【正文】 the same group of subjects, medinas study indicated, which is something worth bearing in mind for anybody hoping that his or her ideas will be ，這個(gè)結(jié)果“完勝”印刷品和演講的記憶效果（由同一組受試者測(cè)試）。篇三：10步準(zhǔn)備一個(gè)ted演講【演講技巧】10步準(zhǔn)備一個(gè)ted演講這些18分鐘的演講很難去做。通常我給的演講是45分鐘，但我需要18分鐘將我的見識(shí)表達(dá)出來(lái)。練習(xí)的時(shí)間和演講長(zhǎng)度成反比。在這種情況下，18分鐘的演講，我們需要大約18個(gè)小時(shí)的練習(xí)時(shí)間。我在tedxeast做了一個(gè)演講，我很興奮的看著時(shí)間不多了，最終還剩6秒。盡管我瘋狂地練習(xí)，并且練習(xí)時(shí)達(dá)到14分半鐘，因?yàn)閲?yán)重的支氣管炎我吃了藥，之后我的時(shí)間某種程度上蔓延了，我尷尬了，因?yàn)槲页艘环昼?，但如果我說(shuō)了第十點(diǎn)將會(huì)超過(guò)2分鐘。這種一頁(yè)9格的幻燈片大小正好和便利貼一樣。并且確保減少我為40分鐘演講準(zhǔn)備的至少一半的幻燈片。在這期間，我認(rèn)識(shí)到我的思想可以比過(guò)去傳達(dá)的更有效。只需要讓他們口頭說(shuō)一下。然他們給你選擇的內(nèi)容提反饋，并問(wèn)問(wèn)他們是否覺得ted的聽眾會(huì)得到共鳴。 the loop。你可能還沒(méi)有。圍繞在你思想的“為什么”使內(nèi)容展開，而不是“如何...”。在最初的時(shí)候，在計(jì)時(shí)的時(shí)候排練。在這個(gè)時(shí)候不要看著時(shí)間。一分鐘，三分鐘。你的指導(dǎo)者應(yīng)該可以告訴你在這剪掉30秒或在那加上15秒，以便你內(nèi)容可以承載最重要的信息。你需要在你演講的一些位置設(shè)置計(jì)時(shí)基準(zhǔn)。你應(yīng)該大概知道118分鐘的時(shí)候，你會(huì)演講到什么地方。你的指導(dǎo)者應(yīng)該記下你什么內(nèi)容說(shuō)的好，什么內(nèi)容說(shuō)的不好。他們應(yīng)該幫助捕找些短語(yǔ)，那么你可以打到你的注釋里。這不需要用最好的設(shè)置，像我們使用flip攝像機(jī)時(shí)放在三腳架上。當(dāng)然，如果你想使練習(xí)做的相當(dāng)好，你可以倒回去，聽音頻，在幻燈片筆記上添上你認(rèn)為最好的一段。我承認(rèn)我一周里沒(méi)有計(jì)時(shí)，但是發(fā)了瘋的練習(xí)。我本將避免一場(chǎng)災(zāi)難。但是是我搞砸了。幸運(yùn)的是，我準(zhǔn)備了兩個(gè)地方來(lái)結(jié)束我的演講。我沒(méi)有時(shí)間做到的是我沒(méi)有帶來(lái)一個(gè)鼓舞人心的結(jié)尾，可以令在場(chǎng)的人站起來(lái)、驚聲尖叫。除此之外還需要了解一些演講技巧。你可以向觀眾展示某些未曾公開展示的東西或做出能夠讓觀眾留下深刻印象的事情。 us the real your passions, your dreams...and also your of failure as well as 。不要把自己當(dāng)成是完美無(wú)缺的，你可以講成功的故事，也可以講失敗的故事。 flaunt your ’s the surest way to switch everyone 。臺(tái)上不能推銷！除非事先有通知，否則不可談?wù)撃愕墓净蚪M織。要給其他演講嘉賓一定的回應(yīng)，可以贊可以彈。激情的參與本身的力量就是這么強(qiáng)大的。當(dāng)然可以看自己寫的小紙片。 must end your talk on otherwise is to steal time from the people that follow won’t allow 。這是不允許的。關(guān)于ted ted于1984年由理查德馬克思共同創(chuàng)辦，從1990年開始每年在美國(guó)加州的蒙特利舉辦一次，而如今，在世界的其他城市也會(huì)每半年舉辦一次?！皌ed”由“科技”、“娛樂(lè)”以及“設(shè)計(jì)”三個(gè)英文單詞首字母組成，這三個(gè)廣泛的領(lǐng)域共同塑造著我們的未來(lái)。參加者們稱它為 “超級(jí)大腦spa”和“四日游未來(lái)”。比爾蓋茨、維基百科創(chuàng)始人吉米華森、google創(chuàng)辦人、英國(guó)動(dòng)物學(xué)家珍妮蓋里、歌手保羅布蘭森爵士、國(guó)際設(shè)計(jì)大師菲利普大凡有機(jī)會(huì)來(lái)到ted大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)作演講的均有非同尋常的經(jīng)歷，他們要么是某一領(lǐng)域的佼佼者，要么是某一新興領(lǐng)域的開創(chuàng)人，要么是做出了某些足以給社會(huì)帶來(lái)改觀的創(chuàng)舉。每一個(gè)ted 演講的時(shí)間通常都是18分鐘以內(nèi)，但是，由于演講者對(duì)于自己所從事的事業(yè)有一種深深的熱愛，他們的演講也往往最能打動(dòng)聽者的心，并引起人們的思考與進(jìn)一步探索。（掌聲）?！皝?lái)這里度假的嗎，親愛的？”（笑聲）“來(lái)探望孩子的嗎？這次要待多久呢？恩，事實(shí)上，我希望能再待久一點(diǎn)。（掌聲）這段時(shí)間里，我看到了很多變化。我想和你們談?wù)勎业呐笥?，她在阿布達(dá)比教成人英語(yǔ)。但最后卻變成是她在學(xué)習(xí)所有當(dāng)?shù)刂参镌诎⒗Z(yǔ)中是怎么說(shuō)的。這些學(xué)生是怎么得到這些知識(shí)的呢？當(dāng)然是從他們的祖父母，甚至曾祖父母那里得來(lái)的。but sadly, today, languages are dying at an unprecedented language dies every 14 , at the same time, english is the undisputed global there be a connection? well i dont i do know that ive seen a lot of i first came out to the gulf, i came to kuwait in the days when it was still a hardship , not that long is a little bit too nevertheless, i was recruited by the british council along with about 25 other we were the first nonmuslims to teach in the state schools there in were brought to teach english because the government wanted to modernize the country and empower the citizens through of course, the from some of that lovely oil ，今天很多語(yǔ)言正在以前所未有的速度消失。這其中有關(guān)聯(lián)嗎？我不知道。初次來(lái)到海灣地區(qū)時(shí)，我去了科威特。其實(shí)，沒(méi)有那么久啦，這有點(diǎn)太久以前了。我們是第一批非穆斯林的老師，在科威特的國(guó)立學(xué)校任教。當(dāng)然，英國(guó)也能得到些好處，產(chǎn)油國(guó)可是很有錢的。英語(yǔ)不再是學(xué)校課程里的外語(yǔ)學(xué)科，也不再只是英國(guó)的專利。何樂(lè)而不為呢？畢竟，最好的教育來(lái)自于最好的大學(xué)，而根據(jù)最新的世界大學(xué)排名，那些名列前茅的都是英國(guó)和美國(guó)的大學(xué)。now can it be right to reject a student on linguistic ability well, i dont think english teachers reject them all the put a stop sign, and we stop them in their cant pursue their dream any longer, till they get let me put it this way, if i met a dutch speaker who had the cure for cancer, would i stop him from entering my british university? i dont think indeed, that is exactly what we english teachers are the you have to satisfy us first that your english is good it can be dangerous to give too much power to a narrow segment of the barrier would be too ？譬如如果你碰到一位天才計(jì)算機(jī)科學(xué)家，但他會(huì)需要有和律師一樣的語(yǔ)言能力嗎？我不這么認(rèn)為。我們處處設(shè)限，將學(xué)生擋在路上，使他們無(wú)法再追求自己的夢(mèng)想，直到他們通過(guò)考試。但事實(shí)上，我們的確在做這種事。你必須先讓我們滿意，使我們認(rèn)定你的英文夠好。把太多的權(quán)力交由這么小的一群人把持，也許會(huì)令這種障礙太過(guò)普及。i am not against teaching english, all you english teachers out love it that we have a global need one today more than i am against using it as a we really want to end up with 600 languages and the main one being english, or chinese? we need more than do we draw the line? this system equates intelligence with a knowledge of english which is ，我聽到你們問(wèn)但是研究呢?研究報(bào)告都要用英文。有英語(yǔ)要求，自然就有英語(yǔ)供給，然后就這么循環(huán)下去。于是文明照亮了歐洲的黑暗時(shí)代。我很高興我們有一個(gè)全球性的語(yǔ)言，這在今日尤為重要。難道我們真希望世界上只剩下600種語(yǔ)言，其中又以英文或中文為主流嗎？我們需要的不只如此。and i want to remind you that the giants upon whose shoulders todays stand did not have to have english, they didnt have to pass an english in point, , by the way, was considered remedial at school because he was, in fact, fortunately for the world, he did not have to pass an english they didnt start until 1964 with toefl, the american test of its are lots and lots of tests of millions and millions of students take these tests every you might think, you and me, those fees arent bad, theyre okay, but they are prohibitive to so many millions of poor immediately, were rejecting ，扶持當(dāng)代知識(shí)分子的這些“巨人肩膀不必非得具有英文能力，他們不需要通過(guò)英語(yǔ)考試。順便說(shuō)一下，他在學(xué)校還曾被認(rèn)為需要課外補(bǔ)習(xí)，因?yàn)樗鋵?shí)有閱讀障礙?，F(xiàn)在英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)太泛濫了，有太多太多的英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)，以及成千上萬(wàn)的學(xué)生每年都在參加這些考試。但是對(duì)數(shù)百萬(wàn)的窮人來(lái)說(shuō)，這些費(fèi)用高不可攀。it brings to mind a headline i saw recently: education: the great i get it, i understand why people would focus on want to give their children the best chance in to do that, they need a western , of course, the best jobs go to people out of the western universities, that i put on a circular ：“教育：大鴻溝”現(xiàn)在我懂了。為了達(dá)成這目的，他們需要西方教育。就像我之前說(shuō)的，這是一種循環(huán)。但他們無(wú)法得到他們想要的結(jié)果。他發(fā)現(xiàn)在英文里前肢和后肢是不同的二個(gè)字，但在遺傳學(xué)上沒(méi)有區(qū)別。所以，叮！問(wèn)題解決了。但如果另一個(gè)語(yǔ)言能想到那念頭，然后通過(guò)合作我們可以達(dá)成目的，也學(xué)到更多。那是所阿拉伯中學(xué)。這告訴我們，當(dāng)外籍學(xué)生來(lái)找我們，我們可能無(wú)法針對(duì)他們所知道的給予贊賞，因?yàn)槟鞘莵?lái)自于他們母語(yǔ)的知識(shí)。第二篇：TED演講綠色未來(lái)（A Greener Future?）大家好，我是Zach。眾所周知，TED剛剛創(chuàng)辦時(shí)的焦點(diǎn)是集中在Technology（科技）, Entertainment（娛樂(lè)）和Design（設(shè)計(jì)）三方面。為了確保讀者們不會(huì)在大量的演講中迷失了方向，TED網(wǎng)站貼心地將所有的演講分門別類，歸納到不同的主題中，既方便讀者們針對(duì)自己感興趣的內(nèi)容有選擇地觀看演講，也便于大家觀看和某一演講相關(guān)的其他內(nèi)容。本周為大家介紹的主題是–A Greener Future? 綠色未來(lái)該主題在TED的網(wǎng)址是:在TEDtoChina的網(wǎng)址是::///themes/a_greener_future/◎ 主題簡(jiǎn)介關(guān)于環(huán)境的辯論通常被定性為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和保護(hù)地球這兩種勢(shì)力間的較量。阿爾建筑師威廉馬約拉愛德華而生物學(xué)家愛德華威爾森向我們分享了他最大的心愿——人類社會(huì)團(tuán)結(jié)起來(lái)保護(hù)地球上的生命。戈?duì)?Al Gore)：美國(guó)政治人物，曾于1993年至2001年間在比爾其后升為一名國(guó)際上著名的環(huán)境學(xué)家，由于在環(huán)球氣候變化與環(huán)境問(wèn)題上的貢獻(xiàn)受到國(guó)際的肯定，因而與政府間氣候變化專門委員會(huì)共同獲得2007諾貝爾和平獎(jiǎng)。古道爾(Jane Goodall)：英國(guó)生物學(xué)家、動(dòng)物行為學(xué)家和著名動(dòng)物保育人士