【正文】 任班干部；二是新任班干部可以試用幾個星期，與科任多方考察，向同學多方咨詢，對不稱職的及時調(diào)換，決不手軟，最后定下一個能起骨干作用和領(lǐng)導(dǎo)核心的班干部隊伍組成班委會；三是在選拔時應(yīng)注意民主性，特別是高年級，可采用本人自愿，學生民主選舉，班主任擇優(yōu)錄用的辦法產(chǎn)生，也可采用上臺演講竟選的辦法產(chǎn)生，以便使學生心服口服。班委會機構(gòu)的設(shè)置應(yīng)盡可能合理完善。班委會組建好后，應(yīng)及時開會，讓他們明確班委會工作的重要性。特別是為避免班干部在工作中相互推諉，工作不落實，或工作重復(fù)，應(yīng)對班干部明確自己的職責、任務(wù)，在工作中做到各司其職，各負其責，既分工又合作，共同做好班委會的各項工作。三、及時傳達，使班委會干部了解學校工作要求和各時期工作重點，定出奮斗目標班主任應(yīng)定期和不定期召開班委會班干部會議，傳達學習學校工作要求，以及各時期學校教育教學工作重點，特別是學校召開班主任工作會議后，應(yīng)及時把會議精神貫徹到班委會中，和班委會一道做好班級管理工作，使班委會各班干部明確學校的工作意圖，以便更好地完成學校給予班級的工作任務(wù)，動員和組織全班同學提前做好各項準備工作。四、提供工作條件，積極支持班委會工作班主任要積極支持班委會工作，做到關(guān)心他們，信任他們，放手讓他們大膽工作，力求在思想上、人力上、時間上給予支持。例如，文藝節(jié)目彩排，班主任要通過各種關(guān)系協(xié)助他們，為他們提供場地、音響、道具等。這樣，班委會的工作條件好了，權(quán)力大了，工作起來定會得心應(yīng)手，勢如破竹．五、班主任在指導(dǎo)班委會工作時要注意的幾個門題要關(guān)心班干部的成長．班干部也是學生，因此，班主任既要幫助班干部樹立公仆觀念，全心全意為同學服務(wù)，不為名，不為利，嚴以律已，寬以待人，時時事事以身作則，起模范帶頭作用，對高年級的學生，可鼓勵他們努力創(chuàng)造條件，積極向黨組織靠攏，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨；同時，又要幫助班干部學好文化知識，勤奮刻苦，爭取進步，做學習的領(lǐng)頭羊，積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)，防止他們負擔過重．２、要充分發(fā)揮班干部的積極性和主動性。此處要指出的是，現(xiàn)在的班委會的全稱應(yīng)該是班級學生自我管理執(zhí)行委員會，它包括了團支部，全面管理與班級相關(guān)的一切事務(wù)。它的成員由班級同學民主選舉選出，是全體同學的利益代表、意志體現(xiàn)。班委的行為作風直接影響整個班級的班風，學風。在學習中，應(yīng)刻苦努力，力爭上游；在生活中，要嚴于律己，以身作則；在工作中，我們的工作要求不再僅限于“不出事，干成事”，更要做到“會干事”,乃至“想干事”，樹立全心全意為同學服務(wù)的奉獻精神，堅持實事求是的工作態(tài)度，切實改進工作作風，努力推進班級各項工作有條不紊的開展。一個優(yōu)秀的班委會必須具有高效務(wù)實的工作能力和強有力的凝聚力。首先，針對提高工作能力的目標，需要建立一套完整且科學合理的規(guī)章制度來引導(dǎo)和約束班委的工作。在工作中，我們摸索出了一些經(jīng)驗，嘗試性的制定了《班費收取及支出使用規(guī)范》，《晚匯報等例行事務(wù)的工作流程》以及《班級重大事務(wù)民主評議制度》等規(guī)章。它明確了工作流程和個人職責，實現(xiàn)了責任到人，使班干在工作中有章可循，督促班干認真負責，切實起到了提高工作效率，更好為同學服務(wù)的目的。例如，班級重大事務(wù)實行“三議一公開’’,即班委會提議，民主評議小組審議（由班委會和宿舍長組成），全體同學決議，決議和實施的結(jié)果向全體同學公開。其有效保證了同學的知情權(quán)，決策權(quán)，參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，充分調(diào)動了廣大同學建設(shè)班級的主人翁精神，在全體同學中引起良好的反應(yīng)。一個先進的集體必然離不開強烈的集體榮譽感，強烈的集體榮譽感又帶動班級的發(fā)展。對此，我們從兩方面著手，一方面通過不定期自主開展集體活動或參與院，校，社團等組織的活動，來增強同學之間的友誼和協(xié)作，互助精神，強化集體意識。與此同時，各班委主動關(guān)心周身同學的生活和學習，幫助他們解決實際問題，從而增進對同學的了解，團結(jié)同學。一個良好班級的主人，首先屬于它的學生，就如同一個真正的民主的國家一樣，它的主人首先屬于它的人民。時刻銘記，最廣泛最扎實的同學基礎(chǔ)是我們工作的立身之本、力量之源，弱化或失去了這個基礎(chǔ)，我們的工作就必會陷入僵局，成為一潭死水。班委會需要提供平臺讓他們展示，激發(fā)他們的潛力。例如班級刊物，它就是我們一個很好的實踐，為全體同學提供了吐露心聲，交流思想的地方，通過自己的文章，讓大家對自己有了深層次的了解，也讓自己的聲音得到他人的傾聽，最起碼在這里，他是被焦點，是被關(guān)注的對象。最后，如何把紛繁復(fù)雜的工作目標有條不紊的統(tǒng)一于我們的實際工作中？這就要求我們建立科學合理的班級管理系統(tǒng)。努力營造寬松、自由、民主科學又煥發(fā)青春活力的“管理環(huán)境”，讓每一位同學敢想、敢做、敢表現(xiàn)、敢負責。工作目的的本質(zhì)是對一種狀態(tài)的維持，這里，這種狀態(tài)就是班委會的正常運轉(zhuǎn)。第四篇：班委會工作職責班干部工作職責（一）班委會職責：按照黨和國家的教育方針，學校的各項規(guī)章制度，團結(jié)全班同學自覺認真地執(zhí)行中小學生守則和中小學生日常行為規(guī)范，積極開展學習等各方面活動，搞好各科知識學習，把班級建設(shè)成為奮發(fā)向上，團結(jié)友愛的集體。組織學校規(guī)定的各項有益的班級集體活動；代表班級對班級教育教學提出改進工作的意見和建議；對全班和小組的工作學習提出意見和建議或表揚和批評；對評定先進小組或個人提出意見，建議，給予學生獎勵或處罰。代表班委參與班主任、課任老師對班級工作計劃的擬訂，督促檢查執(zhí)行情況；代表班委向班主任和學校匯報班級情況，提出班級工作意見和建議；團結(jié)和協(xié)助其他班委，小組長開展工作，主持召開班委會、班會，研究商討班級工作；組織和維護班級紀律，負責班級的考勤和學生量化考評工作；及時做好班級工作小結(jié)，向全班同學和班主任匯報并提請審議等。預(yù)備鈴響，提醒同學保持安靜，準備上課需要的書本文具，等待老師上課。勞動委員：安排好班級的勞動任務(wù)，并進行督促，檢查和小結(jié)；負責班級勤工助學活動的開展；負責勞動工具，公物的部分保管工作；負責自行車排放工作；負責組織開展公益勞動或班級清潔衛(wèi)