【正文】 教育實踐活動；（三）開展一日常規(guī)評比，狠抓學生養(yǎng)成教育，進一步鍛煉、培養(yǎng)學生干部將一日常規(guī)評比納入班主任工作考核；通過一日常規(guī)評比，狠抓學生養(yǎng)成教育，提升學生的行為習慣，讓學生干部起到帶頭示范作用，鍛煉和培養(yǎng)學生干部的工作能力。本學期將進一步健全班主任例會、大隊委員例會制度。加強班主任隊伍的建設。學校將進一步加強對班主任的培訓工作（培訓、專題講座、自主學習），利用經(jīng)驗交流、事跡報告等形式充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的模范帶頭作用。創(chuàng)設學校全員育人氛圍。真正使“學校無小事，事事有教育；教育無小事，事事作表率”成為全體教師的共識。本學期將繼續(xù)加強對大隊部、班級小干部的培養(yǎng)，使他們能更好地協(xié)助大隊輔導員及班主任做好大隊部及班級管理工作。（五）加強心理健康教育全校教師必須重視對學生的心理健康教育，在充分利用好現(xiàn)有教材的基礎上，利用晨會課或班隊課時間，設計生動活潑的教育方式，搜集有關心理健康方面的知識材料給學生一個接受心理健康教育的良好氛圍。（六）加強安全法制教育結(jié)合“開學第一課”系列活動的開展，在校園內(nèi)強化安全知識教育。加大法制教育力度。以組織觀看愛國主義題材影片、觀看法制節(jié)目、邀請法制副校長到校為學生進行法制教育等形式讓學生知法守法，預防和杜絕學生違法犯罪。學校將繼續(xù)加強學校、社會、家庭的“三結(jié)合”教育。通過舉辦家長會對家長進行家庭教育內(nèi)容、方式、方法的指導，發(fā)揮家長委員會的監(jiān)督管理作用。（八）關愛留守兒童及貧困生繼續(xù)落實上級有關貧困生補助的相關工作；關愛留守兒童，及時與他們進行溝通，交流思想。關愛學困生、貧困生。第三篇：2016年春德育工作計劃篇一：20152016學年第一學期小學德育工作計劃 學校德育工作計劃（20152016學第一學期）苑莊鎮(zhèn)演馬小學 一、指導思想：本學期，我校德育工作將繼續(xù)認真貫徹落實有關加強中小學德育工作的意見，強化德育隊伍建設。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。（1）進一步加強師德師風建設年工作。倡導以生為本，以德服人的教育理念，形成勤于學習、善于育人、樂于奉獻的高尚師德，同時在12月份進行師德考核。（2）確立以班主任為主，班級學科教師為輔的德育工作隊伍，構(gòu)建全員參與、全員育人的德育工作網(wǎng)絡。（3）重視班主任工作校本培訓。加強班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細微處，落在實效中”，隨時了解掌握學生的學習、生活、思想動態(tài)，不斷學習、實踐、創(chuàng)新、總結(jié)。加強養(yǎng)成教育，促進學生健康成長。結(jié)合學期各類主題活動的開展規(guī)范學生的日常行為。要求學生養(yǎng)成良好的行為習慣，培養(yǎng)良好的情操和自我素質(zhì)與能力的提高。結(jié)合重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著的道德教育資源，開展各類主題活動，讓學生的思想道德水平、行為習慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。加強對學生的安全教育。定期進行安全隱患排查，召開安全知識講座，出版安全教育宣傳專欄，做好應急疏散演練，增強學生的安全和自我保護意識，確保校園師生的整體安全。兩位兼任心理健康教育的教師，要重視此項工作，開展好全校師生心理健康咨詢疏導活動。發(fā)揮 “家校通訊”這一平臺，加強心理輔導，拓寬與學生的交流時間和空間，拉近師生距離，對在學習心理上需要幫助的學生，要多一些表揚、多一點肯定、多一些鼓勵，多一分贊賞，引導他們樂意努力，不斷進步。相關負責部門和教師積極配合政教處，對照考核評比指標細則，及早準備相關材料，查漏補缺，將材料整理歸檔，順利完成以上迎檢工作。堅持“誰采集誰負責，誰錄入誰負責，誰審核誰負責”的原則，嚴把數(shù)據(jù)質(zhì)量關。按上級部門的要求按時圓滿完成后期此項工作。學生營養(yǎng)餐工作是一項特殊工作，也是一項長期的工作，我們要本著對每一位學生負責的態(tài)度，嚴格按照擬訂的學生營養(yǎng)餐工作實施方案、食品安全事故應急預案、學生營養(yǎng)改善計劃食品儲存保管制度等規(guī)章制度，做到分工明確,責任到人，嚴格蛋奶儲存、加工、留樣、配送等環(huán)節(jié)管理，落實食品安全保障措施，做好各項記載。學生會少先大隊檢查小組認真抓好各項檢查評比工作。篇二：20152016 學年第一學期德育工作計劃 20152016學年第一學期德育工作計劃一、指導思想以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。二、工作目標求真、務實、高效地做好德育常規(guī)管理，嚴格落實常規(guī)要求，促進學生文明習慣的養(yǎng)成。做好班主任培訓與管理工作，加強師德師風建設，不斷提高班主任老師的理論水平和管理水平。細化、強化養(yǎng)成教育。通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進良好校風的形成。重視心理健康教育，根據(jù)學生年齡特點開展心理健康教育活動，重在預防和疏導，為學生的身心健康發(fā)展護航。抓好科技教育工作，營造科技校園。定期舉行班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓。建立班主任崗位職責、完善工作條例及考核獎勵制度，把班主任工作的實績作為評優(yōu)的重要依據(jù)。每一位班主任每學期必須撰寫一篇德育工作論文或心得體會，并將組織評選，不斷提高班主任的業(yè)務水平。要利用班會課組織學生認真學習貫徹踐行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》以及校紀校規(guī)，并做到經(jīng)常檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。要加強學生文明禮儀和知恩感恩教育，要重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，注重提高他們的文明素質(zhì)，讓學生終身受益。進一步加強班級工作的考核，強化班規(guī)、班風，制定我校文明班級評比條件，開展文明班級評比活動，在學生中大力宣傳“十講”即語言上講文明，行為上講規(guī)范，學習上講刻苦，生活中講衛(wèi)生，活動中講參與，集體中講團結(jié)，待人上講禮貌，處事上講謙讓，校內(nèi)外講形象，時時處處講安全。抓好學校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上校風。警鐘長鳴。要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患，加強學生遵紀守法的宣傳教育，加強教師值勤工作，要求值勤教師增強責任感。各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結(jié)合重大節(jié)日、紀念日開展活動。加強心理健康教育，提高工作實效性，使學生形成健全人格。做好學生心理的疏導。（三）優(yōu)化教育環(huán)境，形成教育合力。發(fā)揮校外德育基地的作用。充分發(fā)揮家長的作用。定期開好家長會，并通過家訪、電話聯(lián)系等方式，同學生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，與家長共商教育其子女的內(nèi)容、方式和方法。本學期在學校的領導下，德育管理將按學校要求使各項工作落到實處，從常規(guī)管理、安全教育、文明禮儀、違紀學生管理等方面入手，拓展思路，深入實際，強化管理，為真正創(chuàng)建安全、文明、美麗、和諧校園而努力，同時，我們也要和