人教版語(yǔ)文七下黃河頌-在線瀏覽

【摘要】教學(xué)筆記：一、作者介紹光未然，原名張光年，1913年出生，湖北光化縣人。1927年在中學(xué)時(shí)代即參加革命工作，“四一二”反革命政變后輟學(xué)，曾做過(guò)學(xué)徒、店員和小學(xué)教師。1936年抵達(dá)上海參加抗日救亡運(yùn)動(dòng)并從事進(jìn)步文藝活動(dòng)。1935年8月創(chuàng)作《五月的鮮花》歌詞，以其深懷憂患與憤恨體現(xiàn)濃郁深沉的抒情氣息廣為傳唱。1939年到延安后創(chuàng)作了歌頌中華民

2025-02-10 18:15

河大版語(yǔ)文七下黃河頌-在線瀏覽

【摘要】《黃河頌》教案第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.了解《黃河大合唱》的創(chuàng)作背景和其他相關(guān)內(nèi)容。2.反復(fù)朗誦并理解歌詞內(nèi)容，感受中華民族的英雄氣概。教學(xué)設(shè)計(jì)與步驟：一、播放《黃河大合唱》音樂片斷，以雄壯激越的音樂演唱和朗誦來(lái)感染、調(diào)動(dòng)學(xué)生。二、學(xué)生們把預(yù)習(xí)所查資料展出并匯報(bào)交流，共同了解《黃河大合唱》由

2025-01-22 22:20

蘇教版語(yǔ)文七下黃河頌3-在線瀏覽

【摘要】黃河頌《黃河大合唱》之欣賞黃河認(rèn)識(shí)黃河濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)達(dá)日黃河黃河公伯峽黃河龍口壺口瀑布五千年的古國(guó)文化，大禹渡磧口黃河古渡黃帝陵西夏王陵龍門石窟鸛雀樓黃河纖夫安塞腰鼓

2025-02-02 04:17

蘇教版語(yǔ)文七下黃河頌2-在線瀏覽

【摘要】黃河頌——光未然濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)黃河公伯峽黃河龍口壺口瀑布黃河源頭景觀黃河上游景觀黃河中游景觀光未然原名張光年，1913年出生，湖北光化縣人。1935年創(chuàng)作《五月的鮮花》歌詞，1939年到延安后創(chuàng)作了歌頌中華民族精神的組詩(shī)《黃河大合唱》，詩(shī)包括

2025-02-02 04:17

河大版語(yǔ)文七下黃河頌2-在線瀏覽

【摘要】作品及作者介紹《黃河頌》是著名詩(shī)人光未然（原名：張光年）與音樂家冼星海合作的音樂作品《黃河大合唱》中的第二章歌詞。寫于1939年?！饵S河大合唱》共八章。當(dāng)時(shí)，日寇的鐵蹄肆意踐踏著中華大地，詩(shī)人隨八路軍行進(jìn)在黃河邊，雄奇壯麗的山河，偉大而堅(jiān)強(qiáng)的軍民，怎不讓他唱出豪邁的頌歌。激流洶

2025-02-02 06:15

第3課黃河頌教案1(長(zhǎng)春版七下)-在線瀏覽

【摘要】 《黃河頌》教案 教學(xué)目標(biāo)：1，通過(guò)反復(fù)誦讀，感受黃河雄壯的氣魄和中華民族偉大堅(jiān)強(qiáng)的精神。 [來(lái)源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K] 2，初步認(rèn)識(shí)黃河在中華民族中的特殊地位。 3，品讀歌詞...

2025-04-05 05:25

北師大版語(yǔ)文七下黃河頌-在線瀏覽

【摘要】人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《黃河頌》導(dǎo)學(xué)案湖北云夢(mèng)隔蒲中學(xué)余國(guó)福時(shí)間：2021課題：《黃河頌》學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解生字詞，能結(jié)合語(yǔ)境理解詞語(yǔ)。2、通過(guò)各種方式的朗讀感知詩(shī)的內(nèi)涵，合作探究詩(shī)歌所表現(xiàn)的偉大民族精神和強(qiáng)烈的愛國(guó)感情，并能從寫作方法上理解本詩(shī)。學(xué)習(xí)方法：自我感知，讀、議、說(shuō)，展示成果。導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)：

2025-02-10 09:07

2017春北師大版語(yǔ)文七下第一單元黃河頌-在線瀏覽

【摘要】啊,黃河搖籃角度作用感情朗讀技巧巨人臂膀歷史文化地理位置流域?qū)拸V哺育激勵(lì)保衛(wèi)深情自豪崇敬舒緩有力高亢體會(huì)文章感情并朗讀朗讀應(yīng)注意——有激情、有感情、有真情激昂而豪邁、深沉而自豪《黃河

2025-02-10 04:08

人教版語(yǔ)文七下黃河頌ppt課件3-在線瀏覽

【摘要】黃河頌——光未然濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)黃河公伯峽黃河龍口壺口瀑布黃河源頭景觀黃河上游景觀黃河中游景觀光未然原名張光年，1913年出生，湖北光化縣人。1935年創(chuàng)作《五月的鮮花》歌詞，1939年到延安后創(chuàng)作了歌頌中華民族精神的組詩(shī)《黃河大合唱》，詩(shī)包括

2025-01-22 07:13

蘇教版語(yǔ)文七下黃河頌ppt課件1-在線瀏覽

【摘要】作品及作者介紹《黃河頌》是著名詩(shī)人光未然（原名：張光年）與音樂家冼星海合作的音樂作品《黃河大合唱》中的第二章歌詞。寫于1939年?！饵S河大合唱》共八章。當(dāng)時(shí)，日寇的鐵蹄肆意踐踏著中華大地，詩(shī)人隨八路軍行進(jìn)在黃河邊，雄奇壯麗的山河，偉大而堅(jiān)強(qiáng)的軍民，怎不讓他唱出豪邁的頌歌。激流洶

2025-01-22 10:04

冀教版語(yǔ)文七下黃河頌word教案-在線瀏覽

【摘要】黃河頌光未然一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)和能力目標(biāo)1、用普通話正確流暢、充滿感情地朗讀課文。2、整體把握歌詞主體部分。（二）過(guò)程和方法目標(biāo)1、利用多媒體輔助教學(xué)，了解時(shí)代背景，激發(fā)愛國(guó)熱情，打動(dòng)學(xué)生心靈。2、抓住詩(shī)歌的節(jié)奏與感情反復(fù)朗讀誦詩(shī)歌。3、通過(guò)研討分析來(lái)深入理解詩(shī)歌。（三）情感目標(biāo)

2025-02-01 14:00

河大版語(yǔ)文七下黃河頌word學(xué)案-在線瀏覽

【摘要】人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《黃河頌》導(dǎo)學(xué)案湖北云夢(mèng)隔蒲中學(xué)余國(guó)福時(shí)間：2020課題：《黃河頌》學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解生字詞，能結(jié)合語(yǔ)境理解詞語(yǔ)。2、通過(guò)各種方式的朗讀感知詩(shī)的內(nèi)涵，合作探究詩(shī)歌所表現(xiàn)的偉大民族精神和強(qiáng)烈的愛國(guó)感情，并能從寫作方法上理解本詩(shī)。學(xué)習(xí)方法：自我感知，讀、議、說(shuō)，展示成果。導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)：

2025-01-22 22:20

河大版語(yǔ)文七下黃河頌1-在線瀏覽

【摘要】教學(xué)筆記：一、作者介紹光未然，原名張光年，1913年出生，湖北光化縣人。1927年在中學(xué)時(shí)代即參加革命工作，“四一二”反革命政變后輟學(xué)，曾做過(guò)學(xué)徒、店員和小學(xué)教師。1936年抵達(dá)上海參加抗日救亡運(yùn)動(dòng)并從事進(jìn)步文藝活動(dòng)。1935年8月創(chuàng)作《五月的鮮花》歌詞，以其深懷憂患與憤恨體現(xiàn)濃郁深沉的抒情氣息廣為傳唱。1939年到延安后創(chuàng)作了歌頌中華民

2025-01-23 02:21

人教版語(yǔ)文七下第6課黃河頌-在線瀏覽

【摘要】中國(guó)陽(yáng)光大道N黃河頌光未然學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與目標(biāo)聯(lián)系時(shí)代背景理解詩(shī)歌的內(nèi)容，感受黃河的悠久歷史與波瀾壯闊的形象，理解黃河所凝聚著的中華民族的偉大精神。2、過(guò)程與方法有感情地朗讀歌詞，充分展開想象，體會(huì)歌詞中體現(xiàn)出的英雄氣魄，體味詩(shī)人的愛國(guó)情感。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀

2025-01-29 17:14

蘇教版語(yǔ)文七下黃河頌word教學(xué)實(shí)錄-在線瀏覽

【摘要】《黃河頌》課堂實(shí)錄授課時(shí)間：2020年2月26日授課地點(diǎn)：牡丹江第三中學(xué)電教室授課教師：牡丹江第九中學(xué)張波授課對(duì)象：牡丹江第三中學(xué)初一學(xué)生授課時(shí)數(shù)：一課時(shí)聽課人員：參加新教材培訓(xùn)的語(yǔ)文教師（上課）師：今天我們上課的題目在大屏幕上，我們一起讀一下。生：《黃河頌》。（學(xué)生聲音洪亮）師：大家對(duì)黃河了解多少

2025-01-23 00:40

長(zhǎng)春版語(yǔ)文七下黃河頌第一章(專業(yè)版)

長(zhǎng)春版語(yǔ)文七下黃河頌第一章(留存版)

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