【正文】 林匹克”這個(gè)詞屬于（）A．單純?cè)~ B．連綿詞 C．音譯詞 D．專有名詞 E．多音節(jié)詞24．下列語義關(guān)系，只發(fā)生在不同句子之間的有（）A．指向關(guān)系B．結(jié)構(gòu)關(guān)系 C．蘊(yùn)含關(guān)系 D．預(yù)設(shè)關(guān)系 E．歧義關(guān)系25．下列關(guān)于語言發(fā)展演變的表述，正確的有（）A．語言是社會(huì)的交際工具，因而只能漸變 B．與語匯和語法相比，語音最容易發(fā)生演變C．語言的發(fā)展演變與語言自身的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)并無關(guān)系 D．語言的發(fā)展演變?cè)诓煌赜蛑g會(huì)呈現(xiàn)不平衡性 E．退出了社會(huì)交際活動(dòng)，語言就不再會(huì)有發(fā)展演變?nèi)?、名詞解釋題（本大題共4小題，每小題4分，共16分）每一名詞解釋都須舉例。31．舉例說明漢語詞雙音節(jié)化的作用。五、分析題（本大題共2小題，每小題6分，共12分）33．英語和漢語的音節(jié)結(jié)構(gòu)類型都可以歸納為V、CV、VC、CVC四種類型，請(qǐng)根據(jù)讀音將下列詞語分別填入下列各項(xiàng)中。36．舉例說明語言接觸會(huì)造成哪些結(jié)果。語言完全是在一種語言環(huán)境中后天獲得的，所以語言和種族沒有必然聯(lián)系。能指是能夠指稱某種意義的成分，所指是給符號(hào)所指的意義內(nèi)容創(chuàng)制了一個(gè)專門術(shù)語。符號(hào)的物質(zhì)實(shí)體和表示的意義之間沒有必然的理據(jù)關(guān)系，語言符號(hào)的物質(zhì)實(shí)體和表示的意義之間也沒有必然的理據(jù)關(guān)系，完全是任意的，約定俗成的。在同一社會(huì)、同一時(shí)代，對(duì)使用同一種語言的每一個(gè)社會(huì)成員來說是強(qiáng)制性的，而語言又是發(fā)展變化著的。話只能一個(gè)字一個(gè)字，一句話一句話地說，因此語言符號(hào)是離散的，而且在時(shí)間這根軸上是成線性排列的。聚合關(guān)系是在組合的某一個(gè)位置上能夠相互替換，有共同的特點(diǎn)，故能聚合歸類。所以組合關(guān)系和聚合關(guān)系是有機(jī)地統(tǒng)一，不可分割。答：語言的客觀存在形式首先是口語，第二種客觀存在形式，是書面語。書面語是經(jīng)過加工、提煉和發(fā)展了的口語的書面形式。語言與言語的區(qū)別。什么是語言符號(hào)的主要特點(diǎn)？答：語言符號(hào)的主要特點(diǎn)是任意性和線條性。語言符號(hào)是音義結(jié)合體。2）線條性。什么是語言系統(tǒng)的相對(duì)封閉性和相對(duì)自主性？答：相對(duì)封閉性是指整個(gè)語言系統(tǒng)是在封閉狀態(tài)下運(yùn)轉(zhuǎn)的，在一般情況下不依賴外界因素的支撐，不受外界因素的影響。語音學(xué)的任務(wù)是什么？答：語音學(xué)是研究語音的學(xué)科，它的任務(wù)是研究語音在“發(fā)音—傳遞—感知”過程中的竽、物理和心理特性，分析語音的各種要素的社會(huì)功能，彼此之間的結(jié)合關(guān)系，以及語音系統(tǒng)的構(gòu)成和發(fā)展演變規(guī)律等。漢語的基本語匯包括那些表示自然現(xiàn)象和事物的詞，如“天、地、人、火”等；表示生產(chǎn)和生活資料的詞，如“刀、車、船”等；表示基本的動(dòng)作行為和性質(zhì)狀態(tài)的詞，如“走、誰、吃”等；表示時(shí)令、方位、數(shù)量、指代、親屬關(guān)系的詞，如“年、月、南、上、下、我、父”等；此外很多虛詞，如漢語“了、著、的、嗎”等，也屬于基本語匯。1常用語匯與基本語匯的關(guān)系？答：這兩個(gè)概念是有區(qū)別的，因?yàn)榛菊Z匯根據(jù)的是詞產(chǎn)生的歷史、使用范圍和構(gòu)詞能力，常用語匯只是根據(jù)詞在一定語言中出現(xiàn)的頻率。換言之，一個(gè)詞如果是最常用語匯，那也就一定有資格稱為基本語匯，反之基本語匯在某種意義上也就應(yīng)該是最常用的語匯。答：從物理學(xué)角度看，語音具有音高、音強(qiáng)、音長、音質(zhì)四要素。影響音質(zhì)的三個(gè)因素有：（1）發(fā)音體不同；（2）發(fā)音方法不同；（3）共鳴器的形狀不同。（2）肺里呼出的氣流所碰到的阻礙用什么方法克服，這是發(fā)音方法方面的因素。13 簡答語音的本質(zhì)屬性體現(xiàn)在那些方面？答：語音的社會(huì)屬性首先體現(xiàn)為：語音與語義的結(jié)合由社會(huì)約定俗成，離開了社會(huì)的約定俗成，就沒有語言的產(chǎn)生，也就沒有語音的存在。1簡答國際音標(biāo)與音素之間的關(guān)系。它的制定原則是：“一個(gè)音素只用一個(gè)音標(biāo)表示，一個(gè)音標(biāo)只表示一個(gè)音素”。1簡述元音分類的依據(jù)。（2）舌面元音內(nèi)部又依舌位的高低或口腔的開閉分為高元音、半低元音、低元音等；依舌位前后分出前元音、央元音、后元音；依唇形的圓展分為圓唇元音和不圓唇元音。（4）元音內(nèi)部又可根據(jù)軟腭升降的情況把它們分為口元音和鼻化元音兩類。答：（1）音位是從社會(huì)功能角度劃分出來的，具有區(qū)別意義作用的語音單位，音位的這種區(qū)別意義的作用叫做“辨義功能”。（3）音位是由一組彼此差別沒有辨義作用而音感上又相似的音素概括而成的音類。答：音位從構(gòu)成材料上看，可分為音質(zhì)音位和非音質(zhì)音位。通過音高、音強(qiáng)、音長來的差別來起辨義作用的音位叫“非音質(zhì)音位”?！皩?duì)立關(guān)系”與“互補(bǔ)”關(guān)系。對(duì)立關(guān)系指不同的音素可以出現(xiàn)在相同的語音環(huán)境里，它們的差別會(huì)引起語素或詞的語音形式改變，進(jìn)而區(qū)別語素或詞的意義。答：音位是從具體音素中抽象概括出來的功能音類，音位變體則是音位在特定語音環(huán)境中的具體體現(xiàn)?！耙粑坏膮^(qū)別特征”。音位的區(qū)別特征不僅可以使不同的音位相互區(qū)別，形成對(duì)立，而且還可以使不同的音位通過相同的區(qū)別特征聯(lián)系在一起，聚合成群。音素是從人類語音的音質(zhì)上著眼劃分出來的最小語音單位，兩個(gè)音若音質(zhì)不同，就是兩個(gè)不同的音素。音素是從人類的語言所能用到的全部語音里劃分出來的最小語音單位，而音位則是在某種特定的語言或方言的語音系統(tǒng)里劃分出來的最小語音單位。答：復(fù)元音的幾個(gè)成分同屬于一個(gè)音節(jié)，發(fā)音時(shí)發(fā)音器官只有一次肌肉緊張；相連的單元音則各自分屬于不同的音節(jié)，發(fā)音時(shí)有幾個(gè)元音就有幾次肌肉緊張；復(fù)元音是一個(gè)整體，發(fā)音時(shí)發(fā)音器官的運(yùn)動(dòng)是連續(xù)滑動(dòng)的，元音的音質(zhì)是不間斷地逐漸變化的，中間會(huì)產(chǎn)生一連串的過渡音。答：（1）漢語普通話具備V、C－V、V－C、C－V－C這四種音節(jié)結(jié)構(gòu)的基本類型，但是漢語普通話的音節(jié)中不允許出現(xiàn)兩個(gè)或幾個(gè)輔音相連的輔音群。（3）普通話音節(jié)中的元輔音最多不超過四個(gè)。任意性和理據(jù)性是統(tǒng)一的：任意性是語匯得以產(chǎn)生的途徑，理據(jù)性是語匯不斷豐富的手段。語匯的普遍性和民族性是統(tǒng)一的：語匯的普遍性使得各種語言的語匯能表達(dá)大量共同的概念，而民族性則使得某種語言的語匯又能體現(xiàn)一些獨(dú)特的認(rèn)識(shí)。語匯的活躍性和穩(wěn)定性是統(tǒng)一的：活躍性使得語匯的個(gè)體元素不斷增加和更替，這是為了滿足社會(huì)生活的變化的需要；但穩(wěn)定性又使得語匯的基本成分和整體系統(tǒng)保持固定和平衡。我們平時(shí)說話、寫文章，都是先由一個(gè)個(gè)的詞組成句子，再由句子組成段落、篇章的。一般語匯的特點(diǎn)是不為全民常用、使用范圍窄、產(chǎn)生歷史較短、構(gòu)詞能力較弱。一般語匯對(duì)社會(huì)的變化很敏感，社會(huì)的發(fā)展變化首先反映在一般語匯中?；菊Z匯和一般語匯的關(guān)系是相輔相成的，一般語匯中大量的詞都是在基本詞的基礎(chǔ)上構(gòu)成的，反過來，一般語匯又不斷地充實(shí)基本語匯。（2）歷史音變。（3）詞義分化造成。答：單純?cè)~與單音節(jié)詞，不是相同的概念，它們的劃分角度不同，單純?cè)~是從語素角度劃分出來的，是指由一個(gè)語素構(gòu)成的詞；單音節(jié)詞是從音節(jié)角度劃分出來的，是指由一個(gè)音節(jié)構(gòu)成的詞。成詞語素是指在某些情況下可以直接形成為詞，即可以單用的語素。自由語素指某種語素既可以單獨(dú)形成詞，有時(shí)又可以單獨(dú)說出來。（3）把語素分為“定位語素”和“不定位語素”。不定位語素是在最小的合成結(jié)構(gòu)中位置不固定的語素，它們既可以前置，又可以后置。實(shí)義語素就是有實(shí)在的詞匯意義，或說本身直接負(fù)載了詞匯意義的語素。、音節(jié)與字符之間的關(guān)系。漢語中語素大多數(shù)是單音節(jié)形式，書面上用一個(gè)漢字記錄，三者之間有一種對(duì)應(yīng)關(guān)系。但是語素、音節(jié)、漢字又屬于不同的范疇，語素是語匯單位，音節(jié)是語音單位，字是文字單位，因此將三者合起來看，就不成簡單的對(duì)應(yīng)了。答：后綴語素與詞尾語素有共同點(diǎn)，他們都不能單獨(dú)成詞。而詞尾只表語法意義，而不表示什么詞匯意義。詞根語素都有一定的實(shí)在意義，與別的語素一起構(gòu)成合成詞時(shí)，也負(fù)載最主要的詞匯意義。詞綴語素也有某種意義，但一般不如詞根語素的意義實(shí)在，而往往是一種抽象的類義，它們的主要作用是參與構(gòu)造新詞。由于可以插入或擴(kuò)展，所以它們有相當(dāng)于一般詞組的特征；但在未插入和擴(kuò)展的情況下又跟一般雙音節(jié)詞的長度差不多，所以至少在插入和擴(kuò)展的情況下還是可以看作詞，這就是所謂的“離合詞”（可以插入某些成分的詞）和“詞組詞”（可以進(jìn)行較大擴(kuò)展的詞）。詞語和句子的數(shù)量是無限多的，因此不可能對(duì)每一個(gè)詞語和句子都建立一條規(guī)則，于是就需要把各種現(xiàn)象加以歸類。“遞歸”指的是相同的規(guī)則可以在一個(gè)結(jié)構(gòu)里重復(fù)使用。語法規(guī)則實(shí)際上就是一種有限手段可以重復(fù)使用的規(guī)則。？它們之間的關(guān)系怎么樣？答：語法單位可分為三級(jí)六種：第一級(jí)中語素組由語素組成，它們的功能是用來構(gòu)詞；第二級(jí)中詞組由詞組成，它們的功能是用來造句；第三級(jí)中句組是由句子組成，它們的功能是用來表達(dá)。一種是量變關(guān)系，即語法單位之間只是所含成分?jǐn)?shù)量的增減，但性質(zhì)和作用不變。答：語法手段首先可以分為“詞法手段”和“句法手段”兩大類。詞形變化又分為：（1）附加；（2）屈折；（3）異根；（4）零形式。詞的重疊是指通過詞或詞中某個(gè)語素重復(fù)使用而產(chǎn)生的一定語法意義的形式。虛詞就是通過使用虛詞來表示一定語法意義的形式。語序是通過句法結(jié)構(gòu)中詞語的位置順序來表示一定語法意義的形式?！罢Z法范疇”，常見的詞法范疇有哪些？答：根據(jù)某些語法意義的共同內(nèi)容，把語法意義概括為幾個(gè)基本類別，這種語法意義的類就叫做“語法范疇”。主要由詞的變化形式表示的語法意義就屬于詞法范疇。常見的體詞屬性范疇有：（1）性；（2）數(shù)；（3）格；（4）有定和無定。？答：詞和句子是最重要的語法單位。詞是造句的基本單位，句子則是表達(dá)的基本單位。詞和句子是既能聯(lián)系低一級(jí)單位又能聯(lián)系同級(jí)單位的語法單位。（2）根據(jù)詞的意義來確定詞類，即意義標(biāo)準(zhǔn)。功能分布的標(biāo)準(zhǔn)最具普遍性，而且是反映詞類聚合關(guān)系本質(zhì)的特征，是詞類的本質(zhì)屬性。理性意義也叫邏輯意義或指稱意義，是對(duì)主客觀世界的認(rèn)識(shí)。理性意義是語義的基本要素。答：義素和語素不是同一個(gè)概念，它們是兩種性質(zhì)上根本不同的單位。義素是一種從理論上分析出來的語義單位，就不是一種自然語言的單位，義素不直接與語音相結(jié)合。答：一個(gè)詞可以同時(shí)有幾個(gè)理性意義，其中一個(gè)意義在語言學(xué)上叫一個(gè)義項(xiàng)。答：詞的理性意義由于概括深度上的差別而分為兩類：一種是人們對(duì)事物所具有的一組非本質(zhì)特征的反映，這種詞的理性意義可以稱之為“通俗意義”；另一種是人們對(duì)事物的本質(zhì)特征的反映，這種詞的理性意義可以稱之為“科學(xué)意義”。（2）義素分析有助于說明詞語組合的語義條件。區(qū)別在于：多義詞的各個(gè)意義之間有著內(nèi)在的聯(lián)系，同音詞的意義之間沒有任何聯(lián)系。？答：一個(gè)詞雖然可以有幾個(gè)意義，但在使用中一般不會(huì)產(chǎn)生歧義。答：（1）詞的理性意義。有的近義詞的詞義所概括的對(duì)象雖然相同，但在強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)、方面或達(dá)到的程度都有所不同。有些是感情色彩不同；有些是語體色彩不同。系統(tǒng)性也是語義場(chǎng)的一個(gè)重要特點(diǎn)。在這個(gè)系統(tǒng)中，類屬義劃定的意義領(lǐng)域，被劃分為若干塊并分配給不同的詞語，這些詞語以一種互補(bǔ)的方式來對(duì)同一意義領(lǐng)域進(jìn)行反映。語義場(chǎng)的系統(tǒng)性的特點(diǎn)反映出語言的詞匯具有一定的系統(tǒng)性。？答：一個(gè)述謂結(jié)構(gòu)可以有多少變?cè)约翱梢杂泻畏N性質(zhì)的變?cè)?，都是由謂詞的語義決定的。因此，在述謂結(jié)構(gòu)中，謂詞是處于支配地位的核心成分。如紅綠燈不直接與哪個(gè)語言單位對(duì)應(yīng)，所以是一種符號(hào)，但不是語言符號(hào)，因而也不是文字。？答：文字的作用可以從三方面來認(rèn)識(shí)：（1）從交際層次看，文字作為人類最重要的交際工具，它克服了語言在時(shí)間和空間上的局限性，擴(kuò)大和完善了語言的交際功能。（3）從整個(gè)人類的發(fā)展歷史看，文字的產(chǎn)生是人類進(jìn)入文明社會(huì)的標(biāo)志。如漢字，英文字母。（3）文章（多指形式方面）。（2）整個(gè)文字類型不變，但是字符類型變了，如1928年土耳其進(jìn)行的文字改革，幾個(gè)月內(nèi)，用拉丁字母拼寫的新土耳其文全面替代了用阿拉伯字母拼寫的舊土耳其文。如越南原來使用漢字作為他們的表意文字，現(xiàn)在改用拉丁字母的表音文字。文字系統(tǒng)中的字符跟文字所代表的語言單位在意義上有聯(lián)系的字符是意符，在語音上有聯(lián)系的是音符，在語音和意義上都沒有聯(lián)系的字符是記號(hào)。單純字符是不能再分解為更小的字符的字符，復(fù)合字符是由單純字符組合而成的字符，也包括由單純字符和復(fù)合字符再組合而成的字符。文字系統(tǒng)由一定數(shù)量的“字符”以及字符的組合規(guī)則和書寫規(guī)則組成。6單純字符和復(fù)合字符字符號(hào)區(qū)別；答：單純字符不能再分解為更小的字符，而復(fù)合字符還能分解為更小的字符。根據(jù)字符跟語言單位的語義還是語音相聯(lián)系的標(biāo)準(zhǔn)來分類，在理論上各種文字可以分為“表意文字”、“表音文字”和“意音文字”。如果某種圖形跟語言單位沒有確定的關(guān)系，只表示一個(gè)大致的意義，可以用不同的詞語和語句去解釋，那么圖形就還不是文字。答：漢字根據(jù)字符跟語言中什么樣的語言單位相聯(lián)系的標(biāo)準(zhǔn)來分類，是一種詞語文字；而根據(jù)字符跟語言單位的語義還是語音相聯(lián)系的標(biāo)準(zhǔn)來分類，是一種意音文字。文字的類型會(huì)影響語言之間的相互影響，因?yàn)樵诂F(xiàn)代社會(huì)里語言之間的影響主要是通過書面語進(jìn)行的，文字類型相同會(huì)促進(jìn)這種影響，而文字類型不同會(huì)在不同程度上阻礙這種影響?，F(xiàn)在說文字的種種神奇作用，歸根到底都是語言本身，包括口語和書面語的作用。文字至少包括三個(gè)不同的義項(xiàng)：（1）書寫或記錄語言的符號(hào)，也說“字”或“字母”。（3）文章（多指形式方面）。比如“魯迅”專指中國歷史上的一個(gè)人物，在他生活的不同時(shí)期里，這個(gè)人物的外貌、衣著、舉止、性格、思想、社會(huì)關(guān)系等等都不盡相同，這就像是許多“不同的魯迅”，然而在這些“不同的魯迅”中，總有其區(qū)別于其他人的特點(diǎn)，將這些特點(diǎn)概括起來，就是“魯迅”這一詞的詞義。義素分析的結(jié)果必須準(zhǔn)確反映詞語的所指范圍，應(yīng)能包容而且只包容詞義所反映的那類對(duì)象，不能過寬，不能過窄，在準(zhǔn)確的前提下，義素分析還應(yīng)力求簡明。6義素分析的作用？答：義素分析在語義研究和語法研究中被廣泛采用，在許多方面都發(fā)揮著重要的作用。其次，義素分析還有助于說明詞語組合的語義條件限制。其原因就在于“笑”這個(gè)動(dòng)詞要求動(dòng)作發(fā)出者的詞語必須具備這樣[+人]這個(gè)義素，而“石頭”卻不具備這樣的義素。70、義素分析存在的問題？答：就目前而言，義素分析的方法還不完善，還存在這樣或那樣的問題。其次，義素分析的最初設(shè)想是要仿照音位的區(qū)別性特征分析，用一套數(shù)量不多的語義成分來描寫和說明整個(gè)詞義系統(tǒng)，但這一設(shè)想的實(shí)現(xiàn)遇到了極大的困難。7什么是語言能力問題？答：人要說話，當(dāng)然就得利用說話的器官。但發(fā)音聽覺器官是純粹的生理功能器官，大腦才是支配發(fā)音和聽覺的器官，具有心理的功能。要揭開人類語言的奧秘，就必須研究人的大腦，研究大腦與語言的關(guān)系，這就是語言能力的問題。兒童語言的學(xué)習(xí)，是一種自然而然的獲得過程，甚至是一種創(chuàng)