【正文】 論中將習(xí)武者的外在運(yùn)動(dòng)和內(nèi)在修為統(tǒng)一為一個(gè)整體，習(xí)武者不但要外練筋骨，還要運(yùn)氣通脈增加內(nèi)功修為，外練一定要以內(nèi)練作為基礎(chǔ)，否則就會(huì)外強(qiáng)中干。如身體重心的虛實(shí)相互轉(zhuǎn)換、動(dòng)靜相互結(jié)合、雙掌前后正反相互轉(zhuǎn)變等，這些都是陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)在拳術(shù)中的具體體現(xiàn)。目前，已有32種武術(shù)被列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。例如，武術(shù)被列為北京奧運(yùn)會(huì)的表演賽事，此外很多地方還定期舉辦武術(shù)比賽。如果不注重武術(shù)文化的發(fā)展，武術(shù)終將成為體操式的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。B．為抵御外來(lái)侵略，霍元甲于1910年在上海創(chuàng)辦“精武體育會(huì)”。D．融入了傳統(tǒng)武術(shù)元素的短片《功守道》在天貓“雙11”晚會(huì)亮相。今后對(duì)中華武術(shù)我們應(yīng)該傳承什么？在傳承中需要注意什么？請(qǐng)根據(jù)上述三則材料加以概括。閱讀下面的文言文，完成9～14題。開禧間，成以卒從戎四方山，屢戰(zhàn)有功，稍遷將候騎。會(huì)罷兵歸，飼以豐秣，幾半年，膚革僅完，毛耏【2】復(fù)生。一日，有告馬病，從成請(qǐng)騟往。乃以歸之成，成曰：“安有是！”呼常馭羸卒持鞚來(lái)，則帖耳訓(xùn)服如平時(shí)，騁控緩亟無(wú)少忤者。嘉定庚午，峒寇李元礪盜弄潢池，統(tǒng)府調(diào)兵三千人以往，成與行。至月余，寇來(lái)犯，成出搏斗四五合，危敗之矣，或以鉤出其腋及鞬而墜死焉。賊將顧曰：“良馬也。元礪有弟，適見(jiàn)之，色動(dòng)曰：“我欲之。卒有為賊掠取者，知之，曰：“騟他日未當(dāng)若是，彼畜也而亦畏賊耶！”竊怪之。鼓聲始殷，果乘騟以來(lái)，騟識(shí)我軍旗幟，亟馳。騟不復(fù)顧，冒陣以入，軍士識(shí)之者曰：“此王校之騟也，是異服者必其酋。”噪而進(jìn)，賊軍大駭，軍士勇躍爭(zhēng)奮，遂敗之。眾恥其功之出于馬也，沒(méi)騟之事，騟之義遂不聞?dòng)跁r(shí)?？鬃釉唬骸绑K不稱其力，稱其德也。彼仰秣而戀豆，歷跨下而不知恥，因人而成事者，雖有奔?jí)m絕景之技，才不勝德，媲之駑駘【3】，何足算乎?。ㄈ〔挠凇稐H史》）注釋：【1】騟（y【2】耏（233。【3】駘（t225。9．下列對(duì)句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．膚革僅完僅：將近B．顧景嘶鳴景：景色 C．則縛以徇于軍徇：巡行示眾D．巽以用其權(quán)巽：同“遜”，卑順10．下列各組語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一項(xiàng)是（）（3分）A．九江戍校王成之鎧騎也彼畜也而亦畏賊耶 B．疥而瘠歷跨下而不知恥 C．用金玉為鎧夫不茍受以為正 D．訊而得其實(shí)非德其孰能稱之也 11．下列對(duì)文中語(yǔ)句的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．騁控緩亟無(wú)少忤者（馬）進(jìn)退快慢（都聽從駕馭）沒(méi)有一點(diǎn)違背 B．夷若方軌平穩(wěn)得就像走在平坦的大道上一樣 C．卒有為賊掠取者終于有被賊寇掠走的人 D．朝廷方患其跳梁朝廷正為賊寇猖狂肆虐而擔(dān)憂12．將下面的句子譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。今視騟之事，信然！，作者借孔子的話感嘆“驥不稱其力，稱其德也”。（4分）“德”與“才”怎樣的觀點(diǎn)？這引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)聯(lián) 系實(shí)際談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。閱讀下面的唐詩(shī)，完成15～18題。羞將短發(fā)還吹帽，笑倩【注】旁人為正冠。明年此會(huì)知誰(shuí)健？醉把茱萸仔細(xì)看。15．下列對(duì)本詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．首聯(lián)寫出作者在傷老悲秋的凄涼中，借與友人游樂(lè)而力圖自我寬慰的心境。C．頸聯(lián)寫出了水流奔瀉、兩峰并峙的宏大氣勢(shì)，意境開闊，又給人以蕭瑟之感。16．本詩(shī)頷聯(lián)是“流水對(duì)”，即上下句結(jié)構(gòu)相同，意義相承，順序不能顛倒。（王維《終南別業(yè)》）B．隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。（杜甫《蜀相》）D．無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。”請(qǐng)結(jié)合本詩(shī)內(nèi)容，比較這兩個(gè)尾聯(lián)表達(dá)感情的不同之處。（6分）在眾多膾炙人口的古典詩(shī)文中，從來(lái)不乏借四時(shí)景物抒寫情感的佳作。而在歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》中，山間春日是“野芳發(fā)而幽香”，夏日是“”。陸放翁則在《書憤》中借 “，”回顧了自己于嚴(yán)冬寒秋時(shí)節(jié)抗敵衛(wèi)國(guó)的崢嶸歲月。閱讀下面的作品，完成19～24題。在我小的時(shí)候，鄉(xiāng)下人是并不太在意哪天是幾月幾號(hào)星期幾的，他們更在意的是節(jié)氣，谷雨的時(shí)候要插秧播種，清明時(shí)節(jié)要素衣寒食，秋分是把秋季一分為二卻正好又是月圓之時(shí)，團(tuán)圓了去收獲或收獲了來(lái)團(tuán)圓共享則自然成了這時(shí)的主題，而冬至一過(guò)，不管日子多么艱難，都要開始準(zhǔn)備新年了。每年，我都憂傷地看著油菜花開了又謝了，開心地等著滿樹的桑果由青變紫，而連通著長(zhǎng)江的河水由渾轉(zhuǎn)清的時(shí)候，我知道秋天就要來(lái)臨，水邊的蓼花應(yīng)該盛開了。這花在九月和中秋的時(shí)候開得最好，它大片大片地簇?fù)碓谒疁线吷?，茂盛得讓人不太敢走進(jìn)，生怕花叢里會(huì)有什么小危險(xiǎn)，而它也鮮艷得讓人不忍心去踐踏，無(wú)人欣賞卻干凈水紅?！边@才知道原來(lái)狗尾巴花就是蓼花，也叫紅蓼。也許是那時(shí)年紀(jì)還小，還不曾懂得什么是離別和思念的滋味吧?！睆沫偓幑P下的紫薇口中聽到這兩句，才知道原來(lái)這不起眼的花竟代表了離愁別緒。這一刻我的心里安靜極了，安靜得可以讓許多往事像水一樣流淌出來(lái)，讓許多生命中珍貴卻不常想起的情景一幕幕展開。我沒(méi)能找出第二首納蘭留給我家鄉(xiāng)的詩(shī)詞，而故鄉(xiāng)留在我記憶中的除了許多刻骨銘心的人和事之外，卻多了那一片片紅蓼。這里有早春的油菜花，有小橋邊的紅藥，有秋天里紛飛的蘆花，還有就是，點(diǎn)綴在瑟瑟蘆花中的串串紅蓼。記憶中的秋天是非常忙碌的，春夏兩季的辛苦都要在這時(shí)去收獲，這是一段能品出土地香味的時(shí)光。當(dāng)我知道這些之后，很小就學(xué)會(huì)了很多農(nóng)活，并且學(xué)會(huì)了在秋天的夜晚看看天，盼著明天是個(gè)秋陽(yáng)高照的好天氣。秋風(fēng)起，蟹腳癢，晚上，在屋后的小河邊，鋪上干草，點(diǎn)起油燈，把一條網(wǎng)鋪在河底，就等著螃蟹牽動(dòng)網(wǎng)繩了。月亮亮汪汪地掛在天上，四周一片寂靜，只有偶爾傳來(lái)的一兩聲狗叫，這時(shí)真的能聽到小蟲子掏洞和魚在水里游的聲音?，F(xiàn)在野生的螃蟹已經(jīng)很難見(jiàn)到了，也沒(méi)有人照螃蟹了，然而我還一直記得當(dāng)時(shí)的情景。然后看著白云在天上緩緩地移動(dòng)，并且就這樣久久地看下去。也喜歡那份寧?kù)o，喜歡在這時(shí)感受時(shí)光的慢慢流逝和隨之而來(lái)的莫名傷感。我如癡如醉地讀著，那些簡(jiǎn)約的文字讓我的思緒隨風(fēng)輕揚(yáng)，我相信我們的先民就是在這樣的土地上歌唱著這片土地，我相信這是中國(guó)最好的詩(shī)集。在家鄉(xiāng)秋天的田野里才能讀出先民們的真性情。它們和史實(shí)并無(wú)多少關(guān)聯(lián)，它們是每天都在發(fā)生的有趣的事情。寫到這里，已是月上中天，一輪秋月正在薄云里緩緩穿行。院子里的桂花樹沉睡在月色之中，如果它們還記得去年的約定，那么它們過(guò)不了多久一定會(huì)開花兒的。二十四節(jié)氣作為傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容，頻頻出現(xiàn)在古人的詩(shī)句中，請(qǐng)根據(jù)下列詩(shī)句內(nèi)容在括號(hào)內(nèi)填寫相應(yīng)的節(jié)氣名稱。（）年年至日長(zhǎng)為客，忽忽窮愁泥殺人!（）20．下列對(duì)文章的理解不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．第二段列舉了多個(gè)節(jié)氣，表明其與農(nóng)人生活關(guān)系密切，也流露出時(shí)光易逝之感。C．作者將富有鄉(xiāng)土氣息的故鄉(xiāng)生活與讀詩(shī)的感受相結(jié)合，使文章清新而雋永。21．請(qǐng)對(duì)文中畫線句子進(jìn)行賞析。（5分）23．本文題目是“秋以為期”，從全文看，作者與秋有哪些約定？表達(dá)了怎樣的情感？（6分）24．文中“照螃蟹”這一活動(dòng)，給作者帶來(lái)歡樂(lè)的生活體驗(yàn)。B．《平凡的世界》中，文革過(guò)后，雙水村村民鬧秧歌。D．《紅樓夢(mèng)》中，元宵佳節(jié)，賈政參與制作燈謎、猜燈謎。25．微寫作（10分）從下面三個(gè)題目中任選一題，按要求作答。1.《秋以為期》的作者描述了與秋天的美好約定，其實(shí)春天也容易引發(fā)我們對(duì)自然、人生的無(wú)盡情思。要求：主題明確，形象鮮明，有感染力。“吐槽孔夫子”為題，寫一段評(píng)論性文字。將題目抄在答題卡上。要求：結(jié)合相關(guān)作品的內(nèi)容，條理清楚。不少于700字。，《戰(zhàn)狼2》《紅海行動(dòng)》等影片熱映，“新四大發(fā)明”亮相平昌冬奧會(huì)閉幕式，滯留國(guó)外機(jī)場(chǎng)的中國(guó)游客多次高呼“中國(guó)”、高唱國(guó)歌來(lái)“維權(quán)”，韓國(guó)部署“薩德”反導(dǎo)系統(tǒng)引發(fā)國(guó)人抵制“韓貨”的狂潮??這些現(xiàn)象引發(fā)了人們對(duì)“愛(ài)國(guó)”這一話題的深入思考。請(qǐng)以“糟糕，我把丟了”為題，展開想象，寫一篇記敘文。語(yǔ)文試卷答案及評(píng)分參考一、本大題共8小題，共24分。傳承武德。傳承哲學(xué)思想。發(fā)展體育屬性、商業(yè)性要適度，注重保留文化性?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】答出1點(diǎn)得1分，最多得6分。9．B 10．C 11．C12．【參考答案】軍中眾人以戰(zhàn)功來(lái)自一匹馬為恥，隱瞞了義騟的事跡，于是義騟的高義在當(dāng)時(shí)沒(méi)有傳揚(yáng)出去。13．【答案要點(diǎn)】有原則，不隨便接受恩惠。有勇氣，忍辱負(fù)重，最終殉主而死。其他答案言之成理可酌情給分。如果才不勝德，貪圖富貴，攀附權(quán)貴，毫無(wú)廉恥心，才能再大都不值一提。教育的首要目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是對(duì)人正確高尚價(jià)值觀的教育，而不是只關(guān)注知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)，所以教育者一定要擺正知識(shí)傳授與道德教化的關(guān)系，不能本末倒置，只關(guān)心成績(jī)，不關(guān)心人格完善。如果才不勝德，貪圖富貴，攀附權(quán)貴，毫無(wú)廉恥心，才能再大都不值一提。那時(shí)，有梅貽琦、張伯苓這樣歷盡艱辛南遷創(chuàng)辦西南聯(lián)大、培養(yǎng)出一代民族棟梁的大師，也有曾為革命精英卻最終喪失氣節(jié)的汪精衛(wèi)、陳公博等漢奸，這樣的對(duì)比正說(shuō)明：“德”才是立身之本。三、本大題共4小題，共18分?！爸l(shuí)在”既可理解為“有誰(shuí)在場(chǎng)”，擔(dān)心各自漂泊難以相聚；也可理解為“有誰(shuí)在世”，擔(dān)心時(shí)不我待生命終結(jié)。后者更為冷靜，也更為悲涼。18．【答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】茂林修竹惠風(fēng)和暢佳木秀而繁陰梧桐更兼細(xì)雨樓船夜雪瓜洲渡鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)（每句1分，共6分）四、本大題共6小題，共23分。【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】答案要點(diǎn)共2方面，每一方面2分，共4分。【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】從上述要點(diǎn)中任選一點(diǎn)，結(jié)合作品解說(shuō)恰當(dāng)即可?！敬鸢甘纠俊睹ァ分械呐魅斯杂陕市浴⒏星闊崃?。23．【參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】約定：觀賞院中開花的四季桂。讀納蘭詩(shī)詞。在家鄉(xiāng)的田野中重溫《詩(shī)經(jīng)》。）感情：表達(dá)了作者對(duì)秋天故鄉(xiāng)風(fēng)物及那段少年時(shí)光的眷戀（1分），他眷戀的是故鄉(xiāng)人契合自然的生活方式（1分）和充滿詩(shī)意的生命體驗(yàn)（1分）。25．（略）26．（略）【文言閱讀參考譯文】義騟，是九江戍校王成的戰(zhàn)馬。（后來(lái)）王成隨軍作戰(zhàn)到了花靨地界，在那里看到一匹病馬，身上長(zhǎng)著疥癬而且很瘦弱，瘦得全身骨架就像一面墻，舉步艱難，彷徨不定，不知該去哪里，王成便用韁繩套得了這匹馬。此馬平日被安置在馬廄中，表現(xiàn)出端正嚴(yán)肅的樣子，并不注意其他那些馬。一天，有人報(bào)告原來(lái)騎乘的馬病了，向王成請(qǐng)示騎義騟出行。于是把這事報(bào)告給王成，王成說(shuō)：“哪