20xx-20xx年度第一學期學校體育工作計劃-在線瀏覽
2024-11-04 12:55本頁面
【正文】 技術的豐富資源。學校第一學期體育工作計劃二一、指導思想學校體育工作確立“健康第一”指導思想，根據(jù)學部工作安排，以《學校體育工作條例》為工作依據(jù)，貫徹《體育與健康》的教學大綱，實施《新課程課標》。二、學情分析高一年段各班學生人數(shù)基本在65人左右，各班學生身體素質有差異。男生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強，大多數(shù)學生喜歡籃球、足球等運動項目；女生和男生一樣活潑，在項目選擇上則偏愛于羽毛球、乒乓球、跳繩。三、教學內容正確把握教材，特別是把握教材的重點、難點，體育運動不同于其它科目，是需要通過系統(tǒng)的鍛煉或練習，循序漸進不斷提高、才能掌握的科目。在教學方面，力求改變單一的灌輸式教法，改變過分強調講解、示范的教學形式，創(chuàng)設有利于學生主動參與、樂于探究、勇于實踐的良好的教學氛圍。在注意發(fā)揮教師主導作用的同時，確立學生的主體地位，尊重學生的情感和需要，促進學生體育鍛煉習慣和終身體育意識的養(yǎng)成。四、教學要求深入思考、認真分析學情，確定好教學內容，做到區(qū)別對待。面向全體，尊重個性，培養(yǎng)骨干，互幫互學，共同營造良好的課堂教學氛圍。多渠道、多層次、多種教學方法、教學手段、教學形式緊密相結合，富有啟發(fā)性，充分調動師生的積極性。要有明確的教學目的，因地制宜、因人而異，多渠道、多層次、多種教學方法、教學手段、教學形式來教育學生。多開展課余體育活動，提高學生主動參與運動的積極性，培養(yǎng)學生良好的體育運動習慣，為實現(xiàn)終身體育打下基礎。樹立健康第一的指導思想，以高標準，高質量作好學校體育工作。推動體育教學改革與教學研究，提高體育教師的理論水平、業(yè)務能力和教學質量。加強運動隊訓練工作，保證訓練時間、提高訓練質量，認真制定訓練計劃，積極主動的＇開展訓練活動。認真抓好群體工作，保證兩課兩操質量，安排好體育課外活動和體育達標工作，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間。認真安排好課間操和體育課外活動，保證課間操質量，體育教師必須帶操。開學初，各校盡快組織田徑隊、乒乓球隊、足球隊；三小、渤小組建獨輪車隊；三小、沙小、渤小組建籃球隊；三小組建武術隊。各校組織好三球訓練工作，為10—11月的三球比賽做好準備。認真作好體育達標工作，早動手、早準備，合理安排訓練時間、保證訓練質量。4月上旬各校體教到三小聽課。4月下旬，各校體教到渤小聽課。14月中、下旬渤海鎮(zhèn)中心小學教職工趣味運動會。15月18日達標工作檢查。15月底，各校將學生體育達標成績輸入計算機并上傳。另外學生對新的學習環(huán)境還不是很適應。因此，在進行初一的體育教學時，應深入了解學生的實際情況，預先制定切實可行的教學計劃及主要措施，循循善誘地幫助學生統(tǒng)一認識，打好基礎，使原來體育素質較較好的同學能樹立新的拼搏目標，而對于體質較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信，發(fā)揮長處，增強體質。三、教學目標發(fā)展速度、耐力、靈敏和力量等體能，認識和理解青春期體育鍛煉的作用，促進身體生長發(fā)育，提高健康水平。具有自我鍛煉的意識、樹立自信心，在活動中敢于展示自我，表現(xiàn)出堅強果斷和敢于戰(zhàn)勝困難的良好品質。四、教學方法與措施面向全體學生，促進學生健康成長。優(yōu)化教學策略，改善學習方式體育與健身課程，應遵循學生身心發(fā)展的基本規(guī)律，重視選擇適宜的學習內容，采用多種組織形式和有效的教學方法，建立新型的師生關系；應重視教學策略的優(yōu)化和教學藝術的運用，發(fā)揮學生能動作用，滿足學生的不同需求著手，設計以激發(fā)和保持學生運動興趣為基礎的鍛煉課程，培養(yǎng)分析、解決問題的能力，促進學生找到適合自己的學習方式。探索多種途徑，實現(xiàn)整合培養(yǎng)應充分重視課堂教學的主體渠道作用，發(fā)掘課程、教材的德育內涵，進行思想道德教育，調動學生積極的情感因素，培養(yǎng)學生堅強的意志品質、良好的合作意識和進取的競爭精神。學校第一學期體育工作計劃五
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