【正文】 第二和第三個“逗號”；C項“句號”改到“后括號”的外面。C沒有疑問語氣，表示驚訝用感嘆號。）(A項說后的“：”應(yīng)該為“，”；B項從表面上看，冒號后面的內(nèi)容，全是提示的范圍。這里提示的只是兩句詩。)14．B（A“無罪惡的被處死??卻被現(xiàn)實所捉弄”，這些種種情況是對荒謬情況的列舉，因此荒謬后面用冒號，“想給敵人開玩笑卻被現(xiàn)實所捉弄”是說的一種情況，兩句話中間用逗號，“處死、成全敵人、不死、被抓”等后面都應(yīng)該用分號。D去掉省略號）15．B（A“村民”前逗號改為問號，C第一個句號置于前面后引號內(nèi)，D“同學”前用句號。）20．A第二篇：高考復(fù)習標點符號教案高考復(fù)習標點符號專題教案教學目標：能夠正確理解語義，辨別語氣，分析語言結(jié)構(gòu)，這是正確使用標點符號的前提；掌握各種標點符號的用法，這是正確使用標點符號的基礎(chǔ)；具有正確使用標點符號的能力；具有識別、改正錯誤的能力。形式上高考題型基本有四種：選擇題，要求辨析標點符號使用正確的一句；選擇題，給出語段的標點空缺處選擇最恰當?shù)囊唤M標點；修改填空題，在運用短文中存在著標點、語法、詞法及句意表述的毛病，要求指出有錯誤的句子（有的給標點）并修改。知識要點：標點符號分為兩大類：點號和標號。標號主要表明語句的性質(zhì)和作用。例句：見《高考備考指南》P22 問號——疑問句、設(shè)問句句末的停頓用問號，反問句的句末也用問號。例句：基礎(chǔ)知識究竟扎實不扎實，（？）對今后繼續(xù)深造有重要影響。（？）選擇句中，中間的停頓用逗號，全句句末用問號。稱呼語放在句末的疑問句，稱呼語前用逗號，全句末用問號。例句：“這究竟是怎么回事呢，（？）同志們？（。去不去北京，（？）李靖？（。例句：見P23頁。例句：放著吧，（?。┫榱稚。?。包括句子內(nèi)部主語謂語之間需要停頓的、動詞和賓語之間需要停頓的、句子內(nèi)部狀語需要停頓的、復(fù)句之間各分句之間需停頓的，除有時要用分號外，都要用逗號。使用頓號要注意以下問題：并列詞語有的不需要用頓號。如一天才走了五（、）六里地。例句：今年春天，這個省要完成3700方的河堤加高和河口截流改道工程，任務(wù)重，（、）工程難，（、）規(guī)模大。例句：廣泛發(fā)動青少年高標準地開展以優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)良秩序、優(yōu)美環(huán)境、學習雷鋒和（、）先進人物為內(nèi)容的勞動競賽。并非并列關(guān)系（如轉(zhuǎn)折、因果等）的多重復(fù)句，第一層的前后兩部分之間也用分號。例句：見P23頁。例句：打獵的講究不少：稚雞、野兔要白天打，叫打坡；（，）野豬、狐、獾、狼要夜里打，叫打獵。例句：之所以取得這么好的成績，（；）是因為他善于學習借鑒別人的經(jīng)驗。例句：好了，這些歌頌春天的句子是實在寫不完的；人在這美的結(jié)晶里，丑惡的會變成美善，污濁的會變成純潔。具體用法：①提示下文的，如：打獵的講究不少：稚雞、野兔要白天打，叫打坡；野豬、狐、獾、狼要夜里打，叫打獵。②引起下文的，用在總說性話語的后面，表示引起下文。③總括上文的，用在總括性話語的前面，用以總結(jié)上文。與“說”相關(guān)的標點的用法。例句：李郁說：“我不同意這種觀點。用法二：在引用的話中間，用逗號?！?用法三：XX說，在引用的話后，用句號。”王老漢邊吸煙，邊說。例句：據(jù)王璨的《英雄記鈔》說，（：）諸葛高與徐庶、石廣元、孟公威等人一道游學讀書，（?！钡诙虝r教學內(nèi)容： 標號（一）引號——行文中直接引用的話，對需要著重論述的對象或重要的、特定的詞語，具有特殊含義的詞語，文章中的簡稱，表示節(jié)日或重大歷史事件的數(shù)字部分要用引號。使用引號要注意：引文是完整地照錄別人的話，引文最后的標點不省略?！保?。例句：魯迅先生說的（：）“我吃的是草，擠出來的是牛奶、血（。現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“神形兼?zhèn)洌錆M生機（。引號的形式有雙引號和單引號。例句：他對我說：“常言道‘車到山前必有路’，干起來再說。使用括號要注意以下問題：句內(nèi)括號——只注釋或補充說明句中一部分詞語的用句內(nèi)括號。例句：如果想了解一下外國哲學、社會科學名著的情況，可以讀一讀《西方名著提要》（。）。括號放在句末標點之后，括號內(nèi)注釋語如有標點，最后一個點號不省略。（書信、日記有時被當作文學創(chuàng)作的形式，那是例外，不能看著一般應(yīng)用文。）（三）破折號——行文中解釋說明的語句，話題突然轉(zhuǎn)換，語義躍進，聲音的停頓、延長和中斷，用破折號標明。提醒：行文中解釋說明的語句使用要注意兩點：一是用破折號表示的注釋語，一般連著正文念出，而括號中的注釋語一般不念出。如：為了全國人民——當然也包括自己在內(nèi)——的幸福，我們每一個人都要兢兢業(yè)業(yè)，努力工作。例句：見P24頁 使用省略號要注意：問題一：破折號表示語言戛然而止，省略號表示余音未盡。例如：她唱道：“二月里來，好風光，家家戶戶種田忙。例如：穿長袍的問：“這一位是??（？）” 問題四：省略號一般不和“等”“等等”重復(fù)使用。）（五）書名號——書名、篇名、報紙名、刊物名等，用書名號標示。例句：見P24頁 注意：問題一：書名和篇名同時出現(xiàn)只用一個書名號，書名在前，篇名在后，中間用間隔號隔開。（六）著重號——要求特別注意的字、詞、句，庸著重號表明。（七）連接號——起連接作用的符號。用法二：相關(guān)的時間、地點或數(shù)目之間用連接號，表示起止。用法四：幾個相關(guān)的項目表示遞進式發(fā)展，中間用連接號。例句：見P25頁（九）專名號——人名、地名、朝代名等專名下面，用專名號表示。第三教時教學內(nèi)容：（一）高考樣題 見《習題集》P38頁999904年的高考題。本題的正確答案是C項。問題出在了單引號上：俗話是“禮多人不怪”，“嗎”是耿大媽的語氣詞，因此后單引號應(yīng)引在“怪”后，而不應(yīng)該把“嗎”也引進去。B項的錯誤在于誤用問號。C項考查的是破折號的用法。本句中“矮樹、籬笆、野草、灌木枝等”，是解釋說明語句，并且插在句中，前后各用一個破折號，用法正確。凡是把引用的話獨立來用，末尾的標點放在引號的里邊，表示一句話結(jié)束；凡是把引用的話作為作者自己的話的一部分，末尾標點放在引號外。95年高考題詳解：題目考查要求是找出標點符號使用正確的一項。具體分析如下——A項的頓號用法有誤。B項中的分號使用錯誤。C項錯在書名號的誤用上。由于它是需要指出的專名，故可以用引號。另外“道”前后都是作家的話，所以“道”后的逗號也用得正確。本題的正確答案是A項。A項“生活資料”、“生產(chǎn)資料”和“動植物”、“礦產(chǎn)”、“海洋”、“旅游”分別為兩組并列詞語，中間只能用逗號，用法正確。有人說“海爾——波譜”既非引用也無特殊含義，不宜用引號，這個理由不充足，作為專用名詞（或叫特殊稱謂）它是可以用引號的，此項的錯誤在于“旁6 邊”后面的逗號應(yīng)改為分號，以表示層次。D項中的兩個頓號應(yīng)改為逗號，因為“任務(wù)重”“工程難”“規(guī)模大”是三個分句并列，而不是句內(nèi)成分并列。本題的正確答案是A項。①處前面所引對聯(lián)和“這”構(gòu)成復(fù)指主語，當然應(yīng)該用逗號；②處明顯應(yīng)該用逗號；③處是文章名應(yīng)用書名號；④句不是問句，應(yīng)該用句號。04年廣東高考題詳解：題目考查要求是找出標點符號使用正確的一項。具體分析如下——A項考查分號的用法。B項考查雙引號的用法。C項考查冒號的用法。D項考查逗號的用法。（二）應(yīng)試策略高考對標點符號的考查，一般都有較高的綜合性和技巧性，綜合性是指多種標點的連用，技巧是指標點在一定語言環(huán)境里的變通用法。舉例說明：在下列句子的空白處加標點：今天晚會上有如下節(jié)目 舞蹈、獨唱、二重唱、相聲和雜技。我國的四大發(fā)明 火藥、印刷術(shù)、指南針、造紙術(shù)對世界歷史的發(fā)展有偉大的貢獻。解答：2句用冒號，4句用破折號。分所部分是對總說部分的分項敘述，引用冒號；例句2冒號后面的內(nèi)容是對總說部分的一一敘述。凡是用破折號表示注釋的，可以把注釋刪去，句子內(nèi)容與形式仍是完整的?！崩?句可以說成“胡適的學術(shù)活動的終極目的，就是在替中國人民的敵人起幫兇作用。③從語氣方面分析，用冒號表示總說與分說時，中間停頓的時間較長；而用破折號表示注釋時，中間停頓的時間很短?！彼膵鸹琶φf。兩個句子意思差不多，一個長式句，一個變式句，但標點符號都一樣，為什么？因為這是一個單句，“祥林嫂，你放著吧！”只不過在主謂之間停頓了一下，而第6句，謂語提前，但感嘆號還是放在單句之后?？茖W的研究表明：人類是由猿猴進化而來的。例8句用冒號的條件是為了強調(diào)賓語的重要性，因而把它放在比較突出的位置上。例如：橋磚是深褐色的，表明它的歷史的長久；但都完好無缺，令人嘆息于古代工程的堅美。例9句是轉(zhuǎn)折關(guān)系的偏正復(fù)句，例10句是因果關(guān)系的偏正復(fù)句，兩者都用了分號。自學內(nèi)容以《習題集》為自學藍本，自主閱讀P40——49頁中有關(guān)的內(nèi)容，特別是“知識清單”中有關(guān)標點符號誤用的說明。第三篇：高考復(fù)習標點符號教案高三復(fù)習教案——第三節(jié) 標點符號一、能力要求：D級，表達運用。高考關(guān)于標點符號使用的測試，一般帶有較高程度的綜合性和技巧性。高考考查的重點是標點符號的綜合運用，試題的難點往往在于標點易混處和標號、點號連用的處理。三、高考回眸：縱觀前幾年標點符號的考查，有兩個特點：一是基本用法的考查較多地集中在頓號、冒號、括號、書名號、問號和引號地易混、易錯之處；二是把標點符號地使用規(guī)則和正確表達文意結(jié)合起來考查。四、命題規(guī)律：內(nèi)容上在16種標點中，問號、頓號、逗號、分號、冒號、書名號、括號、引號和破折號為考查重點，考查點均為標點使用的易混處。表述題，要求指出因標點位置不同而導(dǎo)致的表意差異，如2004年福建卷 的第22題。標點符號分為兩大類：點號和標號。標號主要表明語句的性質(zhì)和作用。例句：見《高考備考指南》P22 2． 問號——疑問句、設(shè)問句句末的停頓用問號，反問句的句末也用問號。例句：基礎(chǔ)知識究竟扎實不扎實，（？）對今后繼續(xù)深造有重要影響。（？）② 選擇句中，中間的停頓用逗號，全句句末用問號。③ 稱呼語放在句末的疑問句，稱呼語前用逗號，全句末用問號。例句：“這究竟是怎么回事呢，（？）同志們？（。選擇題，要求辨析標點符號使用正確的一句；選擇題，給出語段的標點空缺處選擇最恰當?shù)囊唤M標點，如1998年的 去不去北京，（？）李靖？（。例句：見P23頁。例句：放著吧，（！）祥林嫂?。?。包括句子內(nèi)部主語謂語之間需要停頓的、動詞和賓語之間需要停頓的、句子內(nèi)部狀語需要停頓的、復(fù)句之間各分句之間需停頓的，除有時要用分號外，都要用逗號。頓號——句子內(nèi)部并列名詞性詞語之間的停頓和并列書名之間用頓號。使用頓號要注意以下問題：① 并列詞語有的不需要用頓號。如一天才走了五（、）六里地。例句：今年春天，這個省要完成3700方的河堤加高和河口截流改道工程，任務(wù)重，（、）工程難，（、）規(guī)模大。例句：廣泛發(fā)動青少年高標準地開展以優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)良秩序、優(yōu)美環(huán)境、學習雷鋒和（、）先進人物為內(nèi)容的勞動競賽。并非并列關(guān)系（如轉(zhuǎn)折、因果等）的多重復(fù)句，第一層的前后兩部分之間也用分號。例句：見P23頁。例句：打獵的講究不少：稚雞、野兔要白天打，叫打坡；（，）野豬、狐、獾、狼要夜里打，叫打獵。例句：之所以取得這么好的成績，（；）是因為他善于學習借鑒別人的經(jīng)驗。例句：好了，這些歌頌春天的句子是實在寫不完的；人在這美的結(jié)晶里，丑惡的會變成美善，污濁的會變成純潔。具體用法： ①提示下文的，如：打獵的講究不少：稚雞、野兔要白天打，叫打坡；野豬、狐、獾、狼要夜里打，叫打獵。②引起下文的，用在總說性話語的后面，表示引起下文。③總括上文的，用在總括性話語的前面，用以總結(jié)上文。④ 與“說”相關(guān)的標點的用法。例句：李郁說：“我不同意這種觀點。用法二：在引用的話中間，用逗號。” 用法三：XX說，在引用的話后，用句號?！蓖趵蠞h邊吸煙，邊說。例句：據(jù)王璨的《英雄記鈔》說，（：）諸葛高與徐庶、石廣元、孟公威等人一道游學讀書，（。”第二大類：標號引號——行文中直接引用的話，對需要著重論述的對象或重要的、特定的詞語，具有特殊含義的詞語，文章中的簡稱，表示節(jié)日或重大歷史事件的數(shù)字部分要用引號。使用引號要注意：① 引文是完整地照錄別人的話，引文最后的標點不省略?！保?。例句：魯迅先生說的（：）“我吃的是草，擠出來的是牛奶、血（?，F(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“神形兼?zhèn)?，充滿生機（。③ 引號的形式有雙引號和單引號。例句：他對我說：“常言道‘車到山前必有路’，干起來再說。使用括號要注意以下問題：① 句內(nèi)括號——只注釋或補充說明句中一部分詞語的用句內(nèi)括號。例句：如果想了解一下外國哲學、社會科學名著的情況，可以讀一讀《西方名著提要》（。）。括號放在句末標點之后，括號內(nèi)注釋語如有標點，最后一個點號不省略。（書信、日記有時被當作文學創(chuàng)作的形式，那是例外，不能看著一般應(yīng)用文。）破折號——行文中解釋說明的語句，話題突然轉(zhuǎn)換，語義躍進，聲音的停頓、延長和中斷，用破折號標明。提醒：行文中解釋說明的語句使用要注意兩點：一是用破折號表示的注釋語，一般連著正文念出，而括號中的注釋語一般不念出。如：為了全國人民——當然也包括自己在內(nèi)——的幸福，我們每一個人都要兢兢業(yè)業(yè)，努力工作。例句：見P24頁 使用省略號要注意：問題一：破折號表示語言戛然而止，省略號表示余音未盡。例如：她唱道：“二月里來，好風光，家家戶戶種田忙。例如：穿長袍的問：“這一位是??（？）” 問題四：省略號一般不和“等”“等等”重復(fù)使用。）書名號——書名、篇名、報紙名、刊物名等，用書名號標示。例句：見P24頁 注意：問題一：書名和篇名同時出現(xiàn)只用一個書名號，書名在前，篇名在后，中間用間隔號隔開。著重號——要求特別注意的字、詞、句，庸著重號表明。．．連接號——起連接作用的符號。用法二：相關(guān)的時間、地點或數(shù)目之間用連接號，表示起止。用法四：幾個相關(guān)的項目表示遞進式發(fā)展，中間用連接號。例句：見P25頁專名號——人名、地名、朝代名等專名下面，用專名號表示。六、高考樣題見《三五叢書》P38頁999904年的高考題。本題的正確答案