【正文】 《小學(xué)生日常行為規(guī)范教育》。實行紅領(lǐng)巾值日崗制度，加強學(xué)生常規(guī)監(jiān)管力度，做到日檢查，周公布，月評比，把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實處，本學(xué)期的常規(guī)管理包括紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、文明禮儀、班容班貌?！梆B(yǎng)成教育、感恩教育”的 主題教育系列活動。確保學(xué)生健康安全，樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學(xué)路隊管理，定期進行各種安全演練。要重視教孩子學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會選擇，特別是針對當(dāng)前學(xué)生在參與電子游戲、電腦上網(wǎng)等活動中表現(xiàn)出來的缺乏自制力，以及受社會、家庭不良影響等情況，要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀念，培養(yǎng)辨別是非的能力，促進少年兒童健康成長。繼續(xù)采用“走出去，請進來”等形式，啟動“送法進校園”活動，真正發(fā)揮法制副校長的作用。8．進一步加大對傳染性疾病的宣傳教育力度。做到學(xué)生晨檢制度、報告制度要及時。第三篇：2012年秋政教處工作計劃2012年秋蘆溪中學(xué)政教處工作計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，政教處將根據(jù)學(xué)校工作的指導(dǎo)思想，進一步貫徹“學(xué)生樂學(xué)、教師樂教、政府樂辦”的辦學(xué)理念，以“師生成功，學(xué)校發(fā)展，社會滿意”為目標(biāo)，牢固樹立“以人為本，德育為先”的理念,全面加強學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育、理想信念教育、心理健康教育等工作。繼續(xù)在德育形式和方法上求創(chuàng)新，在安全管理上花氣力，在細(xì)節(jié)品位上做文章，凸顯四個亮點——“主題班會特色化、學(xué)生主題活動多樣化、學(xué)生行為規(guī)范化、宿舍管理規(guī)范化”。強化學(xué)生的生活習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,教育學(xué)生學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人。豐富德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育形式。學(xué)生公寓管理向規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化看齊，加強寢室文化建設(shè)，寢室管理員培訓(xùn)，使宿舍的規(guī)范化管理成為學(xué)校管理的亮點和特色之一。以年級為單位，加強德育督導(dǎo)的力量，建立學(xué)生德育培訓(xùn)班。重點抓好教師群體的道德素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，為此進行以下幾方面工作：①規(guī)范教師行為，加大教師職業(yè)道德考核力度。在嚴(yán)格抓學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為規(guī)范的前提下，大力提倡情感教育，防止教師簡單粗暴的對待學(xué)生，堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為。實行校長全面負(fù)責(zé)、分管副校長主抓、政教處、體衛(wèi)藝處組織實施，德育督導(dǎo)、班主任、團隊干部、心理健康老師為骨干，全體教職工為基礎(chǔ)共同參與的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。創(chuàng)新性地開展德育工作；每大周召開行政會之前，先召開政教處德育干部工作會議，總結(jié)上大周的工作和布置下周德育工作任務(wù)，責(zé)任到人，以便抓落實，促成效；明確政教處工作人員的職責(zé)分工。通過 “團代會”選舉產(chǎn)生新的學(xué)生會、團委會干部，壯大優(yōu)秀青少年組織；通過 “團員意識教育”、學(xué)生干部值日（文明督導(dǎo)）、學(xué)生干部培訓(xùn)等活動，提高團員和學(xué)生干部的素質(zhì)，充分發(fā)揮他們的自主管理和引領(lǐng)作用。做好全校師生的心理調(diào)適和心理健康教育工作。定期召開全體班主任工作例會，對班級管理中出現(xiàn)的問題及時解決，聽取反饋，布署工作；組織學(xué)習(xí)德育工作理論、優(yōu)秀班主任事跡等，推行經(jīng)驗，不斷提高班主任工作能力和水平。做好新老班主任的結(jié)對幫扶工作，指導(dǎo)和幫助年輕班主任掌握班級工作的策略和方法，指導(dǎo)和幫助班主任開好主題班會，開展班級活動，搞好班級文化建設(shè)（二）德育主題活動專題化繼續(xù)有組織、有計劃地開展專題化的主題活動，豐富學(xué)生的生活，展示學(xué)生的才華，培養(yǎng)學(xué)生的能力，陶冶學(xué)生的情操。新學(xué)期伊始，為了嚴(yán)格學(xué)校管理，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好文明的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，進一步培養(yǎng)、提升學(xué)生的道德意識和高尚情操，創(chuàng)建文明健康、溫馨和諧的校園，九月份在全校范圍內(nèi)集中開展“行為規(guī)范養(yǎng)成、文明禮儀教育月”活動。以教師節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的紀(jì)念、慶祝為契機，在學(xué)生廣泛開展以“感謝父母”、“感謝教師”、“感謝他人和社會幫助”等活動，同時911月份，在高二、高三學(xué)生開展“感動蘆中十大優(yōu)秀學(xué)生”評選活動，樹立榜樣、模范，用優(yōu)秀學(xué)生的事跡來引領(lǐng)、感召其他學(xué)生。開展法制安全宣傳教育（11月份）。要求每班出一期安全知識黑板報、校團委、學(xué)生會出一期有關(guān)安全知識的宣傳欄并利用校廣播進行安全知識教育；開展安全知識教育：組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生意處傷害事故處理條例》，開展交通安全、飲食衛(wèi)生、消防防汛、防止煤氣中毒、防止有意傷害、預(yù)防和消除他人暴力侵害等知識講座。開展理想、心理健康教育活動（12月份）。（三）德育常規(guī)管理精細(xì)化重視和加強對“問題學(xué)生”跟蹤幫教工作，除了紀(jì)律處理外，同時繼續(xù)開展“德育導(dǎo)師工作制，建立個性化檔案和幫教機制。班主任每學(xué)期也要建立“問題學(xué)生”檔案，科任教師要認(rèn)真填寫“師生幫教”談話記錄，學(xué)期末每位教師要有自己幫教的經(jīng)驗總結(jié)。加強學(xué)生文明督導(dǎo)值日制度，督促學(xué)生認(rèn)真履行值日職責(zé)，積極參與學(xué)校管理。加強常規(guī)管理和行為規(guī)范教育。及時糾正學(xué)生行為偏差，使學(xué)生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習(xí)慣。二要從細(xì)節(jié)做起?！皩W(xué)生文明監(jiān)督崗”，對校園不文明現(xiàn)象進行監(jiān)督檢查。學(xué)生文明監(jiān)督崗主要負(fù)責(zé)校園內(nèi)衛(wèi)生保潔、自行車停放的管理監(jiān)督和課余課間活動的紀(jì)律監(jiān)管等工作。全體教師，特別是班主任，要勤到班（宿舍）、勤談心，做到：學(xué)生的不良現(xiàn)象，通過談心去解決；學(xué)生情緒低落，通過談心去鼓勵；學(xué)生的突出問題，通過談心去溫暖；不做事后“消防員”。與體衛(wèi)藝協(xié)作，通過各種渠道加強衛(wèi)生宣傳教育，繼續(xù)堅持禁止學(xué)生把食品帶入教學(xué)區(qū)。①進一步完善學(xué)生宿舍管理制度。③加強住宿生教育，培養(yǎng)住宿生良好的生活習(xí)慣。“留守學(xué)生”住宿生的管理建立“留守學(xué)生”住宿生成長檔案。關(guān)心、幫助“留守學(xué)生”住宿生。（五）安全責(zé)任化樹立“安全無小事，責(zé)任重于泰山”理念?？傊瑢W(xué)校政教工作要做到“有計劃”“有布置、勤檢查”、“抓落實”、“促成效”結(jié)合我校實際情況，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的穩(wěn)定性、實效性和創(chuàng)新性，實現(xiàn)學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展。進一步拓寬德育空間，提高德育實效，鞏固德育工作特色，讓每一名學(xué)子都能健康快樂、陽光幸福地成長。以德育工作為先導(dǎo)，以愛國主義和集體主義教育為主旋律，以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，愛國從愛校做起。抓實德育工作,加強社會主義核心價值觀教育。加強班主任隊伍建設(shè)，定期召開班主任工作會議。通過對班主任隊伍的管理，落實和提升德育工作中的“五育”、“十個習(xí)慣”的培養(yǎng)教育，班主任是學(xué)校德育工作的主力軍。紀(jì)律法制教育工作方面：以《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常規(guī)范》的學(xué)習(xí)為抓手，狠抓養(yǎng)成教育，禮儀常規(guī)教育，通過各種管理形式，加強對學(xué)生的紀(jì)律、法制教育，增強學(xué)生遵紀(jì)守法意識，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的文明習(xí)慣，確保學(xué)生品格健康高尚。出好每月一期的黑板報、手抄報。促進班級文化建設(shè)，手抄報、班級布置要有主題，符合本班實際，突出班級特色，內(nèi)容豐富，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。通過團隊部、少先隊這一德育主陣地，大力開展德育實踐活動，使花園九年制學(xué)校德育工作趨于常態(tài)化、系列化。建議家長會還是以家庭教育題材為主，讓家長認(rèn)識到家庭教育的重要性。從學(xué)校和各年級學(xué)生實際出發(fā)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，開展強健體魄磨練意志活動，引導(dǎo)學(xué)生從小培養(yǎng)執(zhí)著追求、頑強拼搏、知難而進、勇?lián)鐣?zé)任的優(yōu)良品質(zhì)，使學(xué)生從困難中學(xué)會堅強，從挫折中學(xué)會奮起，促進學(xué)生全面發(fā)展。做好精準(zhǔn)扶貧工作，把資助政策落實到實處。（1）各班在開學(xué)初要組織和幫助學(xué)生結(jié)合班級和個人實際，制訂出本學(xué)期的努力方向和計劃，并在同學(xué)中培養(yǎng)和樹立不同類型的先進典型，采取積極措施，激發(fā)學(xué)生進取意識，組織好“幫、帶、攜”活動，形成濃厚競爭氛圍，從而推進班風(fēng)、帶動學(xué)風(fēng)，提高整體水平。班會課要做到“四有”：有時間、有主題、有備課、有記錄。（3）充分利用校園廣播、教室板報等各種宣傳媒體，尤其利用好重大節(jié)日，加強對學(xué)生的“五育”教育，從而使學(xué)生成為一個關(guān)心社會發(fā)展、了解時事動態(tài)，并積極思考的社會好公民。如“文明班級評比”“優(yōu)秀學(xué)生”及各種單項評比，頒發(fā)獎狀或在學(xué)校給予表彰。（6）根據(jù)學(xué)校實際和學(xué)生的身心特點，積極開展豐富多彩的校園文化活動，如讀書、演講、征文、書法、體育