【正文】 ，鼓勵先進 B 公開原則 C 政策傾斜原則 D 公平公正原則 ABC。一般來講，“基層”指的是 ABCDA 廣大農(nóng)村和城市街道社區(qū)；B縣級以下黨政機關、企事業(yè)單位； C社會團體、非公有制組織和各類企業(yè)；D自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)以及艱苦行業(yè)和艱苦崗位，有關部門組織實施了多個引導高校畢業(yè)生到基層就業(yè)的專門項目，主要包括： ABCDEFA“大學生志愿服務西部計劃”；B “三支一扶”（支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧）計劃；C “農(nóng)村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”（簡稱“特崗教師計劃”）；D “選聘高校畢業(yè)生到村任職工作計劃”（簡稱“大學生村官計劃”）； E “農(nóng)村學校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”（簡稱“碩師計劃”）；F “普通高等學校應屆畢業(yè)生應征入伍服義務兵役”計劃？ ABCDFA 從事接觸職業(yè)病危害作業(yè)的勞動者未進行離崗前職業(yè)健康檢查，或者疑似職業(yè)病病人在診斷或者醫(yī)學觀察期間的；B 在本單位患職業(yè)病或者因工負傷并被確認喪失或者部分喪失勞動能力的；C 患病或者非因工負傷，在規(guī)定的醫(yī)療期間內(nèi)的；D 女職工在孕期、產(chǎn)期、哺乳期的；E 在本單位連續(xù)工作滿十年，且距法定退休年齡不足三年的；F 法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他情形 ABCD。大學生的素質包括ABCD。A 遺傳因素 B 社會文化因素 C 家庭環(huán)境因素 D 早期童年經(jīng)驗。A 學習心理衛(wèi)生知識 B 養(yǎng)成良好的生活習慣C 排解疏泄不良情緒 D 一切以自我為中心A 個別心理咨詢 B 團體心理咨詢 C 心理健康教學 D 心理訓練活動。A 網(wǎng)絡 B 書信 C 電話 D 面談，我們可以在ABCD等問題上得到幫助。A 真誠原則 B 尊重原則 C 寬容原則 D 互利原則，下面哪些方法可以合理地調(diào)整或緩解情緒ABD。A 避免類似情境 B 總結經(jīng)驗教訓C 調(diào)節(jié)抱負水平D 建立和諧的人際關系。B 危機之所以是危機，是因為個體知道自己無法對某種境遇作出反應。D 危機是生活目標阻斷所致，人們用常規(guī)的選擇和行為無法克服這種障礙。A 文化 B 政策 C 信息 D 科技 E 衛(wèi)生。A 組織青年 B 引導青年 C 服務青年D 管理青年 E 維護青少年合法權益。A 奉獻 B 友愛 C 互助 D 進步 E 團結。A 思想 B 表現(xiàn) C 家庭背景 D 社會背景 E 經(jīng)歷 。A 團中央B 中央書記處C 團的全國代表大會D 團的全國代表大會產(chǎn)生的中央委員會E 中央常務委員會、執(zhí)行黨和團組織的指示和決議，參與__BC__，充分發(fā)揮團員的模范作用，團結帶領青年積極投身改革開放和現(xiàn)代化建設，為物質文明和精神文明建設作貢獻。A 學習B 工作 C 生活 D 健康 E 婚戀，又稱“三自”方針。A 因地制宜 B 雙向受益 C 就近就便 D 精心組織 E 廣泛參與 ，可以給予的紀律處分包括：ABCA 警告 B 記過 C 留校察看 D 退學。A 焦慮 B 抑郁 C 冷漠 D 憤怒 ABCD。A 案件發(fā)生的時間、地點B 案件受侵害的主體、案件發(fā)生的性質及特征（即案件的屬性是盜竊、搶劫、強奸、兇殺等）C 案件發(fā)生的原因、案件危害的后果D 報案人的姓名、單位、住址、聯(lián)系電話 ACDA 妥善保護案發(fā)現(xiàn)場，立即報案，提供線索B 立即查看損失情況C 為救人等可能破壞現(xiàn)場的盡可能記住破壞前現(xiàn)場情況D 抓住罪犯或記好其體貌特征？ ABCDEA 熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導；B 遵守憲法和法律，遵守學校規(guī)章制度；C 誠實守信，道德品質優(yōu)良；D 勤奮學習，積極上進；E 家庭經(jīng)濟困難，生活儉樸。對惡意拖欠貸款的違約借款人采取限制措施，不予提供住房貸款、汽車貸款等金融服務；C 對于連續(xù)拖欠還款行為嚴重的借款人，有關行政管理部門和銀行將通過新聞媒體和網(wǎng)絡等信息渠道公布其姓名、公民身份號碼、畢業(yè)學校及具體違約行為等信息；D 嚴重違約的貸款人還將承擔相關法律責任。C 不得安排學生參加有毒、有害和危險的生產(chǎn)作業(yè)以及超過身體承受能力、有礙健康的勞動。 ABCA 學校黨政干部和共青團干部B 思想政治理論課和哲學社會科學課教師 C 輔導員和班主任D 學生骨干和學生黨員E 專業(yè)課教師（四）簡答題 16 號文件對加強和改進大學生思想政治教育的基本原則是如何規(guī)定的？答：加強和改進大學生思想政治教育的基本原則是什么？（1）堅持教書與育人相結合；（2）堅持教育與自我教育相結合；（3）堅持政治理論教育與社會實踐相結合；（4）堅持解決思想問題與解決實際問題相結合；（5）堅持教育與管理相結合；（6）堅持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改進創(chuàng)新相結合。？ 答：要做好日常思想政治工作、要做好服務育人工作、要注重思想教育和心理健康教育的有機結合、要增強大學生克服困難，經(jīng)受考驗和承受挫折的能力？ 答：（1）通過學習全面提升自身素質；（2）通過實踐全面提高自身能力；（3）通過實踐來提高業(yè)務素質；（4）通過實踐來提升團隊精神與交往能力；（5）通過思考和總結升華思想理念。6.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020 年）》明確到 2020年我國教育事業(yè)改革發(fā)展的戰(zhàn)略目標是什么？答：“兩基本、一進入”，即基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本建成學習型社會，進入人力資源強國行列。11.《勞動合同》一般必須包含哪些內(nèi)容？ 《勞動法》十九條規(guī)定，勞動合同應具備七個方面的條款：答：（1）勞動合同的期限；（2）工作內(nèi)容；（3）勞動保護和勞動條件；（4）勞動報酬；（5）勞動紀律；（6）勞動合同終止的條件；（7）違反勞動合同的責任？ 答：（1）了解自己（2）學會思考（3）有創(chuàng)意即付諸行動（4）積極爭取高峰體驗（5）不要力求完美？ 答：中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產(chǎn)主義的學校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。第一，加強大學生思想政治教育；第二，切實加強對大學生宗教知識和宗教政策的教育。第一加強對涉外人員的管理，包括對外籍教師、留學生和境外來訪人員的管理。（3）要在加強建設上下功夫。第二，要加強黨團基層組織建設，構筑反宗教滲透防線。（4）在加強研究上下功夫。（2）交友要有原則。（4）一旦被騙，要及時報告公安機關？答：（1）散步游玩活動時，不要隨身攜帶現(xiàn)金和貴重物品。（2）外出或活動，最好是結伴而行，如果獨自外出或活動，最好是避開人員稀少、偏僻、視線不良、遭搶無援的時間和地點。最好乘公交車，不要搭乘摩的。（5）單獨外出時，不要顯露出過于膽怯害怕的神情。（2）必須有不法侵害行為發(fā)生。（4）必須是針對不法侵害者本人實行。，為什么不能隨便開啟門窗？答：（1）房間門窗緊閉時，空氣不流暢，室內(nèi)供氧不足，火勢發(fā)展緩慢，一旦門窗打開，新鮮空氣大量涌入，火勢會迅速發(fā)展（2）打開門窗，由于空氣的對流，火焰會向外竄出（3）如果室外著火，大量煙氣涌入，容易使人中毒、窒息而死亡。（2004）16號)文件提出人加強和改進大學生思想政治教育的四項主要任務是什么？ 答：中央16號文件提出了加強和改進大學生思想政治教育的四項主要任務：第一，要以理想信念教育為核心，深入進行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育；第二，要以愛國主義教育為重點，深入進行弘揚和培育民族精神教育；第三，要以基本道德規(guī)范為基礎，深入進行公民道德教育；第四，要以大學生全面發(fā)展為目標，深入進行素質教育。？ 答：環(huán)境應激問題、自我認知失調(diào)、人際關系障礙、情緒感情不穩(wěn)定、性適應不良、緊張和壓抑。？答：大學生思想政治教育工作主體是學校黨政干部和共青團干部，思想政治理論課和哲學社會科學課老師，輔導員和班主任。請簡述確定貧困生的主要途徑和渠道有哪些？答：由學生本人反映家庭經(jīng)濟狀況；縣民政局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、村委會、接到居委會廚具貧困證明；班主任、同學、室友反映情況；通過調(diào)查飯卡等的消費情況了解學生的生活水平；日常談話、側面了解等內(nèi)容。？答：（1）心理健康與發(fā)展咨詢；（2）學業(yè)與發(fā)展咨詢；（3）擇業(yè)與發(fā)展咨詢。？ 答：（1）申請人自愿向黨組織提出申請，并遞交入黨申請書；（2）黨支部根據(jù)已向黨組織提出申請并在各方面都符合條件的同學，確定積極分子；（3）經(jīng)過定期考察的積極分子，黨支部要組織他們參加上級黨委組織的黨校入黨積極分子培訓班進行學習；（4）經(jīng)過一年以上培養(yǎng)、考察、培訓成績合格，基本具備黨員條件的積極分子，征求黨內(nèi)外群眾意見后，由黨支部委員會集體討論確定為發(fā)展對象；（5）經(jīng)過政審合格后，填寫《入黨志愿書》，接收為預備黨員；一年后，轉為正式黨員。？答：人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新。？ 答：（1）馬克思主義指導思想；（2）中國特色社會主義共同理想；（3）以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神；（4）以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀。試行免費教育的教育部直屬師范院校師范類專業(yè)學生不再同時獲得國家勵志獎學金和國家助學金。申請國家勵志獎學金的學生為高校在校生中二年級以上（含二年級）的學生；而國家助學金則沒有要求。全國上下正在深入開展學雷鋒活動、推動學雷鋒活動常態(tài)化，新時期我們應該弘揚雷鋒精神的哪些方面？ 答：根據(jù)中共中央辦公廳近日印發(fā)了《關于深入開展學雷鋒活動的意見》，我們應當：（1）弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念；（2）弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神；（3）弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神；（4）弘揚雷鋒銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神；（5）弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。請你根據(jù)《XX高校學生違紀處分條例》的相關要求草擬一份處分決定。（2）文筆流暢，內(nèi)容無歧義。（4）條理清楚，能很好的表達意思。經(jīng)查實，張三于X年X月X日晚在學生公寓外大量飲酒，隨后闖入學生寢室滋事，并動手打人。受處分學生如對處分決定有異議，可在接到本決定之日起5個工作日內(nèi)向學?！皩W生申訴處理委員會”（辦公室設在學生工作處）提出書面申訴。XX高校X年X月X日，加強同學之間的組織、協(xié)同、合作、溝通、交流與野外生存能力，某系某班擬與本系另一兄弟班級開展一次以野炊為主要形式的野外聯(lián)誼活動，需要得到系部一定數(shù)量經(jīng)費的支持和學生工作部管理政策的許可。參考范文：關于組織11級財會1班與10級財會1班外出野炊聯(lián)誼活動的請 示尊敬的系部領導及學生工作部領導：鑒于目前學校管理工作的現(xiàn)狀，學生校外活動十分有限，這在很大程度上制約了學生身心和能力的健康有序發(fā)展，不利于學生的全面發(fā)展?，F(xiàn)需要系部給予800元經(jīng)費的支持和學生工作部管理上的許可。參考范文：我校機電工程系號召開展學雷鋒活動3月14日上午，機電工程系召開班級以上主要學生干部會議。會議強調(diào)了要充分領會雷鋒精神的豐富內(nèi)涵，把學雷鋒活動和日常的學習、生活緊密聯(lián)系起來，讓志愿活動常態(tài)化，助人為樂，從身邊的事做起，讓我們的身邊隨時都能看到“雷鋒”的身影。機電工程系學生表示，要把此次活動作為起點，堅持學雷鋒，做雷鋒精神的傳人。家中父母對子女約束較嚴，但在求學問題上對子女無過分要求。張某無既往病史，家族無精神病史和遺傳病史。王老師接到電話后馬上向學院主管學生工作副書記報告并安排學生干部尋找張某，20分鐘后，張某被找到。剛上大一的時候兩人交往非常密切。但是這種情況沒持續(xù)多久，大一下學期的時候，女友半個月才來找一次。于是他們就常常開始吵架。張某想到同學不關心他，家長不關心他，老師也不重視他，唯一信賴的女友還分手了，所以就不想活了。（一般情緒障礙）采取心理危機干預。假設你是輔導員王老師，在接到電話的第一個小時內(nèi)，你認為該采取哪些措施來處理該事件？答：聯(lián)系學院主管副書記，校保衛(wèi)處進行通報，協(xié)商處置對策；第一時間趕到現(xiàn)場談話，防止學生情緒惡化；從平常談話入手，了解學生情緒心理傾向，通過談話穩(wěn)定情緒。學生骨干陪同，防范突發(fā)情況出現(xiàn)，與其多交流，緩解壓力，及時向輔導員匯報，通報學院領導和相關部門，確保信息渠道暢通；立即派人與家人聯(lián)系，詢問家中相關情況，并根據(jù)掌握信息與家長溝通、反饋，進一步查明原因，協(xié)商對策，取得家長支持配合，與其一起面談疏導，并讓心理老師交代其父親與其相處中需要注意事項；最后安排相應輔導老師接受心理輔導。入學后不久，與本班同學乙某開始談戀愛。不久，丙某醉酒又來學校找甲某，并在甲某樓下大喊大叫，甲某仍然不見丙某，并電話告知乙某，乙某叫上同宿舍的男同學要去阻攔丙某。宿舍長說，幾分鐘前，一男子用小白手機打電話給他，稱是小白?叔叔?，替小白請假不回宿舍，讓宿舍同學不要擔心并不要告訴老師。請問：如果你是該班輔導員，你該如何處理？河北師范大學第四屆輔導員職業(yè)技能大賽“情景案例”初賽河北師范大學第四屆輔導員職業(yè)技能大賽“情景案例”初賽【3】某日，輔導員接到班長電話說，班里有個女生被校外人員毆打。時間一長，小A感覺兩人之間有了差距，雖然難以割舍，卻不愿再發(fā)展下去，遂提出分手，該男子不愿分手，追至學校，情緒激動，就動手打小A。? 請問：如果你是該班輔導員，你該如何處理？河北師范大學第四屆輔導員職業(yè)技能大賽“情景案例”初賽河北師范大學第四屆輔導員職業(yè)技能大賽“情景案例”初賽【5】某日，某大學正在舉行男子籃球賽。請問：如果你是該班輔導員，你該如何處理？【6】周六，晚上九點，某大學輔導員突然接到某醫(yī)院打來電話，說：有個叫小娟的女孩發(fā)生車禍，現(xiàn)在醫(yī)院搶救；另外一個女孩受輕傷，告訴醫(yī)院說是該校學生。請問：如果你是該班輔導員，你該如何處理？河北師范大學第四屆輔導員職業(yè)技能大賽“情景案例”初賽河北師范大學第四屆輔導員職業(yè)技能大賽“情景案例”初賽【7】某日傍晚，輔導員突然接到電話說，學生甲某和同宿舍乙某、丙某等幾個同學一起在學生澡堂洗澡時，甲某突然摔倒在地，臉色發(fā)青，渾身抽搐，口吐白沫。請問：如果你是該班輔導員，你該如何處理？河北師范大學第四屆輔導員職業(yè)技能大賽“情景案例”初賽河北師范大學第四屆輔導員職業(yè)技能大賽“情景案例”初