【正文】 劃和總結(jié)制度的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)播放與收看、培訓(xùn)和管理等制度的落實(shí)。支部要圍繞中心工作，把握黨員的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地開(kāi)展教育，特別是不斷更新電教片源，豐富教育菜單，切實(shí)增強(qiáng)遠(yuǎn)程電化教育的效果。運(yùn)用遠(yuǎn)程電化教育手段，教育廣大黨員堅(jiān)定政治信念，參與重點(diǎn)工作、自覺(jué)奉獻(xiàn)我村；要區(qū)分不同層次，強(qiáng)調(diào)教育側(cè)重點(diǎn)。今后我們將利用這個(gè)信息平臺(tái)，加大黨員干部教育培訓(xùn)力度，制定培訓(xùn)計(jì)劃，組織黨員干部和群眾進(jìn)行觀看黨的方針政策等方面的有關(guān)內(nèi)容。做到教育培訓(xùn)與實(shí)際生產(chǎn)相結(jié)合，與黨員聯(lián)戶相結(jié)合，及時(shí)解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際問(wèn)題，為群眾提供服務(wù)?，F(xiàn)有模式3設(shè)備一套，多媒體教室一間，微機(jī)室一間，微機(jī)40臺(tái)。教師平均年齡達(dá)47歲。對(duì)遠(yuǎn)教工作，老師參與度低，積極性差。兼職管理人員職責(zé)不夠明確，缺乏責(zé)任心。維護(hù)不及時(shí)。缺防雷措施等。做好宣傳，提高教師對(duì)遠(yuǎn)教的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)一名技術(shù)員，定期來(lái)校指導(dǎo)學(xué)習(xí)，維護(hù)設(shè)備。建設(shè)校園網(wǎng)，保證校內(nèi)每臺(tái)微機(jī)能上英特網(wǎng)。及時(shí)接收遠(yuǎn)教資源及下載、公示。多媒體教室每天課外活動(dòng)時(shí)間對(duì)學(xué)生開(kāi)放，組織學(xué)生收看遠(yuǎn)教節(jié)目及愛(ài)國(guó)影片?，F(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)如下：一、基本情況xx鄉(xiāng)轄11個(gè)行政村，共有黨員170人。各站點(diǎn)都配備了專兼職人員負(fù)責(zé)管理和維護(hù)，設(shè)備齊全。鄉(xiāng)黨委、政府根據(jù)上級(jí)安排，把遠(yuǎn)程教育列為全鄉(xiāng)重要議事日程，集中精力抓好我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工作。其次，及時(shí)召開(kāi)包村干部會(huì)議，精心布署，各駐村指導(dǎo)組深入各站點(diǎn)協(xié)助自查、及時(shí)規(guī)范和整改，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作。為加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)教站點(diǎn)的管理，使之有人管、管到位、有成效，本鄉(xiāng)結(jié)合各個(gè)站點(diǎn)的工作實(shí)際，在原有的管理制度基礎(chǔ)上先后進(jìn)行了修改、補(bǔ)充，并要求各站點(diǎn)嚴(yán)格按制度辦事，發(fā)揮制度保障作用，保證遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作能正常、有序地開(kāi)展。三、存在的主要問(wèn)題（一）專業(yè)人員缺乏。目前全鄉(xiāng)大多數(shù)站點(diǎn)管理人員身兼數(shù)職，工作繁雜，無(wú)法專注于遠(yuǎn)教工作，工作開(kāi)展有一定難度。村級(jí)集體收入?yún)T乏，村級(jí)遠(yuǎn)程教育運(yùn)行、管護(hù)經(jīng)費(fèi)不足。四、今后工作的努力方向遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用和推廣是一項(xiàng)長(zhǎng)期而富有探索性的工作，是工程建設(shè)的目的所在，需要我們不斷實(shí)踐，大膽探索。工作中進(jìn)一步做好以下工作（一）加大教學(xué)管理力度，使遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用常規(guī)化、制度化。要堅(jiān)持有系統(tǒng)的、有計(jì)劃的、定期的辦班培訓(xùn)，采取現(xiàn)場(chǎng)操作示范，上門(mén)輔導(dǎo)等方法，對(duì)他們進(jìn)行專門(mén)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高他們的業(yè)務(wù)技能，通過(guò)培訓(xùn)，使村級(jí)技術(shù)管理人員能勝任遠(yuǎn)教設(shè)備的維護(hù)、教育資源的收集和教學(xué)節(jié)目的播放等工作。各村由黨支部負(fù)責(zé)，利用農(nóng)閑季節(jié)，多召集黨員干部和農(nóng)民群眾到遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)學(xué)習(xí)，充分利用信息資源對(duì)黨員干部和農(nóng)民群眾進(jìn)行實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，使他們掌握更多的致富本領(lǐng)，做到學(xué)以致用，把學(xué)到的技術(shù)早日應(yīng)用于實(shí)際，為增加家庭收入和當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。近年來(lái)，我校在區(qū)教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)電教站的指導(dǎo)下，真抓實(shí)干求進(jìn)取，齊心協(xié)力創(chuàng)名校，圍繞培養(yǎng)素質(zhì)優(yōu)秀，能力出眾的現(xiàn)代學(xué)生，建設(shè)特色鮮明、示范性強(qiáng)、知名度高的全面推進(jìn)素質(zhì)教育的窗口學(xué)校，不斷增加學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)硬件投入，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力做好遠(yuǎn)程教育管理工作，充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量有所提高。實(shí)施中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是農(nóng)村學(xué)校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展難得的歷史機(jī)遇，區(qū)教體局、區(qū)電教站高度重視遠(yuǎn)程教育工程的建設(shè)，我校更把它作為學(xué)校教育改革和發(fā)展的一項(xiàng)全局性工作來(lái)抓。我們的工作目標(biāo)是：同在一片藍(lán)天下，共享現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，努力提高教學(xué)質(zhì)量，讓農(nóng)村孩子享受優(yōu)質(zhì)教育。健全機(jī)構(gòu)，完善機(jī)制，確保工程的順利實(shí)施。有懂業(yè)務(wù)的主管校長(zhǎng)和主任負(fù)責(zé)，機(jī)構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責(zé)任落實(shí)、管理較好。學(xué)樣專門(mén)建立了遠(yuǎn)程教育工作管理制度。二、以人為本，強(qiáng)化培訓(xùn)，提升服務(wù)質(zhì)量，為工作的順利實(shí)施奠定基礎(chǔ)。我們主要抓了以下幾個(gè)方面的工作：對(duì)教師以教研組、學(xué)科組為單位進(jìn)行遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)，由參加過(guò)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的教師承擔(dān)指導(dǎo)全體教師參加校本培訓(xùn)。建立校級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)。精心培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干，發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用。為提升層次，學(xué)校積極開(kāi)展教育教學(xué)課題研究，以遠(yuǎn)程教育和學(xué)科教學(xué)融合為核心，解決應(yīng)用中的實(shí)際問(wèn)題，推進(jìn)遠(yuǎn)程教育資源在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。培訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)更新。主要內(nèi)容是由最早的組織教師觀看遠(yuǎn)程教育節(jié)目（如示范課、同步課堂）到如遠(yuǎn)教資源接收、電子表格、演示文稿、電子白板使用、優(yōu)課軟件使用等，逐級(jí)推進(jìn)，循序漸進(jìn)，及時(shí)更新。我校的遠(yuǎn)程教育工作堅(jiān)持服務(wù)、創(chuàng)新的原則，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。每學(xué)期初，我們讓老師們提出電教課計(jì)劃，然后做出一學(xué)期的安排。課之外，只要一線教師提出的設(shè)想，都能得到支持和配合。為教學(xué)一線服務(wù)是對(duì)遠(yuǎn)程教育人員的基本要求，而大膽改革、創(chuàng)新則是對(duì)我們遠(yuǎn)程教育的更高要求。我們?cè)诔Ｒ?guī)工作中不斷改革，有所創(chuàng)新。三、加強(qiáng)應(yīng)用，注重效果，不斷提高應(yīng)用水平。我校作為襄陽(yáng)市首批現(xiàn)代教育試點(diǎn)學(xué)校，將教師對(duì)遠(yuǎn)程教育資源的使用納入學(xué)校考核范疇。二是電子教案，其一是教案和媒體資源分離的素材式電子教案，其二是教案和媒體資源合為一體的用演示文稿或網(wǎng)頁(yè)鏈接展示的流程式電子教案。同時(shí)管理員保證系統(tǒng)軟件和工具軟件中的正常運(yùn)行。第四，注重實(shí)在的遠(yuǎn)教管理，做好記錄，做好資源下載記錄；教師做好遠(yuǎn)教資源使用記錄，教研組做好遠(yuǎn)教資源研究活動(dòng)記錄；教師在電腦中存儲(chǔ)文件也有明確的分類辦法。全體老師積極推進(jìn)多樣化的教學(xué)技術(shù)手段和新型的教學(xué)手段在教育教學(xué)中的應(yīng)用，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)星、光盤(pán)等媒介提供的優(yōu)質(zhì)教育資源，積極探索其在教育教學(xué)中的應(yīng)用，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，使教師得到了培訓(xùn)和提高，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)，有力的推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。發(fā)揮資源應(yīng)用的綜合效益，積極探索建立農(nóng)村遠(yuǎn)程教育綜合服務(wù)體系，對(duì)于學(xué)校已有的設(shè)備和資源，我們強(qiáng)調(diào)“上課時(shí)學(xué)生用，課余時(shí)教師用”。四、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施：總的來(lái)看，我校在上級(jí)主管部門(mén)的大力指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全校教師共同努力，我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育進(jìn)展快、成效顯著。是計(jì)算機(jī)配備數(shù)量不足，不能滿足信息技術(shù)教育的需要。加之資金不足，設(shè)備損耗后得不到及時(shí)補(bǔ)充。軟件資源上的困惑由于實(shí)施課程改革，學(xué)校各年級(jí)使用的教材可說(shuō)是五花八門(mén)，有人教版教材、岳麓版、仁愛(ài)版、北師大版等版本的教材，而遠(yuǎn)程教育資源基本上就是人教版、人教課標(biāo)版、北師大版。國(guó)運(yùn)興衰系于教育，信息發(fā)展連接未來(lái)。遠(yuǎn)程教育工作自查報(bào)告8一、一年來(lái)的遠(yuǎn)教工作回顧一年來(lái)年來(lái)，我校在上級(jí)教育部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷，特別是在縣電教部門(mén)的直接關(guān)心、指導(dǎo)下，嚴(yán)格按照遠(yuǎn)程教育的要求，結(jié)合本校的實(shí)際開(kāi)展了大量工作，使我校利用好遠(yuǎn)教資源為教育教學(xué)服務(wù)，我校教育教學(xué)質(zhì)量得到很大的提高。自實(shí)施遠(yuǎn)程教育工程以來(lái)，學(xué)校就組建了遠(yuǎn)教項(xiàng)目和信息教育技術(shù)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)普瓊親自掛帥、教導(dǎo)主任分管，選調(diào)并挑選了責(zé)任心事業(yè)心強(qiáng)，技術(shù)水平高的骨干教師、管理人員結(jié)合自身的工作范疇又制訂了相應(yīng)的管理?xiàng)l例。，提高師資水平。一年中，學(xué)校上半年組織了3次集中培訓(xùn)，暑期又開(kāi)展了國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程教育集中培訓(xùn)，下半年組織了2次集中培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容是如何使用設(shè)備，如何應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源以及計(jì)算機(jī)的一些相關(guān)知識(shí)。通過(guò)4年的學(xué)習(xí)，我校的`許多教師都能夠獨(dú)立作業(yè)，觀看及下載資料并且會(huì)應(yīng)用。，發(fā)揮遠(yuǎn)教項(xiàng)目效益。為使教師盡快地掌握及熟練地將現(xiàn)代遠(yuǎn)處程教育資源運(yùn)用于日常課堂教學(xué)之中，做到學(xué)、用結(jié)合，更為了使教師們利用遠(yuǎn)教資源在優(yōu)化課堂教學(xué)中的作用，學(xué)校利用教研活動(dòng)時(shí)間，組織廣大教師觀看空中課堂。教研組集體備課，然后由一名教師上課，最后集體評(píng)課。有教師上公開(kāi)課時(shí)，沒(méi)課的教師必須到堂聽(tīng)課，評(píng)課時(shí)要發(fā)言。一年來(lái)，我們充分利用遠(yuǎn)教資源，開(kāi)展教研活動(dòng)。每學(xué)期送課下村至少一次，同時(shí)所在村小的教師必須獻(xiàn)課一節(jié)，要求必須用模式一或模式二上課。學(xué)校先后有兩位教師通過(guò)縣級(jí)模式二上課，獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)。學(xué)校申報(bào)了課題《利用遠(yuǎn)教資源減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)的應(yīng)用研究》，全校師生致力于該課題的研究。通過(guò)和現(xiàn)有的狀況分析比較，結(jié)合我校自身特色加以歸納總結(jié)，并確立更確實(shí)可行的方案。二、自查自評(píng)我們認(rèn)為，我校在發(fā)展深入發(fā)展信息教育技術(shù)、利用好遠(yuǎn)教項(xiàng)目資源的信念是堅(jiān)定、持續(xù)的，教研科研方面工作是卓有成效的。少數(shù)教師對(duì)遠(yuǎn)教資源的使用不積極主動(dòng)。三、存在的困惑在教師中或多或少地存在著一些模糊甚至是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。再就是嫌麻煩，沒(méi)真正掌握使用技術(shù)使用教師。軟件資源上的困惑下載下來(lái)的資源的版本跟我們的教材大多不同，只有語(yǔ)文是相同的版本，其他的課程都不同，很難用好。我校只有一套下載遠(yuǎn)教資源模式二的設(shè)備，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足日益增長(zhǎng)的教學(xué)需求。要是每一間教室都安上電腦，都裝上電視（或者投影），有一個(gè)能讓老師展示的舞臺(tái)這才能讓學(xué)生真正受益。遠(yuǎn)程教育工作自查報(bào)告9我校以國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》為指針，大力普及信息教育，以信息化促教育現(xiàn)代化，一年來(lái)，我校在實(shí)現(xiàn)