防控甲流知識競賽活動總結-在線瀏覽
2024-11-04 12:47本頁面
【正文】 有針對性地進行科學 防護。掌握明確科學的防護措施，以穩(wěn)定心理將預防控制治療三位 一體的甲型H1N1流感科學防護落到實處。精細整理改造可利用的圖文資料?；顒舆^程：一、了解甲型H1N1流感的主要癥狀。二、了解甲型H1N1流感是可防可控的。清熱解毒的抗流感病毒藥物與樂觀穩(wěn)定的情緒和心理、必要 的科學防護措施均可起到一定的有效作用。三避免：①避免到人群擁擠場所扎堆；②不要隨意用手觸摸鼻子、嘴巴和眼睛；③避免密切接觸流感樣帶癥狀者，特別是來自美國、墨西哥來的 人。③做到堅持合理鍛煉身體； ④做到勤用肥皂洗手，尤其飯前、便后、咳嗽、噴嚏后；養(yǎng)成勤 剪指甲、勤洗澡的好習慣。⑥做好廁所、走道等校內場所環(huán)境衛(wèi)生工作，保持房間通風透 氣，衛(wèi)生良好。一穩(wěn)定情緒樂觀，心理穩(wěn)定，切忌驚慌。明確甲型H1N1流感可防可控的客觀依據(jù)；消除驚慌恐懼心理?；顒幽繕藢嵤┐胧簭V泛搜集網(wǎng)絡、報刊、影視等圖文資料。活動過程：一、了解甲型HINI流感的基本知識：HINI新型流感之定義：具有急性發(fā)燒呼吸道疾病(發(fā)燒超過攝氏38度C),其癥狀從輕微的類流感到較為嚴重的肺炎。感染途徑：飛沫傳染病,由打噴嚏，咳嗽，身體接觸傳播相互傳染。預防：勤洗手，維持良好個人衛(wèi)生，避免到人多的地方，進出公共場合戴口罩,與遭感染者保持安全距離,勿跟他人共吃食物或飲料。這種疾病潛伏期一般1至7天，較流感、禽流感潛伏期長。部分患者病情可迅速進展，來勢兇猛、突然高熱、體溫超過39℃，甚至繼發(fā)嚴重肺炎、急性呼吸窘迫綜合征、肺出血、胸腔積液、全血細胞減少、腎功能衰竭、敗血癥、休克及Reye綜合征、呼吸衰竭及多器官損傷，導致死亡。四、如果感覺自己感染了流感，應該怎么辦？如果感覺不適，出現(xiàn)高燒、咳嗽或喉嚨痛，應該不要去上學；多休息，喝大量的水；咳嗽或打噴嚏時，用紙巾遮掩住嘴和鼻子，用完的紙巾處理妥當；勤洗手應用肥皂徹底清洗，尤其咳嗽或打噴嚏后更應如此；將自己的癥狀告訴家人和朋友，并盡量避免與他人接觸。六、師生討論、交流。甲型H1N1流感的預防要點三年二班 林云霞教學目標掌握甲型H1N1流感的主要癥狀；有目的有針對性地進行科學防護。掌握明確科學的防護措施，穩(wěn)定學生（居民）心理，將預防控制甲型H1N1流感工作落到實處。精細整理改造可利用的圖文資料。教學線索聚焦導入——師生互動（教師提出問題—學生（居民）：思考、討論、交流—回答—補充—師生共同歸納小結）——問題解決，目標指向完滿達成。二、甲型H1N1流感的傳播途徑主要是通過空氣、飛沫傳播。三、甲型H1N1流感可防可控可治眼下暫無疫苗預防，但幾個月后疫苗很快就會進入防疫領域發(fā)揮作用；目前快速檢測技術、手段已廣泛用于醫(yī)院、港口、機場、車站和出入境關卡監(jiān)測、篩查、確診。四、應對甲型H1N1流感的科學防護措施五做到（——核心是：注意個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的健康習慣）①做到睡眠充足②做到攝入足夠、齊全、豐富的營養(yǎng)（肉、蛋、奶、米面與新鮮蔬菜水果）；③做到堅持合理鍛煉身體；④做到勤用肥皂洗手，尤其飯前、便后、咳嗽、噴嚏后；⑤做到遠離或避開不加防護的咳嗽、噴嚏者，自己打噴嚏或咳嗽時用紙巾等遮掩口鼻，并將用過的紙巾等及時丟入垃圾箱桶，然后用肥皂清洗雙手。三避免：①避免到人群擁擠場所扎堆；②避免隨意用手觸摸鼻子、嘴巴和眼睛；③避免密切接觸流感樣帶癥狀者。一穩(wěn)定情緒樂觀，心理穩(wěn)定，切忌驚慌。但是我們迎難而上，按照省、市、縣、教育局、中心學校有關防控甲型流感的會議精神，結合學校實際，學校積極做好各項防控工作，取得了階段成績，沒有出現(xiàn)問題。組織教師認真學習有關文件，領會上級精神，達到上下保持高度一致，從講政治的高度做好防控工作，達到“不漫延、不恐慌、不死人”的目標。二、思路清晰，措施得力。辦公
畢業(yè)設計相關推薦
鄂ICP備17016276號-1