞動最光榮”.在“三八”婦女節(jié)到來之際,古城鎮(zhèn)中心小學開展了“我愛媽媽”的感恩教育活動。3月12日是一年一度的植樹節(jié),為給學校發(fā)展作貢獻,給我們的家園增添一點綠色,徐校長帶領(lǐng)老師和同學們共同在校園里植樹澆水,做到人人參與,宣傳與實際行動相結(jié)合,校園里歡聲笑語,干勁十足。我校以教師節(jié)作為向?qū)W生進行尊師教育的重要契機,組織學生開展了一系列的慶祝教師節(jié)活動。召開“為教師喝彩”教師會議。學生說:過去總認為老師既輕松又威風,往講臺上一站,說說寫寫就行了,而我們太累了。別看短短的40分鐘,老師們光為此做的準備就遠遠超過40分鐘,還有課下的批改作業(yè)、輔導學生……再長的時間也代表不了 老師為我們所付出的心血,況且老師的工作并不僅僅是單純的上課。活動培養(yǎng)了學生動手能力,同時也杜絕了購買教師節(jié)日禮物的舊習。為了進一步豐富校園生活,推動學校藝術(shù)教育發(fā)展,培養(yǎng)學生樂觀向上、健康活潑、格調(diào)高雅的品質(zhì)和精神風貌,特開展古城鎮(zhèn)中心小學獨唱比賽“我是小小歌唱家”活動。他們用嘹亮的歌聲歌頌祖國、歌頌社會主義、歌頌新時代。比賽過程中,每個班的同學以飽滿的熱情賽出了風格,賽出了水平。還獲得了評委們的一致好評。到社會主義核心價值觀 知識競賽。參賽的學生們以充實的內(nèi)容、飽滿的激情、生動的語言詮釋了遵紀守法的重要性,將個人理想與祖國發(fā)展緊密結(jié)合起來,臺上演講的選手展現(xiàn)了個性風采,臺下聽講的領(lǐng)導教師也是激情滿懷,充分反映了我鎮(zhèn)教師高尚的道德情操和良好的精神風貌;參賽的學生們個個自信、大方、富有激情,他們?nèi)缤禾炖锏幕▋?,一朵朵爭奇斗艷,妖嬈多姿,用自己優(yōu)美的音色,抑揚頓挫的演講,惟妙惟肖的表演,其韻味、真情、鏗鏘有力,尤其是參加演講比賽的同學都認真的圍繞著演講主題把自己活動中的收獲與體會用演講形式表達出來,演講內(nèi)容十分精彩,都闡釋了大家對主題的理解與思考,這樣生動活潑的形式樂于被小學生接受產(chǎn)生共鳴。會上,同學們通過講故事、演講、自主討論、感悟分享等活動形式,充分體現(xiàn)了“愛學習、愛勞動、愛祖國,節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食”的實際意義,樹立勤儉節(jié)約意識,達到人人知“三愛、三節(jié)”,各個參與“三愛、三節(jié)”,倡議用自己的實際行動踐行“三愛、三節(jié)”。如:有三字經(jīng)、弟子規(guī)新唱、鋼琴演奏、現(xiàn)代舞蹈、葫蘆絲豎笛演奏、教師舞蹈等。在每年春季運動會活動中,精彩的團體操表演、激烈的運動場比賽、文明有序的會場秩序,都得到了各級領(lǐng)導關(guān)注和社會家長的好評,充分展示了我校教師與學生的風采,也是德育教育成果的最真實體現(xiàn)。在實施“留守兒童關(guān)愛工程”活動中,我校成立“留守兒童之家”,加強了對留守兒童的管理教育工作,采用代理家長結(jié)對幫扶的形式,讓留守兒童把學校當成了自己的家。學校關(guān)心困難學生,經(jīng)常組織送溫暖活動。2015年6月16日,團縣委、中心校和我校組織了一次送溫暖活動。2016年6月25日,中心校和縣關(guān)工委負責同志,來到我??赐щy學生,將多方籌集的慰問金送給這些學生,并對他們的提高提出殷切期望。創(chuàng)建“未成年人零犯罪校園”活動是一項長期的任務(wù),只有使學校青少年法制教育工作制度化、規(guī)范化,學校青少年法制教育才能持之以恒,卓有成效地開展下去。創(chuàng)建“未成年人零犯罪學?!惫ぷ鲄R報材料古城鎮(zhèn)中心小學第三篇:零犯罪創(chuàng)建申報材料阜陽十中“零犯罪示范?!眲?chuàng)建材料阜陽十中是一所市級示范中學,創(chuàng)辦于1969年,占地面積33000平方米。一、高度重視,落實責任學校高度重視綜治安全工作,學校將綜治安全工作列入重要議事日程。成立學校安全工作領(lǐng)導小組,構(gòu)建以校長負總責,副校長為分管責任人,各處室主任、各
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