【摘要】杜甫《登高》賞析登高·杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯?!咀g文】風(fēng)急天高猿猴啼叫顯得十分悲哀,水清沙白的河洲上有鳥兒在盤旋。無邊無際的樹木蕭蕭地飄下落葉,望不到頭的長江水滾滾奔騰而來?!”瘜η锞案锌f里漂泊常年為客,一生當(dāng)中疾病纏身今日獨上高臺
2024-09-06 00:26
【摘要】第一篇:杜甫《登高》實用教案 登高 【教學(xué)目標】 1、了解杜甫生平、寫作背景以及對其詩歌的創(chuàng)作的影響。 2、掌握詩歌吟誦的基本方法。 3、賞析情景交融、氣象宏偉的藝術(shù)特點,感受詩人深沉的苦痛...
2024-11-04 07:56
【摘要】第一篇:杜甫登高MicrosoftWord文檔 杜甫《登高》教案 制作者:郭建設(shè) 共6頁 第1頁 登高(七律) 杜甫 三維目標: 認識和能力目標:背誦詩歌,理解詠懷詩情景交融的特點。 ...
2024-11-04 12:00
【摘要】登高——杜甫這首詩作于唐代大歷二年(767)秋天,杜甫客居夔州(今四川奉節(jié))期間,距他去世只有三年時間。此時唐王朝內(nèi)憂外患,而詩人也身患嚴重的肺病,生活困頓。這一年的重陽,杜甫約他的一個遠親來飲酒,不料這位親戚因事沒來。杜甫感慨萬千,獨自登高,寫下了這首即景傷懷的七言律詩。一、寫作背景二、梳通詩意風(fēng)急
2024-09-25 23:01
【摘要】第一篇:杜甫《登高》教案(大全) 杜甫《登高》教案設(shè)計 一.教學(xué)目標 1、掌握吟誦詩歌的基本方法,把握詩歌意象,品味詩歌意境。 2、賞析情景交融的抒情方法,掌握知人論世的鑒賞方法。 3、感受...
【摘要】第一篇:《登高》杜甫-的教案 杜甫《登高》教案 教學(xué)目標: 1、了解杜甫生平、寫作背景及其詩歌創(chuàng)作的影響。 2、掌握吟誦詩歌的基本方法。 3、感受詩人深沉的苦痛和憂思。教學(xué)重點: 1、掌握...
2024-11-03 22:28
【摘要】第一篇:《登高》杜甫_的教案 杜甫《登高》教案 二、品讀詩歌 這是一首七言律詩,學(xué)習(xí)一首古詩,首先就是要進行朗讀。俗話說,書讀百遍,其義自現(xiàn)。下面我們一起走進文本,品讀詩歌。誦讀時請同學(xué)們注意四...
【摘要】第一篇:杜甫登高教案 杜甫的《登高》及其晚年的律詩創(chuàng)作 風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。無邊落木瀟瀟下,不盡長江滾滾來。萬里悲秋長做客,百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新亭濁酒杯。 上節(jié)課我...
2024-11-04 07:36
【摘要】第一篇:杜甫《登高》教案(模版) 登高 【唐】杜甫 風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺。艱難苦困繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。 一、教學(xué)目...
2024-11-04 07:54
【摘要】第一篇:杜甫《登高》賞析 杜甫《登高》賞析 彬縣新民中學(xué) 胡元平 一、作品原文: 風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜...
【摘要】第一篇:《登高》杜甫的教案(大全) 杜甫《登高》教案 教學(xué)目標: 1、了解杜甫生平、寫作背景及其詩歌創(chuàng)作的影響。 2、掌握吟誦詩歌的基本方法。 3、感受詩人深沉的苦痛和憂思。教學(xué)重點: 1...
【摘要】第一篇:杜甫《登高》(寫寫幫推薦) 《登高》 —(唐)杜甫 風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。 寫...
【摘要】第一篇:登高杜甫讀后感 登高杜甫讀后感3篇 當(dāng)看完一本著作后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編整理的登高杜...
2024-11-04 12:22
【摘要】第一篇:杜甫名言摘抄匯總50句 杜甫名言摘抄匯總50句精選 一片花飛減卻春,風(fēng)飄萬點正愁人。下文是小編為大家提供的杜甫名言摘抄,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭黄饋砜纯窗伞? 1、桃花一簇開無主,可愛深...
2024-10-25 10:24
【摘要】《登高》教案汨羅五中劉修明[教學(xué)目標]?1、初步掌握詩歌吟誦的基本方法。2、在吟誦的基礎(chǔ)上,把握詩歌意象,品味詩歌意境,進而理解作者所表達的思想感情。3.?體會杜甫沉郁頓挫的詩風(fēng)。?4.學(xué)會寫景詩歌的基本鑒賞方法。[教學(xué)重點]?1、朗讀和背誦。2、通過反復(fù)誦讀,把握詩歌意象,品味詩歌意境,進而理解作者所
2025-06-19 02:49