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正文內(nèi)容

20xx-20xx七年級歷史教學工作總結(jié)-在線瀏覽

2024-11-04 12:55本頁面
  

【正文】 現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢。在課后,為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。從而自覺的把身心投放到學習中去。使學習成為他們自我意識力度一部分。并認真細致地做好查漏補缺工作。六、積極推進素質(zhì)教育。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。第二篇:七年級歷史教學工作總結(jié)七年級歷史教學工作總結(jié)本學期,本人任教七年級的歷史課。認真制定計劃,注重研究中學教學理論,認真?zhèn)湔n和教學,積極參加科組活動和備課組活動,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平。按照「初中歷史新課程標準」進行施教,讓學生掌握好科學知識。教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人時刻從現(xiàn)實身心健康,根據(jù)學生的個性特點去點拔引導(dǎo),對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。為提高每節(jié)課的進行效果,教學質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點難點外,還采用多媒體教學,如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過一學期努力,能制定好復(fù)習計劃,并能認真?zhèn)浜脧?fù)習課,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助差生。加上本人對教材生疏,同時要到廣州進修本科,無暇顧及六個班面積較廣的差生,致使本學期教學成績未達所想。一、認真?zhèn)湔n,不但備教材備教法而且備學生,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。二、增強上課技能,提高教學質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。三、真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。為了做到這點,我常常到各大書店去搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。四、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學。并認真細致地做好查漏補缺工作。五、狠抓學風。為了提高同學的學習積極性,開展了學習競賽活動,絕大部分的同學都養(yǎng)成了勤學苦練的習慣,形成了良好的學風。本學期,期末考試學生的三率情況良好。這些都有待以后改進第三篇:七年級歷史教學工作總結(jié)七年級歷史教學工作總結(jié)本學期我擔任的是七年級6個班和八年級2個班的歷史教學工作,時間匆匆而過,回顧這一學期的歷史教學工作,本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務(wù),使自己在教學中得到很大的收益。為了更好的搞好以后的教學工作,現(xiàn)對本學期工作做如下總結(jié):一、工作情況:認真?zhèn)湔n。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學課后反思,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。為使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出?,F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上歷史課,就連以前極討厭歷史的學生都樂于上課了。在教學上,有疑必問。做到邊聽邊學,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進自己的教學工作。布置作業(yè)做到精讀精練。為了做到這點,我常常到書店、到圖書室去搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學。對后進生的輔導(dǎo),并不限于學習知識性的輔導(dǎo),更重要的是學習思想的輔導(dǎo),要提高后進生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。(1)教學的語言,對學生的學習情緒有著直接的關(guān)系。如講到國民黨在抗戰(zhàn)中起到“牽制”作用時,做了一個牽繩動作進行分析其中意義,學生一下子就能理解了。二、學生情況:大部分學生學習態(tài)度認真,能按時完成作業(yè)。個別學生還沒有完全掌握學習歷史的方法。這些都有待以后改進。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。經(jīng)過一個學期的努力,獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。同時也提高了自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務(wù)。因此在教學中我大部分時間是在了解學生的學習方法及習慣,做到心中有數(shù),為以后的上課打下了堅實的基礎(chǔ),這在我的教學實踐中得到了有利的驗證。做好充分的課前準備,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。在備課前,我將這些書里的相關(guān)內(nèi)容仔細的看一遍,過濾出與知識點比較貼近又能結(jié)合實際引起學生興趣的內(nèi)容精心的組織起來,參照教學大綱及教參、教案,盡量使歷史教學即符合大綱要
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