【正文】 彩，像彩虹一般呈現(xiàn)在眼前，讓你沉浸其中，盡享其樂。五年飛躍，現(xiàn)在的自己已經(jīng)是個大男孩。忘不掉的首先是我的小學，您們的話語是那么的溫暖，您們的目光是那么的和藹可親。，我們既是也是對手。不開心的時候，是你們幫我分憂；快樂的時候，是你們一起和我分享。我們一起奮斗，一起努力。這么多美好回憶，得慢慢品味。教室里書聲朗朗，同學們認真聽講，踴躍發(fā)言的小手似雨后春筍一般。那些小學時光，那些經(jīng)典的畫面，那些我忘不了的人，都會慢慢地變成回憶，藏進我的腦海之中，烙下深深的印跡。我好想和那些孩子一起玩耍，在快樂中學到知識是多么一件美好的事??！看到那些孩子就想到小時候那個淘氣天真的我，我明明知道回不去了，可是我還是很想回到童年……記得童年時，我有三個我好姐妹，一個是李星悅，一個是朱夢凡，還有一個是崔明月。我的眼淚真不聽話啊，不止是我，就連她們兩也哭了，我真的好恨自己，為什么要讓她為我當那個石頭啊!這件事是我對不起朱夢凡。難忘小學生活作文11人的一生中有許多事忘不掉，就像那些事藏在貝殼中一樣，誰也不能拿走。時光荏苒，日月如梭，轉眼間我來到了小學與中學的接軌處，可我不想離開您啊，我的母校！因為您給我留下了太多美好的記憶。這六年的光陰轉瞬消逝。而小學的生活讓我歷歷在目。難忘班上同學一張張熟悉的笑臉。難忘那美麗的校園。難忘，一切都是難忘……難忘小學生活作文12六年的樂，六年的喜，六年的痛，六年的時光，既漫長又短暫，感謝一路有你們的陪伴，感謝你們的陪伴，感謝你們將美麗的瞬間刻入我的記憶。雖然要走了，但埋藏在心里的愛永不改變。”我會在數(shù)學考試中想起張老師教的如何用一雙“火眼金睛”去辨別真?zhèn)?，如何用線段圖在分數(shù)應用題中“過關斬將”，大顯神通。離開母校，我會常常想起，使我無數(shù)次停步的展板，美麗有趣的文化墻，綠茵茵的草坪，姹紫嫣紅的花朵，窗明幾凈的操場，天真活潑的同學……在不經(jīng)意間，我走過了小學六年生涯，這六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。六年的時光已悄悄過去，相聚猶在昨天，分別即在眼前。再見了，母校，我永遠愛你！難忘小學生活作文13光陰似箭，日月如梭，小學生活像流動的小溪，一去不復返。記得那時三年級時，我那是的字總是歪歪扭扭，總是成不了好字，看著別人的字一個一個的被老師夸獎，心里總是很不甘心。天賜良機，今天下午就有一次聽寫，加油！到了聽寫的時候，一開始字非常小，但是老師一句提醒，讓我立即想起了要寫好字的決心，我一筆一畫的寫，穩(wěn)中求勝?；厥淄?，從一個歪字寫成正字，這就是我六年以來改變的見證?。‰y忘小學生活作文14在我們短短的人生旅途中，有過許多人，他們陪伴我們，溫暖我們，鼓勵我們也經(jīng)歷過許多事，讓我們欣喜，感動，難過，悲傷這一切給我留下了深刻的印象?；仡欉@六年，有多少的風雨，多少的感動，多少的喜悅悲傷這六年的學習生活，我總忘不了。六年了，我們經(jīng)歷了很多，學習到了非常寶貴的人生道理。他愛幫助別人、愛和別人分享……有一次，他媽媽來看他。在馬上就要起床的時候就有一位不速之客來了。他就是——劉浩宇。我正好餓了。我們們宿舍的人幾乎都看見了。都紛紛的找他要。我們?nèi)奚岫技娂娖鸫?。他就是他愛幫助別人、愛和別人分享的人。擴展資料：難忘小學生活作文難忘小學生活作文難忘小學生活作文1六年前，作為一年級的學生我走進了嶄新的小學。在離開母校的時刻，我心中充滿了深深的留戀之情。是你們用汗水哺育我們快樂成長，是你們用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田……在這六年中，經(jīng)過了老師們的辛勤培育，我們不僅學到了書本上的知識，打下了堅實的學習功底，而且懂得了很多做人的道理?；厥滓酝?，是一個多姿多彩的昨天。忘不了，這六年的校園生活！每天清晨，同學們按時到校，進行早讀；早操鈴一響，同學們迅速站齊，依次下樓；上課時，同學們認真聽講，積極舉手發(fā)言；放學后，操場上活躍著同學們運動的身影……一年一度的校運會更是精彩。這就是我熟悉的校園生活。它是初中和高中加起來都無法媲美的。但是，我即將一去不復返，從此告別這學校、同學和老師。我以前天天盼望著時間快一些，但快了之后，我后悔了，想收回之前的話，但是沒有機會了?，F(xiàn)在長大了，沒之前調皮了，也沒有之前話多了。每每一想起，再也不能見到那花園里為我們辛勤的園丁，和那些溫暖的太陽光了。我們在上小學時，都會有不開心的時候。老師，您對我的關懷是無微不至的；同學，你的搞怪段子，還會時不時在我心里響起。難忘小學生活作文3時光荏苒，日月如梭，轉眼間我來到了小學與中學的接軌處，可我不想離開您啊，我的母校！因為您給我留下了太多美好的記憶。再往前走，那一座小涼亭尤為顯眼，它被一朵朵漂亮的花朵所圍繞，引得許多蜜蜂和蝴蝶在它周圍翩然起舞，小朋友們也喜歡在那里乘涼、玩耍，一派生龍活虎的景象。校園里那悠揚動聽的下課鈴聲，每當聽到，都會令我興奮無比，但一想到我馬上要升上中學，再也聽不到這悅耳的歌聲時，我不禁有些傷感。老師上課時的場景，與同學們下課打鬧時的場景，在那幾顆高大的梧桐樹下嬉戲的場景，以及在那座小亭子下乘涼的`場景……像電影似的一一浮現(xiàn)在我的眼前。但是我必須要奔向更好的前程，飛向更為廣闊的藍天，再見了，我親愛的母校。小學生活多么令人迷戀而依依不舍，如今我們就要各奔前程，想起來不禁感慨萬千。似乎教室里還有我們瑯瑯的讀書聲。記得那年夏天，趙老師帶我們幾個同學去夏令營。到了中午是最有趣的時候，我看到陳志遠在吃羊肉串的時候，吃的很快，好像旁邊沒人一樣，讓我們感到很好笑，過了一會我們幾個同學在會議室睡覺，我們幾個同學把瓶蓋在桌子上弄來弄去，但是如果發(fā)出響聲被老師聽見那就慘了。如今我們就要奔向遠方，忘不了我們攜手走過的每一個春夏秋冬，忘不了我們相處的每一個日日夜夜，畢業(yè)了，朝夕相處的小伙伴，希望一路走好，不管在什么地方都要保持聯(lián)系?；貞浧鹞迥甑纳?，還真是五彩繽紛呢！“跳蚤市場”“共享一片藍天”主題班會......難忘的事跡說不清，今天我就給大家說一件吧。哎~怎么回事？李勇一向是跑步很快的，這次怎么回事？發(fā)揮失常了？我正在不解中，一個短搞流進了我的耳朵里，‘看那！我們班李勇腳動了手術，還仍然堅持跑步，他是多么頑強??！即使他是最后一名，但也是光榮的！他在我們心中永遠是第一！”??？李勇的腳動手術了？我震驚了，情不自禁的向他投來了敬佩的目光。我將要離開這里了，哺育我五年的鐵小，回首吧！校園里的一草一木都是那么熟悉，回首吧！校園的一瓷一瓦都是那么美麗動人，回首吧！每個同學臉上燦爛的笑容，都是那么無憂無慮，無拘無束，那天我一定會熱淚盈眶，再見了！教育我的老師們和活潑可愛與多愁善