【摘要】1 ?語言的魅力?教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1、有感情地朗讀課文,背誦課文第六自然段。 2、理解課文內(nèi)容,體會詩人同情幫助殘疾人的善良品質(zhì),感 受語言的魅力。 3、練習(xí)用有魅力的語言寫警示...
2024-09-21 22:00
【摘要】第一篇:《語言的魅力》教學(xué)設(shè)計 《語言的魅力》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1、理解課文內(nèi)容,有感情地朗讀課文第6自然段。 2、理解重點語句,并指導(dǎo)朗讀,體會詩人詩一般的語言產(chǎn)生的巨大作用,感受語言的...
2024-11-15 12:14
【摘要】第一篇:語言的魅力教學(xué)設(shè)計(定稿) 語言的魅力教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)背景】:這是一篇精讀課文。理解讓·彼浩勒加上那幾個字為什么那樣有魅力。讓學(xué)生明白恰當(dāng)?shù)氖褂谜Z言會產(chǎn)生非凡的感染力,能深深的打動人心。 ...
2024-11-15 23:02
【摘要】《語言的魅力》教學(xué)設(shè)計范文 《語言的魅力》教學(xué)設(shè)計范文篇1 教學(xué)目的要求: 1、學(xué)習(xí)本課的生字。 2、理解課文內(nèi)容,體會詩人同情、幫助殘疾人的善良品質(zhì),感受語言的魅力。 ...
2024-12-06 01:14
【摘要】1 《語言的魅力》教學(xué)設(shè)計4 教材分析: 《語言的魅力》是一篇打動人心的文章。在這篇文章中,作者 講述的是:在繁華的巴黎大街的街頭,有一位盲老人在乞討,他的 身邊立著一塊牌子,上面寫道我...
2024-08-15 15:55
【摘要】第一篇:《語言的魅力》教學(xué)設(shè)計4 《語言的魅力》教學(xué)設(shè)計 第二課時 教學(xué)目標(biāo): 知識目標(biāo): 1、通過學(xué)習(xí),學(xué)生能理解和感受“語言的魅力”,體會課文對人物外貌以及神態(tài)描寫的作用,積累語言。 ...
【摘要】第一篇:《語言的魅力》教學(xué)設(shè)計[范文模版] 《語言的魅力》教學(xué)設(shè)計1 教學(xué)目標(biāo): 1、有感情地朗讀課文,背誦課文第六自然段。 2、理解課文內(nèi)容,體會詩人同情幫助殘疾人的善良品質(zhì),感受語言的魅力...
2024-10-13 15:12
【摘要】1 《語言的魅力》教學(xué)設(shè)計1 導(dǎo)入: 見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。-孔子 少壯不努力,老大徒傷悲。賀知章 東城見覺風(fēng)光好,觳皺波紋迎客棹。綠楊煙外曉寒輕,紅杏枝 頭春意鬧。宋祁 花...
【摘要】1 《語言的魅力》教學(xué)設(shè)計2 教學(xué)目標(biāo): 1、有感情地朗讀課文,背誦課文第六自然段。 2、理解課文內(nèi)容,體會詩人同情幫助殘疾人的善良品質(zhì),感 受語言的魅力。 3、練習(xí)用有魅力的語言寫警...
2024-08-15 02:54
【摘要】1 《語言的魅力》教學(xué)設(shè)計3 一、教學(xué)目標(biāo) 1、通過學(xué)習(xí)法國詩人讓.彼浩勒幫助盲老人的故事,體會語言 的魅力。 2、結(jié)合生活實際,進(jìn)一步體?quot。語言的魅力。 3、有感情地朗讀課文...
【摘要】第一篇:《語言的魅力》教學(xué)設(shè)計與反思 《語言的魅力》教學(xué)設(shè)計 清泉鎮(zhèn)中心小學(xué)陳超 教材分析 《語言的魅力》是北師大版小學(xué)語文四年級下冊的一篇主體課文,向我們敘述了一個感人的故事:在繁華的巴黎街...
【摘要】第一篇:語言的魅力教學(xué)設(shè)計 《語言的魅力》教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo):1學(xué)習(xí)本課的生字。理解課文內(nèi)容,體會詩人同情幫助殘疾人的善良品質(zhì),感受語言的魅力。3有感情地朗讀語文,談?wù)勛约簩Α罢Z言的魅力”這個詞語的...
2024-11-04 12:37
【摘要】第一篇:教學(xué)語言的魅力 教學(xué)語言的魅力 ----《基于提高學(xué)生核心素養(yǎng)的“全語文”教學(xué)行動研究》聽后感 5月11日,在太原市杏花嶺區(qū)實驗小學(xué)舉辦了全省范圍的“全語文”教學(xué)行動研究活動,場面盛大而...
2024-11-04 06:45
【摘要】課題22、《語言的魅力》課時二課時二次備課年級四學(xué)校第九小學(xué)備課人余娟教學(xué)內(nèi)容分析這是一篇精讀課文,講的是法國著名詩人讓·彼浩勒給一位雙目失明的行乞老人的木牌上加了幾個字,幫助老人行乞的事,說明了恰當(dāng)?shù)剡\用語言文字,會產(chǎn)生非凡的感染力和令人難以置信的效
2025-01-25 03:46
【摘要】《語言的魅力》教學(xué)設(shè)計第二課時教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):1、通過學(xué)習(xí),學(xué)生能理解和感受“語言的魅力”,體會課文對人物外貌以及神態(tài)描寫的作用,積累語言。能力目標(biāo):2、有感情地朗讀課文,背誦課文第六自然段。3、練習(xí)用有魅力的語言描述春天。情感目標(biāo):4、感受老人的可憐、行人的冷漠,培養(yǎng)學(xué)生的同情心。教學(xué)重難點
2025-01-25 00:53