20xx秋魯教版語文七上第10課音樂巨人貝多芬(2)-在線瀏覽
2025-02-10 11:31本頁面
【正文】 ,歌曲 《 費黛里奧 》 歌劇配樂 ,鋼琴協(xié)奏曲 五部 ,小提琴協(xié)奏曲 一部 ,弦樂四重奏 十六部 ,小提琴奏鳴曲 十部和 彌撒曲 兩部等 . 7C中小學(xué)課件 事業(yè)上，一帆風(fēng)順 經(jīng)濟(jì)上，財源滾滾 愛情上，春風(fēng)得意 3 7C中小學(xué)課件 4 何為 7C中小學(xué)課件 ? 一、體會偉人音樂家的人格魅力。 ? 二、學(xué)習(xí)文章描寫人物外貌的技法。寫過詩歌、小說和散文，1956年后主要從事散文的創(chuàng)作，著有《第二次考試》《織錦集》《臨窗集》等散文集。只寫“客人”對他的一次采訪。 8 7C中小學(xué)課件 。 “客人”談話。 。 ? 況且他耳聾，不容易與別人交流，交流就成為“厭惡”的“打擾”。 ? 關(guān)鍵詞： 簡單隨便。上衣的背后似乎還拖著什么東西。 ? 關(guān)鍵詞： 十分陳舊，不整潔 。 15 7C中小學(xué)課件 ? 身體不好。 17 h232。 18 su236。 手 臉 部 頭部／臉 整體 印象 衣 服 整 體 局 部 外 內(nèi) 前 — 后 上 — 下 (遠(yuǎn) ) (近 ) 7C中小學(xué)課件 20 貝多芬有著和常人一樣的喜怒哀樂，他也會孤獨、苦悶、煩躁、甚至絕望。面對耳聾的打擊，他也不免嘆息，感到軟弱。 ?與命運的頑強(qiáng)抗?fàn)帯? “敬畏”改為“敬愛”可以嗎？ “憐惜”改為“可憐”可以嗎？ 寫 “客人”的心情有什么作用？ ?側(cè)面烘托貝多芬的形象，突出他與命運的抗?fàn)帯? ?貝多芬自己說： 今天我碰到的是那些孩子，嘲笑我，捉弄我，模仿我的樣子。 ?以上種種與世不和諧的性格行為可能皆源于此。 26 7C中小學(xué)課件 27 7C中小學(xué)課件 ? 老獅子 —— 貝多芬自稱。 ? 抓老獅子的毛 —— 來拜訪貝多芬。 他對他們的做法感到吃驚 。他喃喃地如同獨語：“我的好靈魂 !人家都當(dāng)我是個厭世者，你們怎么會想到這個 !在這里我孤零零地坐著，寫我的音符。我有時不免嘆息， 我真軟弱 …… 一個音樂家最大的悲劇是喪失了聽覺。 他的思想，他的感情，他的“好靈魂”，他與不幸命運的抗?fàn)帯? ? 表現(xiàn)貝多芬
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