【正文】 沒(méi)有人類(lèi)的健康。也許有同學(xué)會(huì)問(wèn)，節(jié)能環(huán)保，應(yīng)該是政府和企業(yè)關(guān)注的事，似乎和我們無(wú)關(guān)。現(xiàn)實(shí)生活中，我們每節(jié)約一滴水，一度電，一張紙，一粒糧食，都是對(duì)環(huán)保的貢獻(xiàn)；生活垃圾的合理處理，廢舊電池的合理回收，對(duì)校園及其他公共綠地的愛(ài)護(hù)，對(duì)身邊有損環(huán)?，F(xiàn)象的勸阻??所有這些，都是我們應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任。在生活中我們具體可以從以下這幾個(gè)方面做起：平時(shí)不浪費(fèi)紙張，一張紙打兩次草稿，可以用兩種不同顏色的筆進(jìn)行重復(fù)草稿，這就是節(jié)約紙的表現(xiàn)，用過(guò)的紙?jiān)诎嗉?jí)設(shè)一個(gè)廢紙箱，把廢紙集中起來(lái)賣(mài)給回收站，變廢為寶，隨手關(guān)燈。不吃零食或少吃零食。節(jié)約用水，不管是在家、在學(xué)?；蛘呤瞧渌胤蕉家龅诫S手關(guān)水龍頭。葉圣陶老先生曾說(shuō)：“心里知道該怎樣，未必就能養(yǎng)成好習(xí)慣；必須怎樣去做，才可以養(yǎng)成好習(xí)慣”那就讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧，堅(jiān)持從自己做起，從每一天做起，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧；從一點(diǎn)一滴的小事做起。據(jù)媒體報(bào)道，在一項(xiàng)針對(duì)2000多個(gè)家庭住戶(hù)樣本的室內(nèi)污染狀況調(diào)查中，結(jié)果顯示：50％以上的家庭室內(nèi)存在著污染，而“罪魁禍?zhǔn)住本褪羌矣秒娖鳌Ｄ壳凹彝ブ谐Ｒ?jiàn)由家電導(dǎo)致的污染包括細(xì)菌污染、輻射污染及噪聲污染等，重則危害健康，甚至危及人的生命安全。讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性,讓他們自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)共創(chuàng)綠色校園。撰寫(xiě)“綠色，我們永恒的追求”倡議書(shū)。摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標(biāo)語(yǔ),詩(shī)歌。開(kāi)展環(huán)保知識(shí)講座,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。各班組織開(kāi)好有關(guān)校園環(huán)境保護(hù)的班會(huì)課,讓每個(gè)學(xué)生都來(lái)保護(hù)環(huán)境,讓我們的校園更美。踐踏草坪,亂摘花,采樹(shù)葉,搖樹(shù)苗。不節(jié)約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈。??男:作為新世紀(jì)的學(xué)生,我們應(yīng)該如何來(lái)面對(duì)這些問(wèn)題,再請(qǐng)大家討論一下,對(duì)校園的環(huán)保工作,我們?cè)撊绾稳プ觯浚ㄔ谕瑢W(xué)們討論后，教師出示大屏幕，明確校園環(huán)保的各種舉措）提高自身環(huán)保意識(shí),不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。可成立綠色小分隊(duì),領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地,樹(shù)木。實(shí)行垃圾分類(lèi)，變廢為寶。男:“實(shí)行垃圾分類(lèi)”這一活動(dòng)已經(jīng)在我們班展開(kāi),我們班已經(jīng)設(shè)置了兩只綠色環(huán)保箱。男:我們把廢紙,易拉罐,飲料瓶收集起來(lái)有什么用處呢 下面請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)看。??女:亂扔果皮,紙屑現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,希望每個(gè)同學(xué)都能自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,為校園環(huán)保做點(diǎn)力所能及的事。（將同學(xué)們收集到的各種標(biāo)語(yǔ)出示在大屏幕上）春天來(lái)了,別讓正在生長(zhǎng)的小草消失。美化大自然,從美化校園做起。??女:大家搜集來(lái)的環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)還真不少。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦:（四）、環(huán)保知識(shí)競(jìng)答男:欣賞了詩(shī)歌朗誦后,我們來(lái)個(gè)小小的競(jìng)賽:一分鐘速答。(判斷對(duì)錯(cuò)):（將環(huán)保知識(shí)小題出示在大屏幕上，讓各小組派代表進(jìn)行限時(shí)回答，并及時(shí)將答案出示）女:環(huán)保光靠幾個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,這需要我們大家都加入到校園環(huán)?；顒?dòng)中來(lái),在這里,我們發(fā)出:“綠色，我們永恒的追求”的倡議書(shū)。在此,我們向全體同學(xué)和教職員工發(fā)出如下倡議:一、不使用一次性筷子,一次性快餐盒,防止白色污染的產(chǎn)生。三、在校園內(nèi)不亂吐口香糖,不隨地吐痰,主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢?！靶〔菀灿猩?需要你我的共同呵護(hù)”,“讓我們大家一起來(lái)欣賞美麗”。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。節(jié)能環(huán)保領(lǐng)域產(chǎn)品的大數(shù)據(jù)涉及到工業(yè)、制造業(yè)、能源業(yè)等各行各業(yè)，包括大氣分析、水污染源、海洋環(huán)境、土壤環(huán)境、固體廢物與化學(xué)品環(huán)境、水質(zhì)監(jiān)控與分析等各方面。若要全面呈現(xiàn)環(huán)境問(wèn)題，尤其需要通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)環(huán)境數(shù)據(jù)、信息等要素互通共享，從而推動(dòng)環(huán)境問(wèn)題得到整體有效解決。具體而言，我們認(rèn)為目前主要存在以下三種與環(huán)境相關(guān)的數(shù)據(jù)來(lái)源：環(huán)境質(zhì)量這是指我們賴(lài)以生存的外部自然環(huán)境質(zhì)量表征，典型數(shù)據(jù)信息包括大氣、地表水/水資源、土壤、輻射、聲、氣象等環(huán)境質(zhì)量，通常由政府及其有關(guān)部門(mén)(例如環(huán)保部)公開(kāi)其制作或獲取的環(huán)境信息。污染源排放是造成環(huán)境污染的核心原因，具體體現(xiàn)為廢水、廢氣、固廢、放射源等形式，主要包括污染源基本情況、污染源監(jiān)測(cè)、設(shè)施運(yùn)行、總量控制、污染防治、排污費(fèi)征收、監(jiān)察執(zhí)法、行政處罰、環(huán)境應(yīng)急等環(huán)境監(jiān)管信息。2013年7月，環(huán)保部出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)污染源環(huán)境監(jiān)管信息公開(kāi)工作的通知》，并印發(fā)《國(guó)家重點(diǎn)監(jiān)控企業(yè)自行監(jiān)測(cè)及信息公開(kāi)辦法(試行)》和《國(guó)家重點(diǎn)監(jiān)控企業(yè)污染源監(jiān)督性監(jiān)測(cè)及信息公開(kāi)辦法(試行)》，目前處于各地逐步落實(shí)過(guò)程中。個(gè)人生活對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，由于其與社會(huì)以及自然界的互動(dòng)，同樣可能產(chǎn)生大量與環(huán)境相關(guān)的數(shù)據(jù)信息，并具有較為明顯的個(gè)性化特征。這些數(shù)據(jù)盡管擁有巨大的潛在價(jià)值，但其分布卻呈現(xiàn)天然的分散狀態(tài)，而互聯(lián)網(wǎng)(特別是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng))的快速普及應(yīng)用正在使得上述信息的收集利用變得可能且可行。例如：IBM采用Watson認(rèn)知計(jì)算技術(shù)融合多類(lèi)型多來(lái)源模型(物理模型、學(xué)習(xí)模型、專(zhuān)家模型)，建立了可自調(diào)節(jié)的空氣質(zhì)量超級(jí)模型，可以用于環(huán)境污染仿真建模和天氣預(yù)測(cè)與預(yù)警?！安粌H本地的治理企業(yè)，連省外的公司在網(wǎng)上看到我們的需求后，都連夜乘機(jī)趕來(lái)。今年初，當(dāng)?shù)匾患移髽I(yè)發(fā)生陶瓷煤焦油偷排事件，地方政府第一時(shí)間就登錄“環(huán)境服務(wù)超市”網(wǎng)站求助。這僅是方興未艾的“互聯(lián)網(wǎng)+”與廣東省環(huán)保服務(wù)業(yè)碰撞出的新火花。無(wú)論是生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)保服務(wù)還是信息公開(kāi)，在“互聯(lián)網(wǎng)+”和“大數(shù)據(jù)”蓬勃發(fā)展的驅(qū)動(dòng)下，以往專(zhuān)業(yè)又生澀的綠色生態(tài)領(lǐng)域正呈現(xiàn)出新氣象，促進(jìn)政府效率提升與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。數(shù)十公里外，東江支流西枝江畔的監(jiān)控站點(diǎn)24小時(shí)自動(dòng)運(yùn)作，站點(diǎn)下的探頭深入水底發(fā)出紅外線，從紅外線反射的時(shí)間就可以自動(dòng)分析江河的水文狀況，并通過(guò)專(zhuān)線寬